已知兩個(gè)點(diǎn)，若直線上存在點(diǎn)，使得則稱(chēng)該直線為“”．給出下列直線：①，②，③，則這三條直線中有（     ）條“” ．

A．3      B． 2     C．1      D．0

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了參加廣州亞運(yùn)會(huì)，從四支較強(qiáng)的排球隊(duì)中選出18人組成女子排球國(guó)家隊(duì)，隊(duì)員來(lái)源人數(shù)如下表：

對(duì)別

北京

上海

天津

八一

人數(shù)

4

6

3

5

（1）       從這18名隊(duì)員中隨機(jī)選出兩名，求兩人來(lái)自同一隊(duì)的概率；

（2）       中國(guó)女排奮力拼搏，戰(zhàn)勝了韓國(guó)隊(duì)獲得冠軍，若要求選出兩位隊(duì)員代表發(fā)言，設(shè)其中來(lái)自北京隊(duì)的人數(shù)為，求隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知橢圓的中心在坐標(biāo)原點(diǎn)，焦點(diǎn)在軸上，且經(jīng)過(guò)點(diǎn)，離心率為。

（1）求橢圓的方程；

(2)是否存在過(guò)點(diǎn)的直線交橢圓于點(diǎn)且滿足，若存在，求出直線的方程；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在四棱錐中，平面，，平分，為的中點(diǎn)，

（1）證明：平面

（2）證明：平面

（3）求直線與平面所成角的正切值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


運(yùn)行如下程序框圖,如果輸入的,則輸出屬于（  ）

                                   

A．           B．           C．           D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知真命題:“函數(shù)的圖像關(guān)于點(diǎn)成中心對(duì)稱(chēng)圖形”的充要條件為“函數(shù)是奇函數(shù)”.根據(jù)上述依據(jù)，寫(xiě)出函數(shù) 圖像對(duì)稱(chēng)中心的坐標(biāo)             ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在等差數(shù)列中，若，則的前項(xiàng)和    

A．           B．          C．          D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù).

（Ⅰ）求 的單調(diào)減區(qū)間；

（Ⅱ）求在區(qū)間上最大值和最小值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為推進(jìn)成都市教育均衡發(fā)展，某中學(xué)需進(jìn)一步壯大教師隊(duì)伍，擬準(zhǔn)備招聘一批優(yōu)秀大學(xué)生到本單位就業(yè)，但在簽約前要對(duì)他們的師范生素質(zhì)進(jìn)行測(cè)試。在待測(cè)試的某一個(gè)小組中有男、女生共10人（其中女生人數(shù)多于男生人數(shù)），如果從中隨機(jī)選2人參加測(cè)試，其中恰為一男一女的概率為。（Ⅰ）求該小組中女生的人數(shù)；

（Ⅱ）假設(shè)此項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試對(duì)該小組的學(xué)生而言，每個(gè)女生通過(guò)的概率均為，每個(gè)男生通過(guò)的概率均為�，F(xiàn)對(duì)該小組中男生甲．男生乙和女生丙3個(gè)人進(jìn)行測(cè)試，記這3人中通過(guò)測(cè)試的人數(shù)為隨機(jī)變量，求的分布列和數(shù)學(xué)期望。

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同步練習(xí)冊(cè)答案