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科目: 來(lái)源:2012年四川省資陽(yáng)市高考數(shù)學(xué)三模試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

已知函數(shù)f(x)滿足:
①定義域?yàn)镽;
②?x∈R,有f(x+2)=2f(x);
③當(dāng)x∈[-1,1]時(shí),f(x)=-|x|+1.
則方程f(x)=log4|x|在區(qū)間[-10,10]內(nèi)的解個(gè)數(shù)是( )
A.20
B.12
C.11
D.10

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求值:lg+2lg4+=   

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科目: 來(lái)源:2012年四川省資陽(yáng)市高考數(shù)學(xué)三模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

雙曲線x2-=1的兩條漸近線的夾角等于   

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科目: 來(lái)源:2012年四川省資陽(yáng)市高考數(shù)學(xué)三模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

在體積為的球內(nèi)有一內(nèi)接正三棱錐P-ABC,該三棱錐底面三點(diǎn)A、B、C恰好都在同一個(gè)大圓上,則三棱錐P-ABC的體積是   

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科目: 來(lái)源:2012年四川省資陽(yáng)市高考數(shù)學(xué)三模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

設(shè)定義域?yàn)閇x1,x2]的函數(shù)y=f(x)的圖象為C,圖象的兩個(gè)端點(diǎn)分別為A、B,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)M是C上任意一點(diǎn),向量=(x1,y1),=(x2,y2),=(x,y),滿足x=λx1+(1-λ)x2(0<λ<1),又有向量+(1-λ),現(xiàn)定義“函數(shù)y=f(x)在[x1,x2]上可在標(biāo)準(zhǔn)k下線性近似”是指||≤k恒成立,其中k>0,k為常數(shù).根據(jù)上面的表述,給出下列結(jié)論:
①A、B、N三點(diǎn)共線;
②直線MN的方向向量可以為=(0,1);
③“函數(shù)y=5x2在[0,1]上可在標(biāo)準(zhǔn)1下線性近似”;
④“函數(shù)y=5x2在[0,1]上可在標(biāo)準(zhǔn)下線性近似”.
其中所有正確結(jié)論的番號(hào)為   

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科目: 來(lái)源:2012年四川省資陽(yáng)市高考數(shù)學(xué)三模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(其中A>0,ω>0,|φ|<)部分圖象如圖所示.
(1)求f(x)的解析式;
(2)若f(-)=,cos(α-β)=(0<β<α<),求β.

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科目: 來(lái)源:2012年四川省資陽(yáng)市高考數(shù)學(xué)三模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

對(duì)某校高一年級(jí)的學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),隨機(jī)抽取M名學(xué)生作為樣本,得到這M名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù),恨據(jù)此數(shù)據(jù)作出了如圖所示的頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計(jì)表和頻率分布直方圖:
分組頻數(shù)頻率
[10,15)60.3
[15,20)8n
[20,25)mp
[25,30)20.1
合計(jì)M1
(I)求出表中M、p及圖中a的值;
(II)學(xué)校訣定對(duì)參加社區(qū)服務(wù)的學(xué)生進(jìn)行表彰,對(duì)參加活動(dòng)次數(shù)在[25,30)區(qū)間的每個(gè)學(xué)生發(fā)放價(jià)值80元的學(xué)習(xí)用品,對(duì)參加活動(dòng)次數(shù)在[20,25)區(qū)間的每個(gè)學(xué)生發(fā)放價(jià)值60元的學(xué)習(xí)用品,對(duì)參加活動(dòng)次數(shù)在[15,20)區(qū)間的每個(gè)學(xué)生發(fā)放價(jià)值40元的學(xué)習(xí)用品,對(duì)參加活動(dòng)次數(shù)在[10,15)區(qū)間的每個(gè)學(xué)生發(fā)放價(jià)值20元的學(xué)習(xí)用品,在所抽取的這M名學(xué)生中,任意取出2人,求此二人所獲得學(xué)習(xí)用品價(jià)值之差的絕對(duì)值不超過(guò)20元的概率.

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科目: 來(lái)源:2012年四川省資陽(yáng)市高考數(shù)學(xué)三模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

如圖,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,側(cè)面AD1⊥底面ABCD,底面ABCD是邊長(zhǎng)為1的正方形,AA1=2,A1D=,E、F分別是BC、AC1的中點(diǎn).
(I)求證:EF∥平面AA1B1B;
(II)求二面角C-A1C1-D的大。

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科目: 來(lái)源:2012年四川省資陽(yáng)市高考數(shù)學(xué)三模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x3-3ax+b(a、b∈R)在x=2處的切線方程為y=9x-14.
(I)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(II)令g(x)=-x2+2x+k,若對(duì)任意x1∈[0,2],均存在x2∈[0,2],使得f(x1)<g(x2)求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目: 來(lái)源:2012年四川省資陽(yáng)市高考數(shù)學(xué)三模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且Sn=2an-2n+1
(I)求證:()是等差數(shù)列,并求出數(shù)列的{an}通項(xiàng)公式;
(II)數(shù)列{bn}滿足bn=log2求使不等式(1+)(1+)…(1+)≥m•對(duì)任意正整數(shù)n都成立的最大實(shí)數(shù)m的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案