9.已知橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的離心率為$\frac{\sqrt{3}}{2}$,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,0)
(Ⅰ)求橢圓C的方程
(Ⅱ)若與坐標(biāo)軸不垂直的直線l經(jīng)過(guò)橢圓C的左焦點(diǎn)F(-c,0),且與橢圓C交于不同兩點(diǎn)A,B,問(wèn)是否存在常數(shù)λ,(λ為實(shí)數(shù)),使|AB|=λ|AF||BF|恒成立,若存在,請(qǐng)求出λ的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

分析 (Ⅰ)由題意,a=2,c=$\sqrt{3}$,b=1,即可求橢圓C的方程;
(Ⅱ)直線l的方程為x=my-$\sqrt{3}$,與橢圓方程聯(lián)立,消去x得:(m2+4)y2-2$\sqrt{3}$my-1=0,利用弦長(zhǎng)公式、一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系,即可得出結(jié)論.

解答 解:(Ⅰ)由題意,a=2,c=$\sqrt{3}$,b=1,
∴橢圓C的方程為$\frac{{x}^{2}}{4}+{y}^{2}$=1;
(Ⅱ)F(-$\sqrt{3}$,0),設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),直線l的方程為x=my-$\sqrt{3}$,
與橢圓方程聯(lián)立,消去x得:(m2+4)y2-2$\sqrt{3}$my-1=0,
y1+y2=$\frac{2\sqrt{3}m}{{m}^{2}+4}$,y1y2=-$\frac{1}{{m}^{2}+4}$,
∴|AB|=$\sqrt{1+{m}^{2}}$|y1-y2|=$\frac{4({m}^{2}+1)}{{m}^{2}+4}$,
∵|AF||BF|=|y1y2|(1+m2)=$\frac{1+{m}^{2}}{{m}^{2}+4}$,
∴|AB|=4|AF||BF|,
∴存在常數(shù)λ=4,使|AB|=λ|AF||BF|恒成立.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及其性質(zhì)、直線與橢圓相交問(wèn)題、弦長(zhǎng)公式、一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系,考查了分類討論方法、推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.

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視覺(jué)
聽(tīng)覺(jué)
視覺(jué)記憶能力
偏低中等偏高超常
聽(tīng)覺(jué)
記憶
能力
偏低0751
中等183b
偏高2a01
超常0211
由于部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,只知道從這40位學(xué)生中隨機(jī)抽取一個(gè),視覺(jué)記憶能力恰為中等,且聽(tīng)覺(jué)記憶能力為中等或中等以上的概率為$\frac{2}{5}$.
(1)試確定a、b的值;
(2)將抽取所得學(xué)生的頻率視為概率,從該地區(qū)高二年級(jí)學(xué)生中任意抽取3人,設(shè)具有聽(tīng)覺(jué)記憶能力或視覺(jué)記憶能力偏高或超常的學(xué)生人數(shù)為ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望Eξ及方差Dξ.

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