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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)袋子中有3個(gè)新球和7個(gè)舊球,逐個(gè)從袋中取球,直到取到舊球時(shí)停止.若新球取出打過(guò)比賽,則認(rèn)為取出的新球變?yōu)榕f球.記X為取球的次數(shù),設(shè)袋中每個(gè)球被取到的可能性相同.在下面兩種情況下分別求出X的概率分布:
(1)每次取出的球都不放回袋中;(2)每次取出一球后打比賽,賽完后放回袋中.

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科目: 來(lái)源: 題型:

16、已知曲線 y=x3+x-3 在點(diǎn) P0處的切線l1 平行直線4x-y-1=0,且點(diǎn) P0在第三象限.
(1)求P0的坐標(biāo);
(2)若直線y=4x+a與曲線y=x3+x-3有兩個(gè)不同的交點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

15、已知集合A,B滿足A∪B={0,1},試分別用分類計(jì)數(shù)原理、分步計(jì)數(shù)原理兩種方法求出A,B的組數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇-2,+∞),部分對(duì)應(yīng)值如下左表,f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù),函數(shù)y=f′(x)的圖象如圖所示,若兩正數(shù)a,b滿足f(2a+b)<1,則
b+3
a+3
的取值范圍是
 

x -2 0 4
f(x) 1 -1 1

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列an是首項(xiàng)為1,公比為2的等比數(shù)列,f(n)=a1Cn1+a2Cn2+…+akCnk+…+anCnn(n∈N*)則f(n)=
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+bx的圖象在點(diǎn)A(1,f(1))處切線的斜率為3,數(shù)列{
1f(n)
}的前n項(xiàng)和為sn,則s2000的值為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

11、對(duì)于二項(xiàng)式(1-x)1999,有下列四個(gè)命題:
①展開(kāi)式中T1000=-C19991000x999;  
 ②展開(kāi)式中非常數(shù)項(xiàng)系數(shù)和是1;
③展開(kāi)式中系數(shù)最大的項(xiàng)是第1000項(xiàng)和第1001項(xiàng);
④當(dāng)x=2000時(shí),(1-x)1999除以2000的余數(shù)是1.其中正確命題的序號(hào)是

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+3mx2+nx+m2在x=-1時(shí)有極值0,則m+n=
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

9、某單位擬安排6位員工在今年5月1日至3日(勞動(dòng)節(jié)假期)值班,每天安排2人,每人值班1天.若6位員工中的甲不值1日,乙不值3日,則不同的安排方法共有
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種.

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科目: 來(lái)源: 題型:

8、已知函數(shù)f(x)與g(x)是定義在R上的兩個(gè)可導(dǎo)函數(shù),若f(x)、g(x)滿足f′(x)=g′(x),則下列說(shuō)法正確的是
②④
(填序號(hào)).
①f(x)=g(x);                   ②f(x)-g(x)為常數(shù)函數(shù);
③f(x)+g(x)為常數(shù)函數(shù);         ④f(x)和g(x)的圖象沒(méi)有公共點(diǎn)或重合.

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同步練習(xí)冊(cè)答案