【題目】某戶居民樓頂平臺(tái)安裝的12塊太陽(yáng)能電池板。據(jù)樓主介紹,利用這些電池收集太陽(yáng)能發(fā)電,發(fā)電總功率可達(dá)到3kW,工作電壓為380V,平均每天發(fā)電6h;發(fā)電總功率的30﹪供自家使用,還有富余發(fā)電以0.2元/度價(jià)格并入國(guó)家電網(wǎng)。則下列說(shuō)法正確的是
A.該光伏項(xiàng)目年發(fā)電量約為6.75×104kWh
B.該光伏項(xiàng)目的工作總電流約為0.3A
C.該光伏項(xiàng)目富余發(fā)電的年收入約1400元
D.該光伏項(xiàng)目平均每天的發(fā)電量可供一只60W的白熾燈的工作時(shí)間大約300小時(shí)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于三點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小、電勢(shì)高低的比較,正確的是
A.EA=EC>EB,φA=φC>φB
B.EA=EC>EB,φA>φB>φC
C.EB>EA>EC,φA=φC>φB
D.EB>EC>EA,φA=φC>φB
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器由“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射,首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察。假設(shè)“嫦娥三號(hào)”先后分別在如圖所示的環(huán)月圓軌道和橢圓軌道上運(yùn)行,則( 。
A.若已知“嫦娥三號(hào)”環(huán)月圓軌道的半徑、運(yùn)行周期和引力常量,則可以算出月球的密度
B.“嫦娥三號(hào)”由環(huán)月圓軌道變軌為橢圓軌道時(shí),應(yīng)在P點(diǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火使其減速
C.“嫦娥三號(hào)”在環(huán)月橢圓軌道上運(yùn)行時(shí)P點(diǎn)的速度大于Q點(diǎn)的速度
D.“嫦娥三號(hào)”進(jìn)入環(huán)月橢圓軌道后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),探測(cè)器從Q點(diǎn)運(yùn)行到P點(diǎn)過(guò)程中機(jī)械能增加
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】地下礦井中的礦石裝在礦車中,用電機(jī)通過(guò)豎井運(yùn)送至地面。某豎井中礦車提升的速度大小v隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖所示,其中圖線①②分別描述兩次不同的提升過(guò)程,它們變速階段加速度的大小都相同;兩次提升的高度相同,提升的質(zhì)量相等。不考慮摩擦阻力和空氣阻力。對(duì)于第①次和第②次提升過(guò)程,
A. 礦車上升所用的時(shí)間之比為4:5
B. 電機(jī)的最大牽引力之比為2:1
C. 電機(jī)輸出的最大功率之比為2:1
D. 電機(jī)所做的功之比為4:5
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量M=8kg的長(zhǎng)木板停放在光滑水平面上,在長(zhǎng)木板的左端放置一質(zhì)量m=2kg的小物塊,小物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,現(xiàn)對(duì)小物塊施加一個(gè)大小F=8N的水平向右恒力,小物塊將由靜止開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng),2s后小物塊從長(zhǎng)木板上滑落,從小物塊開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到從長(zhǎng)木板上滑落的過(guò)程中,重力加速度g取10m/s2。求
(1)小物塊和長(zhǎng)木板的加速度各為多大;
(2)長(zhǎng)木板的長(zhǎng)度;
(3)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明:互為作用力與反作用力的摩擦力對(duì)長(zhǎng)木板和小物塊做功的代數(shù)和是否為零。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車在平直公路上行駛,其速度-時(shí)間圖象如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 8 s末,甲、乙兩車相遇
B. 甲車在0~4s內(nèi)的位移小于乙車在4~8s內(nèi)的位移
C. 4 s末,甲車的加速度小于乙車的加速度
D. 在0~8s內(nèi),甲車的平均速度小于乙車的平均速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年1月3日,中國(guó)“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器成功在月球背面軟著陸,中國(guó)載人登月工程前進(jìn)了一大步。假設(shè)將來(lái)某宇航員登月后,在月球表面完成下面的實(shí)驗(yàn):在固定的豎直光滑圓軌道內(nèi)部最低點(diǎn)靜止放置一個(gè)質(zhì)量為m的小球(可視為質(zhì)點(diǎn)),如圖所示,當(dāng)給小球一瞬時(shí)沖量Ⅰ時(shí),小球恰好能在豎直平面內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動(dòng)。已知圓軌道半徑為r,月球的半徑為R,則月球的第一宇宙速度為
A. B.
C.
D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】受疫情影響力,我們只能在電視上觀看雜技表演了。只見(jiàn)雜技演員縱身一躍,抓住吊在屋頂?shù)睦K的下端,在空中轉(zhuǎn)了起來(lái)。我們把這個(gè)情景簡(jiǎn)化成如下模型,如圖所示,用一根質(zhì)量不計(jì)不可伸長(zhǎng)的細(xì)線,一端系一可視為質(zhì)點(diǎn)的小球,另一端固定在O點(diǎn)。當(dāng)小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的角速度為時(shí),懸點(diǎn)O到軌跡圓心高度h,細(xì)繩拉力大小為F,小球的向心加速度大小為a,線速度大小為v,下列描述各物理量與角速度
的關(guān)系圖像正確的是( )
A.B.
C.D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時(shí),先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后經(jīng)點(diǎn)火,使其沿橢圓軌道2運(yùn)行,最后再次點(diǎn)火,將衛(wèi)星送入同步圓軌道3.軌道1、2相切于Q點(diǎn),軌道2、3相切于P點(diǎn),如圖所示,則當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運(yùn)行時(shí),以下說(shuō)法不正確的是( 。
A.要將衛(wèi)星由圓軌道1送入圓軌道3,需要在圓軌道1的Q點(diǎn)和橢圓軌道2的遠(yuǎn)地點(diǎn)P分別點(diǎn)火加速一次
B.由于衛(wèi)星由圓軌道1送入圓軌道3點(diǎn)火加速兩次,則衛(wèi)星在圓軌道3上正常運(yùn)行速度大于衛(wèi)星在圓軌道1上正常運(yùn)行速度
C.衛(wèi)星在橢圓軌道2上的近地點(diǎn)Q的速度一定大于7.9 km/s,而在遠(yuǎn)地點(diǎn)P的速度一定小于7.9 km/s
D.衛(wèi)星在橢圓軌道2上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度一定等于它在圓軌道3上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度
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