精英家教網(wǎng)根據(jù)如圖所示的程序，當(dāng)輸入a，b分別為2，3時，最后輸出的m的值是（　�。�
分析：由題意，程序的作用是輸出兩數(shù)中的較大數(shù)，從而可得結(jié)論．
解答：解：由題意，程序的作用是輸出兩數(shù)中的較大數(shù)，所以當(dāng)輸入a，b分別為2，3時，最后輸出的m的值是3．
故選C．
點評：本題考查選擇結(jié)構(gòu)，考查學(xué)生分析解決問題的能力，確定程序的作用是關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示的程序框圖，輸入一個正整數(shù)n，將輸出的x值依次記為x1，x2，x3，…，xn；輸出的y值依次記為y1，y2，y3，…，yn．
（1）求數(shù)列{xn}的通項公式；
（2）寫出y1，y2，y3，y4的值，由此猜想出數(shù)列{yn}的通項公式；
（3）若zn=x1y1+x2y2+…+xnyn，求zn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示的程序框圖，將輸出的x、y值依次分別記為：x1，x2，…，xn，…，x2008；y1，y2，…，yn，…，y2008．
（1）①寫出x1，x2，x3，x4，②求數(shù)列{xn}的通項公式xn；
（2）寫出y1，y2，y3，y4，由此猜想出數(shù)列{yn}的一個通項公式y(tǒng)n，并證明你的結(jié)論．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=lnx+2x-6，根據(jù)如圖所示的程序框圖，輸出的結(jié)果是
11
4
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4
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示的程序框圖，寫出它所執(zhí)行的數(shù)學(xué)式子是：
1+33+55+…+20093
1+33+55+…+20093
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示的程序框圖，最后一個打印出的A值應(yīng)為
1023
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．

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