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科目: 來源:2010年廣東省深圳市羅湖區(qū)高考數(shù)學(xué)精編模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖1所示,在邊長為12的正方形ADD1A1中,點(diǎn)B,C在線段AD上,且AB=3,BC=4,作BB1∥AA1,分別交A1D1,AD1于點(diǎn)B1,P,作CC1∥AA1,分別交A1D1,AD1于點(diǎn)C1,Q,將該正方形沿BB1,CC1折疊,使得DD1與AA1重合,構(gòu)成如圖2所示的三棱柱ABC-A1B1C1
(Ⅰ)求證:AB⊥平面BCC1B1;
(Ⅱ)求四棱錐A-BCQP的體積;
(Ⅲ)求平面PQA與平面BCA所成銳二面角的余弦值.

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科目: 來源:2010年廣東省深圳市羅湖區(qū)高考數(shù)學(xué)精編模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知橢圓C的方程為,點(diǎn)A、B分別為其左、右頂點(diǎn),點(diǎn)F1、F2分別為其左、右焦點(diǎn),以點(diǎn)A為圓心,AF1為半徑作圓A;以點(diǎn)B為圓心,OB為半徑作圓B;若直線被圓A和圓B截得的弦長之比為;
(1)求橢圓C的離心率;
(2)己知a=7,問是否存在點(diǎn)P,使得過P點(diǎn)有無數(shù)條直線被圓A和圓B截得的弦長之比為;若存在,請求出所有的P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:2010年廣東省深圳市羅湖區(qū)高考數(shù)學(xué)精編模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=(1+)ex,其中a>0.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的零點(diǎn);
(Ⅱ)討論y=f(x)在區(qū)間(-∞,0)上的單調(diào)性;
(Ⅲ)在區(qū)間(-∞,-]上,f(x)是否存在最小值?若存在,求出最小值;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:2010年廣東省深圳市羅湖區(qū)高考數(shù)學(xué)精編模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖,已知曲線C:,Cn(n∈N*).從C上的點(diǎn)Qn(xn,yn)作x軸的垂線,交Cn于點(diǎn)Pn,再過點(diǎn)Pn作y軸的垂線,交C于點(diǎn)Qn+1(xn+1,yn+1)設(shè),x1=1,an=xn+1-xn,bn=yn -yn+1
(1)求點(diǎn)Q1、Q2的坐標(biāo);
(2)求數(shù)列{an} 的通項(xiàng)公式;
(3)記數(shù)列{an•yn+1} 的前n項(xiàng)和為Sn,求證sn

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科目: 來源:2010年廣東省深圳市羅湖區(qū)高考數(shù)學(xué)精編模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖(甲),在直角梯形ABED中,AB∥DE,AB⊥BE,AB⊥CD,且BC=CD,AB=2,F(xiàn)、H、G分別為AC,AD,DE的中點(diǎn),現(xiàn)將△ACD沿CD折起,使平面ACD⊥平面CBED,如圖(乙).
(1)求證:平面FHG∥平面ABE;
(2)記BC=x,V(x)表示三棱錐B-ACE的體積,求V(x)的最大值;
(3)當(dāng)V(x)取得最大值時(shí),求二面角D-AB-C的余弦值.Pn(xn,yn

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科目: 來源:2010年廣東省深圳市羅湖區(qū)高考數(shù)學(xué)精編模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

點(diǎn)Pn(xn,yn)在曲線C:y=e-x上,曲線C在點(diǎn)Pn處的切線ln與x軸相交于點(diǎn)Qn(xn+1,0),直線tn+1:x=xn+1與曲線C相交于點(diǎn)Pn+1(xn+1,yn+1),(n=1,2,3,…).由曲線C和直線ln,tn+1圍成的圖形面積記為Sn,已知x1=1.
(Ⅰ)證明:xn+1=xn+1;
(Ⅱ)求Sn關(guān)于n的表達(dá)式;
(Ⅲ)記數(shù)列{Sn}的前n項(xiàng)之和為Tn,求證:(n=1,2,3,…).

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科目: 來源:2010年廣東省深圳市羅湖區(qū)高考數(shù)學(xué)精編模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知點(diǎn)列B1(1,y1),B2(2,y2),…,Bn(n,yn),…(n∈N*)順次為直線上的點(diǎn),點(diǎn)列A1(x1,0),A2(x2,0),…,An(xn,0),…(n∈N*)順次為x軸上的點(diǎn),其中x1=a(0<a<1),對任意的n∈N*,點(diǎn)An、Bn、An+1構(gòu)成以Bn為頂點(diǎn)的等腰三角形.
(Ⅰ)求證:對任意的n∈N*,xn+2-xn是常數(shù),并求數(shù)列{xn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)問是否存在等腰直角三角形AnBnAn+1?請說明理由.

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科目: 來源:2010年江蘇省徐州一中高三數(shù)學(xué)提優(yōu)練習(xí)(13)(解析版) 題型:解答題

某班級共有52名學(xué)生,現(xiàn)將學(xué)生隨機(jī)編號,用系統(tǒng)抽樣方法,抽取一個(gè)容量為4的樣本,已知6號,32號,45號學(xué)生在樣本中,那么在樣本中還有一個(gè)學(xué)生的編號是     號.

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科目: 來源:2010年江蘇省徐州一中高三數(shù)學(xué)提優(yōu)練習(xí)(13)(解析版) 題型:解答題

若將一顆質(zhì)地均勻的骰子(一種各面上分別標(biāo)有1,2,3,4,5,6個(gè)點(diǎn)的正方體玩具),先后拋擲兩次,則出現(xiàn)向上的點(diǎn)數(shù)之和為4的概率是   

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科目: 來源:2010年江蘇省徐州一中高三數(shù)學(xué)提優(yōu)練習(xí)(13)(解析版) 題型:解答題

樣本容量為10的一組數(shù)據(jù),它們的平均數(shù)是5,頻率條形圖如圖,則其標(biāo)準(zhǔn)差等于    (保留根號).

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同步練習(xí)冊答案