【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后經(jīng)點火，使其沿橢圓軌道2運行，最后再次點火，將衛(wèi)星送入同步圓軌道3.軌道1、2相切于Q點，軌道2、3相切于P點，如圖所示，則當衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運行時，以下說法不正確的是（　　）

A.要將衛(wèi)星由圓軌道1送入圓軌道3，需要在圓軌道1的Q點和橢圓軌道2的遠地點P分別點火加速一次

B.由于衛(wèi)星由圓軌道1送入圓軌道3點火加速兩次，則衛(wèi)星在圓軌道3上正常運行速度大于衛(wèi)星在圓軌道1上正常運行速度

C.衛(wèi)星在橢圓軌道2上的近地點Q的速度一定大于7.9 km/s，而在遠地點P的速度一定小于7.9 km/s

D.衛(wèi)星在橢圓軌道2上經(jīng)過P點時的加速度一定等于它在圓軌道3上經(jīng)過P點時的加速度

【答案】B

【解析】

A．衛(wèi)星由小圓變橢圓，需要在Q點點火加速，而衛(wèi)星由橢圓變大圓，需要在P點點火加速，故A正確，A項不合題意；

B．衛(wèi)星在3軌道和1軌道做勻速圓周運動，由萬有引力提供向心力，可得線速度為

而，可知星在圓軌道3上正常運行速度小于衛(wèi)星在圓軌道1上正常運行速度，故B正確，B項符合題意；

C．衛(wèi)星在1軌道的速度為7.9 km/s，而由1軌道加速進入2軌道，則在橢圓軌道2上的近地點Q的速度一定大于7.9 km/s，而橢圓上由近地點到遠地點減速，且3軌道的線速度大于橢圓在遠地點的速度，故在遠地點P的速度一定小于7.9 km/s，，即有

故C正確，C項不合題意；

D．衛(wèi)星在不同軌道上的同一點都是由萬有引力提供合外力，則衛(wèi)星在橢圓軌道2上經(jīng)過P點時的加速度一定等于它在圓軌道3上經(jīng)過P點時的加速度，故D正確，D項不合題意。

本題選不正確的，故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某戶居民樓頂平臺安裝的12塊太陽能電池板。據(jù)樓主介紹，利用這些電池收集太陽能發(fā)電，發(fā)電總功率可達到3kW，工作電壓為380V，平均每天發(fā)電6h；發(fā)電總功率的30﹪供自家使用，還有富余發(fā)電以0.2元/度價格并入國家電網(wǎng)。則下列說法正確的是

A.該光伏項目年發(fā)電量約為6.75×104kWh

B.該光伏項目的工作總電流約為0.3A

C.該光伏項目富余發(fā)電的年收入約1400元

D.該光伏項目平均每天的發(fā)電量可供一只60W的白熾燈的工作時間大約300小時

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用鉸鏈將三個質(zhì)量均為m的小球A、B、C與兩根長為L的輕桿相連，B、C置于水平地面上，系統(tǒng)靜止時輕桿豎直，現(xiàn)給系統(tǒng)一個微小擾動，B、C在輕桿的作用下向兩側(cè)滑動，三個小球始終在同一豎直平面內(nèi)運動，忽略一切摩擦，重力加速度為g，則此過程中（　　）

A.球A的機械能先減小后增大

B.球C的機械能一直增大

C.A的機械能最小時B對地面的壓力為mg

D.球A落地的瞬時速度小于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】途經(jīng)太和東站的商合杭高鐵6月28號全面開通，為了體驗一把，小明和他爸爸開車前往太和東站。他們正以20 m/s的速度向東勻速運動行駛在某水平路面的AB段上。而汽車前方的BC段，由于剛剛維修過比較粗糙。小明觀察汽車中控屏并記錄下汽車通過整個ABC路段的不同時刻的速度，做出了v-t圖象如圖乙所示(在t＝15s處水平虛線與曲線相切)。假設(shè)運動過程中汽車發(fā)動機的輸出功率保持80 kW不變，汽車在兩個路段上受到的阻力(含地面摩擦力和空氣阻力等)各自保持不變。求：

(1)汽車在AB段及BC段上運動時所受的阻力f1和f2。

(2)小明通過中控屏記錄了BC路段的長度約為122.5m，那么這輛汽車連同乘客的質(zhì)量m約是多少。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為、開口豎直向下的薄壁汽缸放在水平地面上，質(zhì)量為m、橫截面積為S的光滑活塞密封了一定質(zhì)量的理想氣體A，豎直輕彈簧上端與活塞相連，下端固定在地面上，活塞下方與外界相通。開始時，缸內(nèi)氣體的熱力學溫度為，活塞到缸底的距離為，彈簧恰好處于原長�，F(xiàn)對氣體A緩慢加熱，已知彈簧的勁度系數(shù)（g為重力加速度大小），大氣壓強，求：

（1）當汽缸恰好離開桌面時氣體A的熱力學溫度；

（2）當氣體A的熱力學溫度為時，活塞到缸底的距離為。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個等量異種電荷的連線的垂直平分線上有A、B、C三點，如圖所示，下列說法正確的是( )

A.a點電勢比b點高

B.a、b兩點的場強方向相同，b點場強比a點大

C.帶電粒子從a到b再到c電場力一定做功

D.一個電子在a點無初速釋放，則它將在c點兩側(cè)往復振動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”實驗中（裝置如圖甲所示）：

(1)下列說法哪一項是正確的_____。（填選項前字母）

A．平衡摩擦力時必須將鉤碼通過細線掛在小車上

B．為減小系統(tǒng)誤差，應(yīng)使鉤碼質(zhì)量遠大于小車質(zhì)量

C．實驗時，應(yīng)使小車靠近打點計時器由靜止釋放

(2)圖乙是實驗中獲得的一條紙帶的一部分，選取O、A、B、C計數(shù)點，已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，則打B點時小車的瞬時速度大小為_____m/s（保留三位有效數(shù)字）。

(3)如圖是某小組改進后驗證動能定理的實驗裝置，在滑塊上安裝一遮光條與拉力傳感器，把滑塊放在水平氣墊導軌上，通過定滑輪的細繩與鉤碼相連，光電門安裝在B處。測得滑塊（含遮光條和拉力傳感器）質(zhì)量為M、鉤碼的總質(zhì)量為m、遮光條的寬度為d，當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g。當氣墊導軌充氣后，將滑塊在圖示A位置由靜止釋放后，拉力傳感器記錄的讀數(shù)為F，光電門記錄的時間為Δt。

①實驗中是否要求鉤碼總質(zhì)量m遠小于滑塊質(zhì)量M_____（填“是”或“否”）；

②測得AB之間的距離為L，則對滑塊驗證動能定理的表達式為_____（用以上對應(yīng)物理量的符號表示）；

③為減少實驗誤差，可采取的方法是（______）

A．增大AB之間的距離

B．減少鉤碼的總質(zhì)量

C．增大滑塊的質(zhì)量

D．減少遮光條的寬度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線MN左側(cè)有一場強為E1=E的勻強電場，在兩條平行的虛線MN和PQ之間存在著寬為L、電場強度為E2=2E的勻強電場，在虛線PQ右側(cè)相距為L處有一與電場E2平行的屏；現(xiàn)將一電子（電荷量為e，質(zhì)量為m）無初速度地放入電場E1中的A點，最后電子打在右側(cè)的屏上，AO連線與屏垂直，垂足為O，求：

（1）電子從釋放到打到屏上所用的時間；

（2）電子剛射出電場E2時的速度方向與AO連線夾角θ的正切值tanθ；

（3）電子打到屏上的點P′到點O的距離x

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的帶正電小球由空中A點無初速度自由下落，在t秒末加上豎直向上、范圍足夠大的勻強電場，再經(jīng)過2t秒小球又回到A點，重力加速度為g，不計空氣阻力且小球從未著地。下列判斷正確的是

A.小球所受重力與電場力大小之比為4：9

B.整個過程中小球電勢能增加

C.整個過程中小球動能增加

D.從A點到最低點的過程中，小球重力勢能減小

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