已知
e1
,
e2
是平面內(nèi)兩個(gè)不共線的向量,給出下列四個(gè)命題:
λ
e1
+μ
e2
(λ,μ∈R)可以表示平面內(nèi)的所有向量;
②對(duì)于平面內(nèi)的任意向量
a
,使
a
e1
e2
的實(shí)數(shù)λ,μ有無(wú)數(shù)對(duì);
③若向量λ1
e1
+μ1
e2
λ2
e1
+μ2
e2
共線,則有且只有一個(gè)實(shí)數(shù)λ,使得λ1
e1
+μ1
e2
=λ(λ2
e1
+μ2
e2
);
④若實(shí)數(shù)λ,μ,使λ
e1
+μ
e2
=
0
,則λ=μ=0
其中假命題的是( 。
A、①②B、②③C、③④D、僅②
考點(diǎn):平面向量的基本定理及其意義
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:根據(jù)共面向量基本定理得①④正確,②錯(cuò)誤;根據(jù)共線向量基本定理知③錯(cuò)誤.所以應(yīng)選B.
解答: 解:根據(jù)共面向量基本定理知①是真命題,②是假命題;
根據(jù)共線向量基本定理,若λ2
e1
+u2
e2
=
0
λ1
e1
+μ1
e2
0
,則不存在λ使λ1
e1
+μ1
e2
=λ(λ2
e1
+μ2
e2
)
,所以③是假命題;
若λ,μ有一個(gè)不為0,不妨設(shè)λ不等于0,則:
e1
=-
μ
λ
e2
;
e1
e2
共線,這與
e1
,
e2
不共線矛盾.
∴λ=μ=0.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查共面向量基本定理和共線向量基本定理,注意定理所滿足的條件.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x<0時(shí),f(x)=2x2-x+1,則f(x)的解析式是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圓的方程為x2+y2-10x+6y+25=0,則圓心坐標(biāo)是( 。
A、(5,-3)
B、(5,3)
C、(-5,3)
D、(-5,-3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義在R上周期為2的偶函數(shù)f(x),在區(qū)間(2013,2014)上單調(diào)遞增,已知α,β是銳角三角形的兩個(gè)內(nèi)角,則f(sinα)、f(cosβ)的大小關(guān)系是( 。
A、f(sinα)<f(cosβ)
B、f(sinα)>f(cosβ)
C、f(sinα)=f(cosβ)
D、以上情況均有可能

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

由數(shù)字1,2,3,4,5,6可以組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)的個(gè)數(shù)是(  )
A、11B、12C、30D、36

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

連續(xù)拋擲2顆骰子,則出現(xiàn)朝上的點(diǎn)數(shù)之和等于6的概率為(  )
A、
5
36
B、
5
66
C、
1
11
D、
5
11

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一圓的六個(gè)等分點(diǎn)分成兩組相間的三點(diǎn)﹐它們所構(gòu)成的兩個(gè)正三角形扣除內(nèi)部六條線段后可以形成一正六角星﹐如圖所示的正六角星是以原點(diǎn)O為中心﹐其中
x
y
分別為原點(diǎn)O到兩個(gè)頂點(diǎn)的向量﹒若將原點(diǎn)O到正六角星12個(gè)頂點(diǎn)的向量﹐都寫成為a
x
+b
y
的形式﹐則a+b的最大值為( 。
A、2B、3C、4D、5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,ABCDEF是正六邊形,直線EF的方程是y=x+4,則向量
m
=
AB
+
BC
+
CD
的一個(gè)方向向量是(  )
A、(1,-1)
B、(-1,1)
C、(1,1)
D、(1,
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐A-BCDE的底面BCDE是正方形,AB垂直于面BCDE,且AB=CD,F(xiàn),G分別是BC、AD的中點(diǎn)
(1)證明:FG⊥平面ADE
(2)求三棱錐A-FDE與四棱錐G-BFDE的體積之比.

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