1.如圖所示為“探究碰撞中的不變量”的實驗裝置示意圖.已知a、b小球的質(zhì)量分別為ma、mb,半徑分別為ra、rb,圖中P點為單獨釋放a球的平均落點,M、N是a、b小球碰撞后落點的平均位置.
(1)本實驗必須滿足的條件是BC.
A.斜槽軌道必須是光滑的
B.斜槽軌道末端的切線水平
C.入射小球每次都從斜槽上的同一位置無初速度釋放
D.入射球與被碰球滿足ma=mb,ra=rb
(2)為了驗證動量守恒定律,需要測量OP間的距離,則還需要測量的物理量有測量OM的距離x2、測量ON的距離x3(用相應(yīng)的文字與字母表示).

分析 (1)在做“驗證動量守恒定律”的實驗中,是通過平拋運動的基本規(guī)律求解碰撞前后的速度的,所以要保證每次小球都做平拋運動,則軌道的末端必須水平.
(2)由動量守恒定律求出需要驗證的表達(dá)式,根據(jù)表達(dá)式確定需要測量的量;

解答 解:(1)A、“驗證動量守恒定律”的實驗中,是通過平拋運動的基本規(guī)律求解碰撞前后的速度的,只要離開軌道后做平拋運動,對斜槽是否光滑沒有要求,故A錯誤;
B、要保證每次小球都做平拋運動,則軌道的末端必須水平,故B正確;
C、要保證碰撞前的速度相同,所以入射球每次都要從同一高度由靜止?jié)L下,故C正確;
D、為了保證小球碰撞為對心正碰,且碰后不反彈,要求ma>mb,ra=rb,故D錯誤.
應(yīng)選:BC.
(2)要驗證動量守恒定律定律,即驗證:mav1=mav2+mbv3,小球離開軌道后做平拋運動,它們拋出點的高度相等,在空中的運動時間t相等,
上式兩邊同時乘以t得:mav1t=mav2t+mbv3t,得:max1=max2+mbx3,
因此實驗需要測量:測量OP間的距離x1,OM間的距離x2,ON間的距離x3;
故答案為:(1)BC;(2)OM間的距離x2,ON間的距離x3

點評 實驗的一個重要的技巧是入射球和靶球從同一高度作平拋運動并且落到同一水平面上,故下落的時間相同,所以在實驗的過程當(dāng)中把本來需要測量的速度改為測量平拋過程當(dāng)中水平方向發(fā)生的位移,可見掌握了實驗原理才能順利解決此類題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.下述說法對的是( 。
A.只要入射光的強度足夠強,照射時間足夠長,就一定能產(chǎn)生光電效應(yīng)
B.氫原子核外電子軌道半徑增大時,原子中有能量放出
C.原子核發(fā)生一次β衰變,核中減少一個中子,增加一個質(zhì)子
D.太陽的質(zhì)量將不斷增加,最終變成“黑洞”

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示.A、B為一固定的水平絕緣桿,在其上下對稱位置固定放置一對等量同種正電電荷,其連線與AB交于O點,桿上的E、F點關(guān)于O點對稱,E、F的間距為L,一可以視為質(zhì)點的小球穿在桿上,小球與桿的動摩擦因數(shù)隨位置而變化,該變化規(guī)律足以保證小球從E點以一初速度v0沿桿向右做勻減速直線運動并經(jīng)過F點,小球帶負(fù)電,質(zhì)量為m,其在O點處與桿的動摩擦因數(shù)為μ0,則在由E到F的過程中( 。
A.小球在O點電勢能最小
B.小球在E、F兩點與桿的動摩擦因數(shù)一定相同
C.E到O點,小球與桿的動摩擦因數(shù)逐漸減小
D.小球克服摩擦力做功為μ0mgL

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖為利用飲料瓶制作的水火箭.先在瓶中灌入一部分水,蓋上活塞后豎直倒置,利用打氣筒充入空氣,當(dāng)內(nèi)部氣壓達(dá)到一定值時可頂出活塞,便能噴水使水火箭發(fā)射升空.在噴水階段,可以認(rèn)為瓶內(nèi)氣體與外界絕熱,則噴水階段瓶內(nèi)氣體的溫度降低 (選填“升高”、“降低”、“不變”),瓶內(nèi)壁單位面積上所受氣體分子撞擊的作用力減。ㄟx填“增大”、“減小”、“不變”).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示為一條河流,河水流速為v,一只船從O點先后兩次渡河到對岸,船在靜水中行駛的速度為u,第一次船頭向著OA方向行駛,渡河時間為t1,船的位移為s1;第二次船頭向著OB方向行駛,渡河時間為t2,船的位移為s2.若OA、OB與河岸的夾角相等,則有( 。
A.t1>t2,s1<s2B.t1<t2,s1>s2C.t1=t2,s1<s2D.t1=t2,s1>s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.在物理學(xué)發(fā)展過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動了人類文明進程.對以下幾位物理學(xué)家所作貢獻的敘述中,符合史實的是( 。
A.亞里士多德觀點是:力是改變物體狀態(tài)的原因
B.伽利略通過理想斜面實驗發(fā)現(xiàn)了物體的運動不需要力來維持
C.伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律
D.卡文迪許通過扭秤實驗測出了萬有引力常量G

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

13.如圖所示,豎直放置的輕彈簧,一端固定于地面,另一端與質(zhì)量為3kg的物體B固定在一起,質(zhì)量為1kg的物體A置于B的正上方5cm處靜止.現(xiàn)讓A自由下落(不計空氣阻力),和B發(fā)生碰撞,碰撞時間極短,碰撞后粘在一起.已知碰后經(jīng)0.2s下降了5cm 至最低點,彈簧始終處于彈性限度內(nèi)(g取10m/s2)求:
①從碰后到最低點的過程中彈性勢能的增加量△Fp
②從碰后至返回到碰撞點的過程中,彈簧對物體B沖量的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列說法中和物理學(xué)史不相符的有( 。
A.法國物理學(xué)家?guī)靵隼门よ覍嶒灠l(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律--庫侖定律
B.英國物理學(xué)家法拉第引入了電場概念,并提出用電場線表示電場
C.美國物理學(xué)家密立根通過油滴實驗精確測定了元電荷e電荷量
D.卡文迪許通過風(fēng)箏實驗驗證閃電是放電的一種形式,把天電與地電統(tǒng)一起來,并發(fā)明避雷針

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11.有一種大型器械,它是一個圓形大容器,筒壁豎直,游客進入容器后緊靠筒壁站立,當(dāng)圓筒開始轉(zhuǎn)動后,轉(zhuǎn)速增大到一定程度時,突然地板塌落,然而游客卻發(fā)現(xiàn)自己沒有落下去,這是因為(  )
A.游客處于超重狀態(tài)B.游客處于失重狀態(tài)
C.游客受到的摩擦力大于重力D.筒壁對游客的彈力提供向心力

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同步練習(xí)冊答案