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科目: 來源: 題型:044

設(shè)A{xx是銳角三角形}B{xx是鈍角三角形},求AB.

 

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科目: 來源: 題型:044

設(shè)A{x|-1x2},B{x1x3},求AB.

 

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科目: 來源: 題型:044

設(shè)A{4,56,8},B{3,57,8},求AB.

 

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科目: 來源: 題型:044

設(shè)A{xx>-2},B{xx3},求A∩B.

 

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科目: 來源: 題型:044

用五點作圖法作函數(shù)的圖象并寫出函數(shù)的最大值和最小值.

 

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科目: 來源: 題型:044

f (x) = 5x3,x {0,-2,3,45},g (x) = x22x3,x {2,-11,4,5},求的定義域。

 

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科目: 來源: 題型:044

比較log2x2log22x的大。

 

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科目: 來源: 題型:044

{x},{x,y}{x,y}的含義是否相同.

 

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科目: 來源: 題型:044

用描述法分別表示:平面直角坐標系中第一、三象限點的集合.

 

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科目: 來源: 題型:044

用描述法分別表示:數(shù)軸上離開原點的距離大于6的點的集合.

 

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同步練習冊答案