【題目】已知,是兩個不重合的平面,在下列條件中,可判斷平面,平行的是(

A.,是平面內(nèi)兩條直線,且

B.,是兩條異面直線,,,且,

C.內(nèi)不共線的三點到的距離相等

D.都垂直于平面

【答案】B

【解析】

中,沒有交于一點,不能判斷;中,根據(jù)異面直線的定義和線面平行、面面平行的判斷方法,能判斷;中,舉例說明不一定成立;中,,都垂直于平面時,兩平面、的位置關系可能平行或相交.

解:對于,是平面內(nèi)兩條直線,且,,沒有交于一點,不能判斷

對于,,是兩條異面直線,,且,能判斷

因為,所以在內(nèi)存在直線,又,所以

,是兩條異面直線,所以直線是兩條相交直線;

,所以;

對于,因為內(nèi)不共線的三點到的距離相等,此三點在兩平面相交時也可以找出,

所以不能判斷

對于,因為都垂直于平面時,兩平面的位置關系可能是平行或相交,

所以不能判斷

故選:

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設橢圓,直線經(jīng)過點,直線經(jīng)過點,直線直線,且直線分別與橢圓相交于兩點和兩點.

()分別為橢圓的左、右焦點,且直線軸,求四邊形的面積;

()若直線的斜率存在且不為0,四邊形為平行四邊形,求證:;

()()的條件下,判斷四邊形能否為矩形,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐的底面為直角梯形,,,底面,且的中點.

1)證明:;

2)設點是線段上的動點,當直線與直線所成的角最小時,求三棱錐的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在直三棱柱中,,,點在線段.

1)若,求異面直線所成角的余弦值;

2)若直線與平面所成角為,試確定點的位置.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程選講

在平面直角坐標系中,以原點為極點,以軸非負半軸為極軸建立極坐標系, 已知曲線的極坐標方程為,直線的極坐標方程為

(Ⅰ)寫出曲線和直線的直角坐標方程;

(Ⅱ)設直線過點與曲線交于不同兩點的中點為,的交點為,求

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】《中華人民共和國個人所得稅法》規(guī)定,公民月收入總額(工資、薪金等)不超過免征額的部分不必納稅,超過免征額的部分為全月應納稅所得額,個人所得稅稅款按稅率表分段累計計算.為了給公民合理減負,穩(wěn)步提升公民的收入水平,自2018101日起,個人所得稅免征額和稅率進行了調(diào)整,調(diào)整前后的個人所得稅稅率表如下:

個人所得稅稅率表(調(diào)整前)

個人所得稅稅率表(調(diào)整后)

免征額3500

免征額5000

級數(shù)

全月應納稅所得額

稅率

級數(shù)

全月應納稅所得額

稅率

1

不超過1500元的部分

1

不超過3000元的部分

2

超過1500元至4500元的部分

2

超過3000元至12000元的部分

3

超過4500元至9000元的部分

3

超過12000元至25000元的部分

1)已知小李20189月份上交的稅費是295元,10月份工資、薪金等稅前收入與9月份相同,請幫小李計算一下稅率調(diào)整后小李10月份的稅后實際收入是多少?

2)某稅務部門在小李所在公司利用分層抽樣方法抽取某月100位不同層次員工的稅前收入,并制成下面的頻率分布直方圖.

i)請根據(jù)頻率分布直方圖估計該公司員工稅前收入的中位數(shù);

ii)同一組中的數(shù)據(jù)以這組數(shù)據(jù)所在區(qū)間中點的值作代表,按調(diào)整后稅率表,試估計小李所在的公司員工該月平均納稅多少元?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】石嘴山市第三中學高三年級統(tǒng)計學生的最近20次數(shù)學周測成績(滿分150分),現(xiàn)有甲乙兩位同學的20次成績?nèi)缜o葉圖所示:

1)根據(jù)莖葉圖求甲乙兩位同學成績的中位數(shù),并將同學乙的成績的頻率分布直方圖填充完整;

(2)根據(jù)莖葉圖比較甲乙兩位同學數(shù)學成績的平均值及穩(wěn)定程度(不要求計算出具體值,給出結論即可);

(3)現(xiàn)從甲乙兩位同學的不低于140分的成績中任意選出2個成績,記事件為“其中2個成績分別屬于不同的同學”,求事件發(fā)生的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,函數(shù),是自然對數(shù)的底數(shù)).

(Ⅰ)討論函數(shù)極值點的個數(shù);

(Ⅱ)若,且命題“,”是假命題,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),曲線在點處的切線方程為.

1)求,的值;

2)證明函數(shù)存在唯一的極大值點,且.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案