如圖所示,點(diǎn)M在正六邊形ABCDEF的邊BC、CD、DE、EF上變動(dòng),若
AM
=x
AB
+y
AF
,其中x,y∈R,則x+y的最大值是
 
考點(diǎn):平面向量的基本定理及其意義
專題:不等式的解法及應(yīng)用,平面向量及應(yīng)用
分析:通過建立坐標(biāo)系,寫出各點(diǎn)的坐標(biāo)及直線方程,設(shè)出動(dòng)點(diǎn)M的坐標(biāo);
寫出向量
AM
的坐標(biāo),據(jù)已知條件中的向量等式得到α,β與x,y的關(guān)系,代入點(diǎn)M的可行域得α,β的取值范圍,利用線性規(guī)劃求出α+β的取值范圍.
解答: 解:建立如圖坐標(biāo)系,不妨設(shè)AB=1,則A(0,0),B(1,0),C(
3
2
,
3
2
),D(1,
3
),E(0,
3
),F(xiàn)(-
1
2
3
2
);
則CD的方程為
3
x+y-2
3
=0(1≤x≤
3
2
,
3
2
≤y≤
3
),
BC的方程為
3
x-y-
3
=0(1≤x≤
3
2
,0≤y≤
3
2
),
EF 的方程為
3
x-y+
3
=0(-
1
2
≤x≤0,
3
2
≤y≤
3
),
DE的方程為y=
3
(0≤x≤1);
設(shè)
AM
=(α,β),∵M(jìn)在正六邊形ABCDEF的邊BC、CD、DE、EF上變動(dòng),∴
0≤α≤
3
2
0≤β≤
3

AB
=(1,0),
AF
=(-
1
2
,
3
2
),
∴(α,β)=x(1,0)+y(-
1
2
,
3
2
)=(x-
1
2
y,
3
2
y);
α=x-
1
2
y
β=
3
2
y
,可得
0≤x-
1
2
y≤
3
2
0≤
3
2
y≤
3
,化簡(jiǎn)得
0≤2x-y≤3
0≤y≤2
,
由線性規(guī)劃的知識(shí)求得1≤x+y≤4;
∴x+y的最大值是4.
故答案為:4.
點(diǎn)評(píng):本題考查通過建立直角坐標(biāo)系將問題轉(zhuǎn)化為線性規(guī)劃問題,通過線性規(guī)劃求最大值的問題,是難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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已知函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)閇2,4],則函數(shù)y=f(2x)定義域?yàn)椋ā 。?/div>
A、[0,1]
B、[1,2]
C、[4,16]
D、[2,4]

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已知直線y=k(x-m)與拋物線y2=2px(p>0)交于A、B兩點(diǎn),且OA⊥OB,OD⊥AB于點(diǎn)D,若動(dòng)點(diǎn)D的坐標(biāo)滿足方程x2+y2-4x=0,則m等于( 。
A、1B、2C、3D、4

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設(shè){an}是由正數(shù)組成的等比數(shù)列,且a5•a6=9,則log3a1+log3a2+log3a3+…+log3a10的值是
 

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高為
2
的四棱錐S-ABCD的底面是邊長(zhǎng)為1的正方形,點(diǎn)S、A、B、C、D均在半徑為1的同一球面上,底面ABCD的中心為O1,外接球的球心為O,則異面直線SO1與AB所成的最小角的余弦值為( 。
A、
2
4
B、
2
3
C、
10
10
D、
3
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△DBC,△DEF為邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,若AB=2,且P1,P2,P3是線段EF上的四等分點(diǎn),則
AC
AP1
+
AC
AP2
+
AC
AP3
的值是( 。
A、54
B、18
C、18
3
D、-18

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果滿足B=30°,AC=6,BC=k的△ABC恰有一個(gè),那么k的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將號(hào)碼分別為1,2,3,4的四張完全相同的紙片放入一口袋中,甲從袋中摸出一個(gè)紙片,其號(hào)碼為a,放回后,乙從此口袋中再摸出一紙片,其號(hào)碼為b,則使不等式a-2b+1<0成立的事件發(fā)生的概率為( 。
A、
1
8
B、
3
16
C、
5
8
D、
3
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點(diǎn)M是曲線
x2
25
+
y2
9
=1(x≠±5)上任意一點(diǎn),點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(-5,0),(5,0),直線AM與直線BM的斜率之積為( 。
A、-
9
25
B、
9
25
C、-
3
5
D、
3
5

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