A. | 微粒帶負(fù)電 | B. | 動(dòng)能逐漸增加 | ||
C. | 電勢能逐漸增加 | D. | 重力勢能逐漸增加 |
分析 帶電粒子在電場中受到電場力與重力,根據(jù)粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡,結(jié)合運(yùn)動(dòng)的分析,可知電場力垂直極板向上,從而可確定粒子的運(yùn)動(dòng)性質(zhì),及根據(jù)電場力做功來確定電勢能如何變化.
解答 解:A、根據(jù)題意可知,粒子做直線運(yùn)動(dòng),則電場力與重力的合力與速度在同一直線上,所以電場力只能垂直極板向上,受力如圖所示
因?yàn)樯蠘O板帶正電,電場力方向與板間場強(qiáng)方向相反,故微粒帶負(fù)電,故A正確;
B、根據(jù)受力圖,粒子做直線運(yùn)動(dòng),則電場力與重力的合力與速度方向反向,粒子做勻減速直線運(yùn)動(dòng),動(dòng)能逐漸減小,故B錯(cuò)誤;
C、電場力與位移方向的夾角為鈍角,所以電場力做負(fù)功,電勢能逐漸增加,故C正確;
D、因?yàn)閹щ娢⒘Q厮街本運(yùn)動(dòng),高度不變,重力勢能不變,故D錯(cuò)誤;
故選:AC
點(diǎn)評(píng) 考查根據(jù)運(yùn)動(dòng)情況來確定受力情況,并由電場力做功來確定電勢能如何,以及動(dòng)能的變化.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 穿過回路磁通量的變化率為零 | |
B. | 回路中感應(yīng)電動(dòng)勢大小為Blv0 | |
C. | 回路中感應(yīng)電流的方向?yàn)閍→b→c→d方向 | |
D. | 回路中ab邊與cd邊所受安培力方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 金屬棒中的感應(yīng)電流的方向?yàn)閎→a | |
B. | 金屬棒中的感應(yīng)電流的大小為$\frac{{k{l^{\;}}}}{r}$ | |
C. | 金屬棒消耗的電功率為$\frac{{k}^{2}{l}^{4}}{r}$ | |
D. | 若t=t1時(shí)金屬棒仍然靜止,金屬棒受到的最大靜摩擦力不能小于(B0+kt1)$\frac{{k{l^3}}}{r}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從O到x1的過程中,小球的速率越來越大,加速度越來越大 | |
B. | 電場強(qiáng)度大小恒定,方向沿x軸負(fù)方向 | |
C. | 從O到x1的過程中,相等的位移內(nèi),小球克服電場力做的功相等 | |
D. | 到達(dá)x1位置時(shí),小球速度的大小為$\sqrt{\frac{2({E}_{1}-{E}_{0}+mg{x}_{1})}{m}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)平均速度的定義式,如果△t非常非常小,就可以認(rèn)為$\frac{△x}{△t}$ 表示的是物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,在這里滲透了極限思想 | |
B. | 在可以忽略物體的大小和形狀時(shí),能用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫綜合分析法 | |
C. | 把運(yùn)動(dòng)過程的“末態(tài)”作為“初態(tài)”的方向研究問題的方法稱為逆向思維法 | |
D. | 在推導(dǎo)勻變直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程等分成很多小段,每小段近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里運(yùn)用了微元分割法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場場強(qiáng)的方向始終指向x軸的正方向 | |
B. | x1處的電場場強(qiáng)小于x2處的電場場強(qiáng) | |
C. | 正電荷沿x軸從O移到x1的過程中,電場力先做負(fù)功,后做正功 | |
D. | 負(fù)電荷沿x軸從O移到無限遠(yuǎn)處的過程中,電場力先做負(fù)功,后做正功 |
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