1．如圖為盧瑟福和他的同事們做α粒子散射實驗的裝置示意圖，熒光屏和顯微鏡一起分別放在圖中的A、B、C、D四個位置時，關(guān)于觀察到的現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．相同時間內(nèi)放在A位置時觀察到屏上的閃光次數(shù)最多
B．相同時間內(nèi)放在B位置時觀察到屏上的閃光次數(shù)只比放在A位置時稍微少些
C．放在C、D位置時屏上觀察不到閃光
D．放在D位置時屏上仍能觀察到一些閃光，但次數(shù)極少

分析 該實驗中，放射源放出一束射線轟擊金箔，運用顯微鏡前熒光屏去觀察射線的多少．課本中，該實驗的結(jié)論是：多數(shù)射線基本不偏折，少數(shù)發(fā)生較大角度的偏轉(zhuǎn)，個別的粒子幾乎被反射回來．

解答 解：A、放在A位置時，相同時間內(nèi)觀察到屏上的閃光次數(shù)最多．說明大多數(shù)射線基本不偏折，可知金箔原子內(nèi)部很空曠．故A正確；
B、放在B位置時，相同時間內(nèi)觀察到屏上的閃光次數(shù)比A處少的多，說明較少射線發(fā)生偏折，可知原子內(nèi)部帶正電的體積�。蔅錯誤；
C、放在CD位置時，屏上仍能觀察一些閃光，但次數(shù)極少．說明極少數(shù)射線較大偏折，可知原子內(nèi)部帶正電的體積小且質(zhì)量大．故C錯誤；
D、放在D位置時，屏上可以觀察到閃光，只不過很少很少．說明很少很少射線發(fā)生大角度的偏折．故D正確．
故選：AD

點評 該題考查α 粒子散射實驗，關(guān)鍵要記住該實驗中觀察到的現(xiàn)象和通過該實驗得出的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．用如圖所示的實驗裝置驗證機(jī)械能守恒定律，打點計時器在重物托著的紙帶上打出一系列的點，對紙帶上的點跡進(jìn)行測量，即可驗證機(jī)械能守恒定律．

（1）下列列舉了該實驗的幾個操作步驟
A．按照圖1所示的裝置安裝器件；
B．將打點計時器接上交流電源上；
C．用天平測量出重物的質(zhì)量；
D．先接通電源，再松手釋放紙帶；
E．選擇合適的紙帶，測量打出的紙帶上某點到第一點之間的距離；
F．根據(jù)v2=2gh，算出所研究點的瞬時速度；
G．根據(jù)測量的結(jié)果計算重物下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能
上述操作中沒有必要進(jìn)行的或者錯誤的步驟有CF（填入相應(yīng)的字母）．
（2）若實驗中所用重物質(zhì)量為1.00kg，打出的紙帶如圖2所示（O點為開始下落點，O點與A點間其他點未畫出），對應(yīng)數(shù)值表示該點到O點的距離，打點的時間間隔為0.02s，則從O點開始下落起至B點，動能的增加量△Ek=4.50J．（結(jié)果取3位有效數(shù)字）
（3）在誤差允許的范圍內(nèi)，若重力勢能的減少量△Ep與動能的增加量△Ek近似相等，即可驗證機(jī)械能守恒定律，實驗中即使沒有明顯錯誤，也總能得到△Ep＞△Ek（選填“＞”“＜”或“=”），造成這種系統(tǒng)誤差的原因是運動過程中受到阻力．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，小物塊位于半徑為R的半球的頂端，若給小物塊以水平的初速度V時物塊剛好對半球無壓力，則下列說法不正確的是（　�。�
A．小物塊立即離開球面做平拋運動
B．小物塊落地時水平位移為$\sqrt{2}$R
C．小物塊沿球面運動
D．物塊落地時速度的方向與地面成45°角

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．下列說法，正確的是（　　）
A．兩個鉛板被擠壓后，能合在一起，說明分子間存在引力
B．物體從外界吸收熱量，其內(nèi)能一定增加
C．物體溫度升高時，其每個分子的熱運動的動能均增大
D．氣體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因是大量氣體分子對器壁的持續(xù)頻繁撞擊

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示為氫原子的能級圖，若用能量為12.75eV的光子去照射大量處于基態(tài)的氫原子，則（　　）
A．有的氫原子能從基態(tài)躍遷到n=3的激發(fā)態(tài)上去
B．氫原子能從基態(tài)躍遷到n=4的激發(fā)態(tài)上去
C．氫原子最多能發(fā)射6種波長不同的光
D．氫原子最多能發(fā)射3種波長不同的光

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．“研究平拋物體運動“的實驗，通過描點畫出平拋小球的運動軌跡．
（1）以下是實驗過程中的一些做法，其中合理的有ac
a．安裝斜槽軌道，使其末端保持水平
b．每次小球釋放的初始位置可以任意選擇
c．每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放
d．為描出小球的運動軌跡，描繪的點可以用拆線連接
（2）實驗得到平拋小球的運動軌跡，在軌跡上取一些點，以平拋起點O為坐標(biāo)原點，測量它們的水平坐標(biāo)x和豎直坐標(biāo)y，如圖中y-x2圖象能說明平拋小球運動軌跡為拋物線的是c．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列說法中不正確的是（　�。�
A．盧瑟福提出原子的核式結(jié)構(gòu)模型建立的基礎(chǔ)是α粒子的散射實驗
B．發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象的意義在于使人類認(rèn)識到原子核具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)
C．比結(jié)合能越大，原子核中核子結(jié)合的越牢固，原子核越穩(wěn)定
D．原子核內(nèi)的某一核子與其他核子間都有核力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10． 如圖所示，一根不可伸長的輕繩兩端各系一個小球a和b，跨在兩根固定在同一高度的光滑水平細(xì)桿C和D上，質(zhì)量為ma的a球置于地面上，質(zhì)量為mb的b球從水平位置靜止釋放．當(dāng)b球擺過的角度為90°時，a球?qū)Φ孛鎵毫偤脼榱�，下列結(jié)論正確的是（　　）
A．ma：mb=2：1
B．b球下擺過程中，繩子拉力對b球做正功
C．若只將細(xì)桿D水平向左移動少許，則當(dāng)b球擺過的角度為小于90°的某值時，a球?qū)Φ孛娴膲毫偤脼榱?/td>
D．a球?qū)Φ孛娴膲毫εc細(xì)桿D的位置和b球擺過的角度無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．（1）用多用電表的歐姆擋測量量程為3V電壓表的內(nèi)阻值，紅表筆接電壓表的負(fù)（填“正”或“負(fù)”）接線柱．用歐姆”×100“擋測量，表盤示數(shù)如圖1所示，則阻值約為2200Ω，電壓表示數(shù)為2.20V，歐姆“×100”擋內(nèi)部電源電動勢為4.7V．

（2）要進(jìn)一步精確測量電壓表其阻值，實驗室中可提供的器材有：
電阻箱R，最大電阻為9999.9Ω，
定值電阻r=6kΩ，
電動勢約為12V，內(nèi)阻不計的電源E，
開關(guān)、導(dǎo)線若干．
實驗的電路圖如圖2所示，先正確連好電路，再調(diào)節(jié)電阻箱R的電阻值，使得電壓表的指針半偏，記下此時電阻箱R有電阻值R1；然后調(diào)節(jié)電阻箱R的值，使電壓表的指針滿偏，記下此時電阻釘R的電阻值R2．
①此實驗計算電壓表內(nèi)阻Rv的表達(dá)式為Rv=R1-2R2-r（用字母表示）．
②若電源的內(nèi)阻忽略不計，則電壓表內(nèi)阻Rv的測量值將A．
A．偏大  B．不變  C．偏小  D．不能確定，要示電壓表內(nèi)阻的大小而定．

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