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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知.

(1)求不等式的解集;

(2)若關(guān)于的不等式能成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為,直線軸交于點(diǎn),與曲線交于兩點(diǎn)

(1)求曲線的直角坐標(biāo)方程;

(2)求的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)處取得極值.

(1)求的解析式及單調(diào)區(qū)間;

(2)若對(duì)任意的恒成立,證明.

參考數(shù)據(jù):.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】從某企業(yè)生產(chǎn)的某種產(chǎn)品中抽取100件,測(cè)量這些產(chǎn)品的一項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值.經(jīng)數(shù)據(jù)處理后得到該樣本的頻率分布直方圖,其中質(zhì)量指標(biāo)值不大于1.50的莖葉圖如圖所示,以這100件產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值在各區(qū)間內(nèi)的頻率代替相應(yīng)區(qū)間的概率.

(1)求圖中,,的值;

(2)估計(jì)這種產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)值的平均數(shù)及方差(說(shuō)明:①同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表;②方差的計(jì)算只需列式正確);

(3)根據(jù)以上抽樣調(diào)查數(shù)據(jù),能否認(rèn)為該企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品符合“質(zhì)量指標(biāo)值不低于1.50的產(chǎn)品至少要占全部產(chǎn)品的”的規(guī)定?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐中,底面,,,,,為棱的中點(diǎn).

(1)求證:平面;

(2)求點(diǎn)到平面的距離,

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),前項(xiàng)和為,滿足.

(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(2)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若關(guān)于x的方程4個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是(

A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{}的首項(xiàng)a12,前n項(xiàng)和為,且數(shù)列{}是以為公差的等差數(shù)列·

1)求數(shù)列{}的通項(xiàng)公式;

2)設(shè),,數(shù)列{}的前n項(xiàng)和為,

①求證:數(shù)列{}為等比數(shù)列,

②若存在整數(shù)m,n(mn1),使得,其中為常數(shù),且2,求的所有可能值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

1)若曲線處的切線為,求實(shí)教a,b的值.

2)若,且對(duì)一切正實(shí)數(shù)x值成立,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.

3)若,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著城市地鐵建設(shè)的持續(xù)推進(jìn),市民的出行也越來(lái)越便利.根據(jù)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),某條地鐵線路運(yùn)行時(shí),發(fā)車時(shí)間間隔t(單位:分鐘)滿足:4≤t≤15,N,平均每趟地鐵的載客人數(shù)p(t)(單位:人)與發(fā)車時(shí)間間隔t近似地滿足下列函數(shù)關(guān)系:,其中.

(1)若平均每趟地鐵的載客人數(shù)不超過(guò)1500人,試求發(fā)車時(shí)間間隔t的值.

(2)若平均每趟地鐵每分鐘的凈收益為(單位:元),問(wèn)當(dāng)發(fā)車時(shí)間間隔t為多少時(shí),平均每趟地鐵每分鐘的凈收益最大?井求出最大凈收益.

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同步練習(xí)冊(cè)答案