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科目: 來源:2011年四川省成都市新都一中高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

函數(shù)的定義域是   

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科目: 來源:2011年四川省成都市新都一中高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知曲線y=x3+x2+3x-3在某點處的切線斜率為2,則該點的橫坐標(biāo)為    

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科目: 來源:2011年四川省成都市新都一中高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

二項式的展開式中第9項是常數(shù)項,則n=   

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科目: 來源:2011年四川省成都市新都一中高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

給出下列命題:
(1)“數(shù)列{an}為等比數(shù)列”是“數(shù)列{anan+1}為等比數(shù)列”的充分不必要條件;
(2)“a=2”是“函數(shù)f(x)=|x-a|在區(qū)間[2,+∞)為增函數(shù)”的充要條件;
(3)“m=3”是“直線(m+3)x+my-2=0與直線mx-6y+5=0相互垂直”的充要條件;
(4)設(shè)a,b,c分別是△ABC三個內(nèi)角A,B,C所對的邊,若a=1.b=,則“A=30°”是“B=60°”的必要不充分條件.
其中真命題的序號是    (寫出所有真命題的序號)

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科目: 來源:2011年四川省成都市新都一中高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知、B、C分別為△ABC的三邊a、b、c所對的角,向量,=(cosB,-cosA)且
(Ⅰ)求角C的大;
(Ⅱ)若sinA,sinC,sinB成等差數(shù)列,且,求邊c的長.

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科目: 來源:2011年四川省成都市新都一中高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

如圖為一簡單組合體,其底面ABCD為正方形,PD⊥平面ABCD,EC∥PD,且PD=2EC,
(1)求證:BE∥平面PDA;
(2)若N為線段PB的中點,求證:EN⊥平面PDB;
(3)若,求平面PBE與平面ABCD所成的二面角的大。

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科目: 來源:2011年四川省成都市新都一中高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

將編號為1,2,3,4,5的五個同質(zhì)量的小球,隨機地放入編號為1,2,3,4,5的五個小盒中,每盒僅放一個小球,若第i(i=1,2,3,4,5)號小球恰好放入第i號小盒,則稱其為一個匹對,用ξ表示匹對的個數(shù).
(1)求第3號小球恰好放入第3號小盒的概率.
(2)求1號小球不落入1號小盒且5號小球也不落入5號小盒的概率.
(3)求匹對的個數(shù)ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望Eξ.

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科目: 來源:2011年四川省成都市新都一中高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知f(x)是定義在[-1,1]上的奇函數(shù),且f(1)=1,若a,b∈[-1,1],a+b≠0時,有
(1)判斷函數(shù)f(x)在[-1,1]上是增函數(shù),還是減函數(shù),并證明你的結(jié)論;
(2)解不等式:;
(3)若f(x)≤m2-2pm+1對所有x∈[-1,1],p∈[-1,1](p是常數(shù))恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目: 來源:2011年四川省成都市新都一中高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知
(Ⅰ)求b1,b2,b3的值;
(Ⅱ)設(shè)cn=bnbn+1,Sn為數(shù)列{cn}的前n項和,求證:Sn≥17n;
(Ⅲ)求證:

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科目: 來源:2011年四川省成都市新都一中高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

設(shè)函數(shù)x(x∈R),其中m>0.
(1)當(dāng)m=1時,求曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線的斜率;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間與極值;
(3)已知函數(shù)f(x)有三個互不相同的零點0,x1,x2,且x1<x2,若對任意的x∈[x1,x2],f(x)>f(1)恒成立,求m的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案