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科目: 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書(shū)) 題型:044

已知函數(shù)f(x)=2x-1,g(x)=

求f[g(x)]和g[f(x)]的解析式.

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科目: 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書(shū)) 題型:044

設(shè)M={a,b,c},N={-2,0,2}.

(1)求從M到N的映射的個(gè)數(shù);

(2)從M到N的映射滿足f(a)>f(b)≥f(c),試確定這樣的映射f的個(gè)數(shù).

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科目: 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書(shū)) 題型:044

下列對(duì)應(yīng)是否為從A到B的映射?能否構(gòu)成函數(shù)?

(1)A=R,B=R,f:x→y=

(2)A={a|a∈N*},B={b|b=,n∈N*},f:a→b=

(3)A={x|x≥0},B=R,f:x→y,y2=x

(4)A={平面α內(nèi)的矩形},B={平面α內(nèi)的圓},f:作矩形的外接圓

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科目: 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書(shū)) 題型:044

關(guān)于實(shí)數(shù)x的不等式|x-|≤與x2-3(a+1)x+2(3a+1)≤0(a∈R)的解集分別是A與B,若AB,求a的范圍.

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科目: 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書(shū)) 題型:044

已知U=R,A={x|x2-5x-6<0},B={x||x-2|≥1},求A∩B,(UA)∩(UB).

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科目: 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書(shū)) 題型:044

設(shè)二次函數(shù)y=kx2+(k-3)x+1的圖象與x軸的交點(diǎn)至少有一個(gè)原點(diǎn)的右側(cè),求k的取值范圍.

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科目: 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書(shū)) 題型:044

某工廠有A,B兩項(xiàng)改革方案,向50名工人征求贊成與否的意見(jiàn).贊成A的人數(shù)是全體征求意見(jiàn)人數(shù)的,其余不贊成,贊成B的人比贊成A的人多3個(gè),其余人不贊成.另外,對(duì)A,B都不贊成的人數(shù)比A,B都贊成的人數(shù)的多1人.問(wèn)對(duì)A,B都贊成和都不贊成的工人各有多少人?

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科目: 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書(shū)) 題型:044

設(shè)集合A={x|x2+x-6<0},函數(shù)f(x)=的值域?yàn)锽,求使BA的實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書(shū)) 題型:044

幼兒園10位兒童共分了56顆糖果,每個(gè)兒童最少分到1顆糖果,最多分到10糖果,試證:至少有兩個(gè)兒童分到同樣多的糖果.

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科目: 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書(shū)) 題型:044

解關(guān)于x的不等式:ax2-(2a+1)x+2<0.

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同步練習(xí)冊(cè)答案