7．關(guān)于曲線運動，下列說法中正確的是（　　）
A．曲線運動一定是變速運動B．變速運動一定是曲線運動
C．曲線運動可能是勻變速運動D．變加速運動可以是直線運動

分析 物體做曲線運動時，所受合外力的方向與加速度的方向在同一直線上，合力可以是恒力，也可以是變力，加速度可以是變化的，也可以是不變的．平拋運動的物體所受合力是重力，加速度恒定不變，平拋運動是一種勻變速曲線運動．

解答 解：A、曲線運動的軌跡是曲線，每個時刻的速度方向即可該點的切線方向，所以曲線運動的速度方向一定是時刻變化的，曲線運動一定是變速運動．故A正確；
B、變速運動不一定是曲線運動，如勻變速直線運動．故B錯誤；
C、曲線運動可能是勻變速運動，如平拋運動的物體所受合力是重力，加速度恒定不變，平拋運動是一種勻變速曲線運動，故C正確；
D、變加速運動可以是直線運動，如簡諧振動，故D正確．
故選：ACD

點評 本題主要是考查學(xué)生對物體做曲線運動的條件、圓周運動特點的理解，涉及的知識點較多，是一道比較好的題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．地球的半徑為R0，地球表面處的重力加速度為g，一顆人造衛(wèi)星圍繞地球做勻速圓周運動，衛(wèi)星距地面的高度為R0，下列關(guān)于衛(wèi)星的說法中正確的是（　　）
A．衛(wèi)星的速度大小為$\frac{\sqrt{2{R}_{0}g}}{2}$B．衛(wèi)星的角速度大小$\frac{1}{4}$$\sqrt{\frac{2g}{{R}_{0}}}$
C．衛(wèi)星的加速度大小為$\frac{g}{4}$D．衛(wèi)星的運動周期為2π$\sqrt{\frac{2{R}_{0}}{g}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．某人站在高樓的平臺上，以20m/s的初速度豎直上拋出一石子，求：
（1）物體上升的最大高度是多少？
（2）物體從拋出到通過距拋出點下方25m所需的時間
（3）物體通過距拋出點下方25m處時的速度大�。ú挥嬁諝庾枇�，g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于圓周運動的向心力、向心加速度、角速度、線速度，下列說法中正確的是（　　）
A．做圓周運動的物體所受的合外力就是向心力，其方向一定指向圓心
B．做勻速圓周運動的物體向心加速度越大，物體運動的速率變化越快
C．做勻速圓周運動的物體角速度越大，周期越短
D．做勻速圓周運動的物體，線速度不變

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

2．同學(xué)們在研究傳感器特點時，做了如下兩個實驗：
（1）利用傳感器和計算機可以研究快速變化力的大小，實驗時，把圖甲中的小球舉高到繩子的懸點O處，然后讓小球自由下落．用這處方法獲得的彈性繩的拉力隨時間變化圖線如圖乙所示．根據(jù)圖線所提供的信息，以下判斷正確的是B

A．t1、t2時刻小球速度最大
B．t2、t5時刻小球的動能最小
C．t3、t4時刻小球的速度相同
D．小球在運動過程中機械能守恒
（2）溫度傳感器是對溫度敏感的元件，它將感受到的溫度信號轉(zhuǎn)變成測量的量（一般是電學(xué)量），從而直接反映出其變化．某種材料的R-t圖線如圖丙所示．
①它能（填“能”或“不能”）作為溫度傳感器的感應(yīng)元件．
②把這種材料制成的電阻和一個電熱器串聯(lián)，如圖丁，可達(dá)到何種自動控制效果？可達(dá)到使電熱器保持一定溫度的效果．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

12．在研究規(guī)格為“6V 3W”的小燈泡的伏安特性曲線的實驗中，要求小燈泡兩端的電壓從0開始逐漸增大．實驗提供的電流表量程為0.6A、內(nèi)阻約lΩ，電壓表量程為10V、內(nèi)阻約20kΩ．
（1）下列實驗電路圖，最合理的是甲；

（2）小燈泡接人電路前，某同學(xué)使用如圖所示的多用電表歐姆檔直接測量小燈泡的電阻，應(yīng)將選擇開關(guān)旋至×1檔（填“×1”或“×10”）．

（3）某同學(xué)描繪出小燈泡的伏安特性曲線如圖所示，則小燈泡的電阻值隨溫度的升高而增大（填“增大”、“減小”或“不變”）．實驗過程中，小燈泡消耗的功率為0.6W時，小燈泡兩端的電壓是2.0V．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

19．冰壺比賽是在水平冰面上進(jìn)行的體育項目，比賽場地如圖所示．一質(zhì)量為m的冰壺在運動員的操控下，先從起滑架A點由靜止開始加速啟動，經(jīng)過投擲線B時放手，以后勻減速自由滑行剛好能滑至營壘中心O停下．已知AB相距L1，BO相距L2，冰壺與冰面各處動摩擦因數(shù)均為μ，重力加速度為g．

（1）在AB段運動員水平推冰壺做的功W是多少？
（2）若對方有一只冰壺（冰壺可看作質(zhì)點）恰好緊靠營壘圓心處停著，為將對方冰壺碰出，推壺隊員將冰壺推出后，其他隊員在BO段的$\frac{1}{3}$長度內(nèi)用毛刷刷冰，使動摩擦因數(shù)變?yōu)?\frac{μ}{2}$．若上述推壺隊員是以與原來完全相同的方式推出冰壺的，結(jié)果順利地將對方冰壺碰出界外，求運動冰壺在碰前瞬間的速度v．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．在用自由落體運動做“驗證機械能守恒定律”實驗中，用天平稱得重物的質(zhì)量為m=0.5kg，所用電源的頻率為50Hz，某同學(xué)通過正確的實驗操作得到了一條理想的紙帶．紙帶上打出的點如圖所示（紙帶上的O點是第一個打印點，A、B、C、D、E分別是每打兩個點的時間作為計時單位取的記數(shù)點，圖中數(shù)據(jù)單位為毫米），已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.8m/s2．選擇B點為初始點，D點為終點，則從打下B點到打下D點的過程中，重物的重力勢能的減少量為△Ep=0.914J；重物動能的增加量為△Ek=0.908J；但實驗中總存在△Ep大于△Ek（填：小于、等于、大于），其原因是空氣阻力和摩擦力的存在．（計算結(jié)果取3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．回答下列問題：
（1）如圖甲所示，在“用雙縫干涉測光的波長”實驗中，光具座上放置的光學(xué)元件依次為光源、濾光片、單縫（填寫相應(yīng)的器材）、雙縫、遮光筒、光屏．某同學(xué)用黃色濾光片時得到一個干涉圖樣，為了使干涉條紋的間距變寬，可以采取的方法是BD．
A．換用紫色的濾光片
B．換用紅色的濾光片
C．使光源離雙縫距離近一些
D．使光屏離雙縫距離遠(yuǎn)一些

（2）在用圖乙所示的裝置“驗證牛頓第二定律”的實驗中，保持小車質(zhì)量一定時，驗證小車加速度a與合力F的關(guān)系．
①除了電火花計時器、小車、砝碼、砝碼盤、細(xì)線、附有定滑輪的長木板、墊木、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下列器材中必須使用的有ACE（選填選項前的字母）．
A．220V、50Hz的交流電源
B．電壓可調(diào)的直流電源
C．刻度尺
D．秒表
E．天平（附砝碼）
②為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力，以下操作正確的是AC．
A．調(diào)整長木板上滑輪的高度使細(xì)線與長木板平行
B．在調(diào)整長木板的傾斜度平衡摩擦力時，應(yīng)當(dāng)將砝碼和砝碼盤通過細(xì)線掛在小車上
C．在調(diào)整長木板的傾斜度平衡摩擦力時，應(yīng)當(dāng)將穿過打點計時器的紙帶連在小車上
③某同學(xué)得到了圖丙所示的一條紙帶，由此得到小車加速度的大小a=1.15m/s2（保留三位有效數(shù)字）．

④在本實驗中認(rèn)為細(xì)線的拉力F等于砝碼和砝碼盤的總重力mg，已知三位同學(xué)利用實驗數(shù)據(jù)做出的a-F圖象如圖丁中的1、2、3所示．下列分析正確的是B（選填選項前的字母）．
A．出現(xiàn)圖線1的原因可能是沒有平衡摩擦力
B．出現(xiàn)圖線2的原因可能是砝碼和砝碼盤的質(zhì)量不合適
C．出現(xiàn)圖線3的原因可能是在平衡摩擦力時長木板的傾斜度過大
⑤在本實驗中認(rèn)為細(xì)線的拉力F等于砝碼和砝碼盤的總重力mg，由此造成的誤差是系統(tǒng)誤差（選填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”）．設(shè)拉力的真實值為F真，小車的質(zhì)量為M，為了使$\frac{{mg-{F_真}}}{F_真}$＜5%，應(yīng)當(dāng)滿足的條件是$\frac{m}{M}$＜5%．

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