分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理選擇實(shí)驗(yàn)器材.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理與電源內(nèi)阻大小選擇實(shí)驗(yàn)電路.
(3)由圖示電流表確定其分度值,讀出其示數(shù).
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路與實(shí)驗(yàn)原理分析實(shí)驗(yàn)誤差.
解答 解:(1)干電池電動勢約為1.5V,電壓表選A,電路最大電流約為零點(diǎn)幾安培,電流表應(yīng)選D,為方便實(shí)驗(yàn)操作,滑動變阻器應(yīng)選E,此外還需:G、電鍵S和導(dǎo)線若干;
(2)一節(jié)干電池的內(nèi)阻較小,為減小實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)選擇圖乙所示電路圖.
(3)電流表使用的是0-0.6A的量程,每一個大格代表0.2A,每一個小格代表0.02A,示數(shù)為0.28A;
電流表使用的是0-3A的量程,每一個大格代表1A,每一個小格代表0.1A,示數(shù)為1.4A.
(4)由圖示電源U-I圖象可知,圖象與縱軸交點(diǎn)坐標(biāo)值為1.5,則電源電動勢E=1.5V;
U-I圖象斜率絕對值表示電源內(nèi)阻,所以待測電池的內(nèi)阻r=$\frac{△U}{△I}$=$\frac{1.5-0.8}{0.1}$═1.0Ω
(4)因該接法中由于電壓表的分流而導(dǎo)致電流表示數(shù)偏小,但電壓表是準(zhǔn)確的,故圖象比真實(shí)圖象要向上偏,
同時,當(dāng)電路短路時,電壓表的分流是可以忽略的,故短路電流是準(zhǔn)確的,故圖象與橫軸的交點(diǎn)不變,
所以所測電動勢小于真實(shí)值;內(nèi)阻也小于真實(shí)值;
故答案為:(1)ADEG;(2)乙;(3)0.28;1.40;(4)1.5;1.0;(5)<;<.
點(diǎn)評 測定電動勢和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中為了減小誤差采用了圖象分析法,要根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理得出公式,并結(jié)合圖象的斜率和截距得出正確的結(jié)果.
電流表的讀數(shù)時,一定要看清電流表所選的量程.本接法雖然電動勢和內(nèi)電阻均偏小,但由于誤差均較小,故實(shí)驗(yàn)中我們一般采取本方法.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常非常小時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在該時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法 | |
B. | 根據(jù)加速度定義式a=$\frac{△v}{△t}$,當(dāng)△t非常非常小時,$\frac{△v}{△t}$就可以表示物體在該時刻的瞬時加速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法 | |
C. | 在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動移公式時,把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 | |
D. | 在不需要考慮物體本身大小和形狀時,用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫做假設(shè)法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 彈力和摩擦力都是接觸力 | |
B. | 有彈力必定有摩擦力,且為靜摩擦力 | |
C. | 有摩擦力必定有彈力 | |
D. | 摩擦力的大小一定與物體所受的重力大小成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a→b過程中,壓強(qiáng)減小,體積增大 | B. | b→c過程中,壓強(qiáng)不變,體積增大 | ||
C. | c→a過程中,壓強(qiáng)增大,體積不變 | D. | c→a過程中,壓強(qiáng)增大,體積變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繩OA所受的拉力逐漸增大 | B. | 繩OA所受的拉力不變 | ||
C. | 繩OA所受的拉力先增大后減小 | D. | 繩OA所受的拉力先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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