4.“探究物體質(zhì)量不變時,加速度與物體受力的關系”的實驗裝置如圖甲所示.
①除實驗裝置圖甲中顯示的實驗器材外,還缺少哪些器材;
②在平衡小車與木板之間摩擦力的過程中,打出了一條紙帶如圖乙所示.計時器打點的時間間隔為0.02s.從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離.該小車的加速度a=0.16m/s2.(結果保留2位有效數(shù)字)
③平衡摩擦力后,將5個相同的砝碼都放在小車上.掛上砝碼盤,然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中,測量小車的加速度.將砝碼盤中砝碼總重力mg視為合外力F,本次實驗中,砝碼盤中的砝碼取自小車中,故系統(tǒng)的總質(zhì)量不變.根據(jù)實驗數(shù)據(jù),并作出a-F圖象,如圖丙.請問:經(jīng)檢驗該同學“平衡摩擦力”做得很精確,但作出的a-F圖線仍不通過原點,主要原因是平衡摩擦力過度;本次實驗中,是否應該滿足M?m這樣的條件?是(M表示小車總質(zhì)量,m表示砝碼及砝碼盤重物總質(zhì)量)(填“是”或“否”).

分析 ①打點計時器需要交流電源,處理實驗數(shù)據(jù)時需要用刻度尺測距離;
②應用勻變速直線運動的推論可以求出加速度;
③實驗前要平衡摩擦力,如果平衡摩擦力過度會使小車受到的合力大于繩子的拉力,在a-F圖象的縱軸上有截距;實驗過程要控制小車質(zhì)量遠大于砝碼質(zhì)量.

解答 解:①除圖示實驗器材外實驗還需要:交流電源、刻度尺;
②每5個點取一個計數(shù)點,計數(shù)點間的時間間隔:t=0.02×5=0.1s,
由勻變速直線運動的推論:△x=at2可知,加速度:a=$\frac{{x}_{3}-{x}_{1}}{2{t}^{2}}$=$\frac{0.0383-0.0352}{2×0.{1}^{2}}$≈0.16m/s2
③由圖示a-F圖象可知,圖象在a軸上有截距,這說明小車受到的合力大于繩子的拉力,
這是由于平衡摩擦力過度造成的;實驗過程要控制小車質(zhì)量遠大于鉤碼與鉤碼盤的質(zhì)量之和,
只有這樣小車受到的拉力才近似等于鉤碼與鉤碼盤的重力之和;
故答案為:①交流電源、刻度尺;②0.16;③平衡摩擦力過度;是.

點評 本題考查了實驗器材、實驗數(shù)據(jù)處理、實驗注意事項、實驗誤差分析,是實驗的?紗栴},一定要掌握;實驗前需要平衡摩擦力,使小車在木板上恰好做勻速直線運動.

練習冊系列答案
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t(s)0.00.20.40.61.41.6
v(m/s)0.00.01.02.01.10.7
(1)物體在AB段和BC段的加速度a1和a2;
(2)物體運動到B點時的速率VB;
(3)當t=0.8s時物體的速率.

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15.在探究“加速度、力、質(zhì)量之間的關系”的實驗時,
(1)本實驗采用重要的數(shù)學方法是控制變量法.
(2)在保證外力不變的情況下時,需要作a與$\frac{1}{m}$的圖象.
(3)本實驗需保證小車的質(zhì)量遠大于砝碼盤的總質(zhì)量,原因是只有在這種情況下,才能保證小車所受的拉力近似等于砝碼盤的總重力.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖甲所示,在某次探究彈力與彈簧長度關系的實驗中,實驗小組將一根水平放置的彈簧左端周定在豎直墻壁上,右端固定在力學傳感器上,測得一組數(shù)據(jù)并填寫在表格里

(1)請在圖乙的坐標紙上畫出F-x圖象,根據(jù)圖象可得這根彈簧的勁度系數(shù)為200N/m;
(2)通過某次探究你能得到的實驗結論是彈簧的彈力與彈簧的伸長量或壓縮量成正比. 
 12345678
 彈力(N)6432367.29.2
 彈簧長度(cm)788.51111.51313.614.6

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19.在右圖所示的電路中,電容器C的兩個極板水平放置,當電鍵S1、S2均斷開,S3、S4均閉合時,處于電容器兩金屬板之間的帶電小球p正好靜止不動.下列敘述正確的是( 。
A.閉合電鍵S1,小球p將向上運動B.閉合電鍵S2,小球p將向上運動
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A.若A點電勢為5V,則B點電勢為5V
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