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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年末,武漢出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎()疫情,并快速席卷我國(guó)其他地區(qū),傳播速度很快.因這種病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株,所以目前沒(méi)有特異治療方法,防控難度很大.武漢市出現(xiàn)疫情最早,感染人員最多,防控壓力最大,武漢市從27日起舉全市之力入戶上門(mén)排查確診的新冠肺炎患者、疑似的新冠肺炎患者、無(wú)法明確排除新冠肺炎的發(fā)熱患者和與確診患者的密切接觸者等“四類”人員,強(qiáng)化網(wǎng)格化管理,不落一戶、不漏一人.在排查期間,一戶6口之家被確認(rèn)為“與確診患者的密切接觸者”,這種情況下醫(yī)護(hù)人員要對(duì)其家庭成員隨機(jī)地逐一進(jìn)行“核糖核酸”檢測(cè),若出現(xiàn)陽(yáng)性,則該家庭為“感染高危戶”.設(shè)該家庭每個(gè)成員檢測(cè)呈陽(yáng)性的概率均為)且相互獨(dú)立,該家庭至少檢測(cè)了5個(gè)人才能確定為“感染高危戶”的概率為,當(dāng)時(shí),最大,則

A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖兩個(gè)同心球,球心均為點(diǎn),其中大球與小球的表面積之比為3:1,線段是夾在兩個(gè)球體之間的內(nèi)弦,其中兩點(diǎn)在小球上,兩點(diǎn)在大球上,兩內(nèi)弦均不穿過(guò)小球內(nèi)部.當(dāng)四面體的體積達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)異面直線的夾角為,則

A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某教研機(jī)構(gòu)隨機(jī)抽取某校20個(gè)班級(jí),調(diào)查各班關(guān)注漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽的學(xué)生人數(shù),根據(jù)所得數(shù)據(jù)的莖葉圖,以組距為5將數(shù)據(jù)分組成時(shí),所作的頻率分布直方圖如圖所示,則原始莖葉圖可能是( )

A. B.

C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的短軸長(zhǎng)為2,直線被橢圓截得的線段長(zhǎng)為,為坐標(biāo)原點(diǎn).

1)求橢圓的方程;

2)是否存在過(guò)點(diǎn)且斜率為的直線,與橢圓交于、兩點(diǎn)時(shí),作線段的垂直平分線分別交軸、軸于,垂足為,使得的面積相等,若存在,試求出直線的方程,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是責(zé)任”.面對(duì)疫情,為切實(shí)做好防控,落實(shí)“停課不停學(xué)”,某校高三年級(jí)啟動(dòng)線上公益學(xué)習(xí)活動(dòng),助“戰(zhàn)”高考.為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,李華老師在任教的甲、乙兩個(gè)班中各隨機(jī)抽取20名學(xué)生進(jìn)行一次檢測(cè),根據(jù)他們?nèi)〉玫某煽?jī)(單位:分,滿分100分)繪制了如下莖葉圖,記成績(jī)不低于70分者為“成績(jī)優(yōu)良”.

1)分別估計(jì)甲、乙兩個(gè)班“成績(jī)優(yōu)良”的概率;

2)根據(jù)莖葉圖判斷哪個(gè)班的學(xué)習(xí)效果更好?并從兩個(gè)角度來(lái)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知圓,圓,動(dòng)圓與圓外切并與圓內(nèi)切,圓心的軌跡為曲線.

1)求的方程;

2)若直線與曲線交于兩點(diǎn),問(wèn)是否在軸上存在一點(diǎn),使得當(dāng)變動(dòng)時(shí)總有?若存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為滿足人們的閱讀需求,圖書(shū)館設(shè)立了無(wú)人值守的自助閱讀區(qū),提倡人們?cè)陂喿x后將圖書(shū)分類放回相應(yīng)區(qū)域.現(xiàn)隨機(jī)抽取了某閱讀區(qū)500本圖書(shū)的分類歸還情況,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下(單位:本).

文學(xué)類專欄

科普類專欄

其他類專欄

文學(xué)類圖書(shū)

100

40

10

科普類圖書(shū)

30

200

30

其他圖書(shū)

20

10

60

1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)估計(jì)文學(xué)類圖書(shū)分類正確的概率;

2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)估計(jì)圖書(shū)分類錯(cuò)誤的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知圓,圓,動(dòng)圓與圓外切并與圓內(nèi)切,圓心的軌跡為曲線.

1)求的方程;

2)若直線與曲線交于兩點(diǎn),問(wèn)是否在軸上存在一點(diǎn),使得當(dāng)變動(dòng)時(shí)總有?若存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在五面體中, , , , ,平面平面..

(1)證明:直線平面;

(2)已知為棱上的點(diǎn),試確定點(diǎn)位置,使二面角的大小為.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】近年空氣質(zhì)量逐步惡化,霧霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多,大氣污染危害加重. 大氣污染可引起心悸、呼吸困難等心肺疾病。為了解某市心肺疾病是否與性別有關(guān),在某醫(yī)院隨機(jī)的對(duì)入院50人進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查得到了如在的列聯(lián)表:已知在全部50人中隨機(jī)抽取1人,抽到患心肺疾病的人的概率為.

(Ⅰ)請(qǐng)將右面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整;

患心肺疾病

不患心肺疾病

合計(jì)

5

10

合計(jì)

50

(Ⅱ)是否有99.5%的把握認(rèn)為患心肺疾病與性別有關(guān)?說(shuō)明你的理由;

(Ⅲ)已知在患心肺疾病的10位女性中,有3位又患胃病.現(xiàn)在從患心肺疾病的10位女性中,選出3名進(jìn)行其他方面的排查,記選出患胃病的女性人數(shù)為,求的分布列以及數(shù)學(xué)期望.

下面的臨界值表供參考:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

(參考公式 其中

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