為推進(jìn)成都市教育均衡發(fā)展,某中學(xué)需進(jìn)一步壯大教師隊(duì)伍,擬準(zhǔn)備招聘一批優(yōu)秀大學(xué)生到本單位就業(yè),但在簽約前要對他們的師范生素質(zhì)進(jìn)行測試。在待測試的某一個(gè)小組中有男、女生共10人(其中女生人數(shù)多于男生人數(shù)),如果從中隨機(jī)選2人參加測試,其中恰為一男一女的概率為。(Ⅰ)求該小組中女生的人數(shù);
(Ⅱ)假設(shè)此項(xiàng)專業(yè)技能測試對該小組的學(xué)生而言,每個(gè)女生通過的概率均為,每個(gè)男生通過的概率均為,F(xiàn)對該小組中男生甲.男生乙和女生丙3個(gè)人進(jìn)行測試,記這3人中通過測試的人數(shù)為隨機(jī)變量,求的分布列和數(shù)學(xué)期望。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知兩個(gè)點(diǎn),若直線上存在點(diǎn),使得則稱該直線為“”.給出下列直線:①,②,③,則這三條直線中有( )條“” .
A.3 B. 2 C.1 D.0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知m,n是兩條不同直線,是兩個(gè)不同平面,給出四個(gè)命題:
①若,則 ②若,則
③若,則 ④若,則
其中正確的命題是( )
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
函數(shù)的圖像向右平移個(gè)單位后與原圖像重合,則正實(shí)數(shù)的最小值是( )
A、 B、 C、 D、3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
三個(gè)平面把空間分成7部分時(shí),它們的交線有…………………………( )
A.1條 B.2條 C.3條 D.1條或2條
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