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【題目】一張長方形宣傳畫長5m、高3m，平行地貼于鐵路旁邊的墻上，一超高速列車以0.8c的速度接近此宣傳畫，這張畫由司機測量的圖形是（　�。�

A. 邊長為3m的正方形

B. 長為3m、高為1.8m的長方形

C. 長為5m、高為1.8m的長方形

D. 長軸為3m、短軸為1.8m的橢圓形

【答案】A

【解析】

狹義相對論有兩個顯著的效應，即時間延遲和尺度縮短，在尺子長度方向上運動的尺子比靜止的尺子短，這就是所謂的尺縮效應，當速度接近光速時，尺子縮成一個點，根據相對論效應，判斷宣傳畫的長度變化。

一張長方形宣傳畫長5m、高3m，平行地貼于鐵路旁邊的墻上，一超高速列車以0.8c的速度接近此宣傳畫，根據相對論效應，司機測量時宣傳畫的長度變成，即圖形是邊長為3m的正方形，故選項A正確，選項BCD錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定金屬的電阻率”的實驗中，用螺旋測微器測量金屬絲直徑時的刻度位置如右圖所示，用米尺測出金屬絲的長度L，金屬絲的電阻大約為5 Ω，先用伏安法測出金屬絲的電阻Rx，然后根據電阻定律計算出該金屬材料的電阻率。

為此取來兩節(jié)新的干電池、開關和若干導線及下列器材：

A．電壓表0～3 V，內阻10 kΩ B．電壓表0～15 V，內阻50 kΩ

C．電流表0～0.6 A，內阻0.05 Ω D．電流表0～3 A，內阻0.01 Ω

E．滑動變阻器，0～10 Ω F．滑動變阻器，0～100 Ω

（1）要求較準確地測出其阻值，電壓表應選________，電流表應選________，滑動變阻器應選________。(填序號)

（2）實驗中實物接線如下圖所示 ，請指出該同學實物接線中的兩處明顯錯誤：

錯誤1______________________________________________________________。

錯誤2______________________________________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，桌面上固定一個光滑的豎直擋板，現將一個質量一定的重球A與截面為三角形的墊塊B疊放在一起，用水平外力F可以緩緩向左推動B，使球慢慢升高，設各接觸面均光滑，則該過程中(　 　)

A. A和B均受三個力作用而平衡

B. B對桌面的壓力越來越大

C. A對B的壓力越來越小

D. 推力F的大小恒定不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】自同一地點自由下落的A、B兩物體，A的質量是B的質量的2倍，B比A晚2s開始下落，下述結論正確的是（ ）

A. 兩物體落地時速度相同

B. 兩物體下落所用的時間相同

C. 在A落地前，B下落后的任一時刻，A、B兩物體間的距離之差均為20m

D. 在A落地前，B下落后的任一時刻，A、B兩物體速度之差均為20m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一輕質彈簧的長度l和彈力F大小的關系圖象，試由圖線確定：

（1）彈簧的原長；

（2）彈簧的勁度系數；

（3）彈簧長為0.20m時彈力的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 光速不變原理指出光在真空中傳播速度在不同慣性參考系中都是相同的

B. 變化的電場一定產生變化的磁場，變化的磁場一定產生變化的電場

C. 在光的雙縫干涉實驗中，若僅將入射光由紅光改為綠光，則干涉條紋間距變寬

D. 聲源與觀察者相對靠近時，觀察者所接收的頻率大于聲源振動的頻率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的水平圓盤中心軸正上方a處有一小球，圓盤以角速度ω做勻速轉動，現將小球水平拋出，此時圓盤半徑OA恰好轉到如圖所示與初速度方向平行的位置，要使小球與圓盤只碰一次，且落點為A，重力加速度為g，小球拋出點a距圓盤的高度h和小球的初速度v0可能的取值為(　　)

A. ， B. ，

C. ， D. ，

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2012年10月，奧地利極限運動員菲利克斯·鮑姆加特納乘氣球升至約39km的高空后跳下，經過4分20秒到達距地面約1.5km高度處，打開降落傘并成功落地，打破了跳傘運動的多項世界紀錄，取重力加速度的大小g=10m/s2.

（1）忽略空氣阻力，求該運動員從靜止開始下落到1.5km高度處所需要的時間及其在此處速度的大小

（2）實際上物體在空氣中運動時會受到空氣阻力，高速運動受阻力大小可近似表示為f=kv2，其中v為速率，k為阻力系數，其數值與物體的形狀，橫截面積及空氣密度有關，已知該運動員在某段時間內高速下落的v—t圖象如圖所示，著陸過程中，運動員和所攜裝備的總質量m=100kg，試估算該運動員在達到最大速度時所受阻力的阻力系數（結果保留1位有效數字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某實驗小組的同學利用DIS實驗裝置研究支架上力的分解．A、B為兩個相同的雙向力傳感器，該型號傳感器在受到拉力時讀數為正，受到壓力時讀數為負．A連接質量不計的細繩，可沿固定的板做圓弧形移動．B固定不動，通過光滑鉸鏈連接長0.3 m的桿．將細繩連接在桿右端O點構成支架．保持桿在水平方向，按如下步驟操作：

①測量繩子與水平桿的夾角∠AOB＝θ

②對兩個傳感器進行調零

③用另一根繩在O點懸掛一個鉤碼，記錄兩傳感器的讀數

④取下鉤碼，移動傳感器A改變θ角

重復上述實驗步驟，得到表格.

F1/N

1.001

0.580

…

1.002

…

F2/N

－0.868

－0.291

…

0.865

…

θ

30°

60°

…

150°

…

(1)根據表格數據，A傳感器對應的是力________(選填“F1”或“F2”)，鉤碼質量為_______kg(保留一位有效數字)．

(2)當θ=90°時，兩個壓力傳感器的讀數分別為F1=________，F2=__________

(3)本實驗中多次對傳感器進行調零，對此操作說明正確的是（____）

A．因為事先忘記調零 B．何時調零對實驗結果沒有影響

C．為了消除橫桿自身重力對結果的影響 D．可以完全消除實驗的誤差

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