【題目】如圖所示,一物塊從一光滑且足夠長的固定斜面頂端O點(diǎn)無初速釋放后,先后通過P、Q、N三點(diǎn),已知物塊從P點(diǎn)運(yùn)動到Q點(diǎn)與從Q點(diǎn)運(yùn)動到N點(diǎn)所用的時間相等,且PQ長度為3m,QN長度為4m,則由上述數(shù)據(jù)可以求出OP的長度為( 。
A.2m
B.
m
C.
m
D.3m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場中,實(shí)線MN是一條方向未標(biāo)出的電場線,虛線AB是一個電子只在靜電力作用下的運(yùn)動軌跡。設(shè)電子在A、B兩點(diǎn)的加速度大小分別為aA、aB,電勢能分別為EpA、EpB。下列說法正確的是: ( )
A. 電子一定從A向B運(yùn)動
B. 若aA>aB,則Q靠近M端且為正電荷
C. 無論Q為正電荷還是負(fù)電荷一定有EpA<EpB
D. B點(diǎn)電勢可能高于A點(diǎn)電勢
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為探究“加速度與物體受力的關(guān)系”,一組同學(xué)在先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定,探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,以下做法正確的是( )
A.平衡摩擦力時,應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)時,先放開小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時器電源
D.求小車運(yùn)動的加速度時,可用天平測出盤及盤中的砝碼質(zhì)量m以及小車質(zhì)量M,直接用公式 求出
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】t=0時,甲乙兩汽車從相距70km的兩地開始相向行駛,它們的v﹣t圖象如圖所示.忽略汽車掉頭所需時間.下列對汽車運(yùn)動狀況的描述正確的是( 。
A. 在第1小時末,乙車改變運(yùn)動方向
B. 在第2小時末,甲乙兩車相距10km
C. 在前4小時內(nèi),乙車運(yùn)動加速度的大小總比甲車的大
D. 在第4小時末,甲乙兩車相遇
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,內(nèi)壁光滑、半徑為R的半球形容器靜置于水平面上,現(xiàn)將輕彈簧一端固定在容器底部O′處(O為球心),彈簧另一端與質(zhì)量為m的小球相連,小球靜止于P點(diǎn),OP與水平方向的夾角θ=30°.重力加速度為g.
(1)求彈簧對小球的作用力大小F1;
(2)若彈簧的原長為L,求彈簧的勁度系數(shù)k;
(3)若系統(tǒng)一起以加速度a水平向左勻加速運(yùn)動時,彈簧中的彈力恰為零,小球位于容器內(nèi)壁,求此時容器對小球的作用力大小F2和作用力方向與水平面夾角的正切tanα.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】—輛汽車從靜止開始勻加速直線開出,然后保持勻速直線運(yùn)動,最后做勻速直線運(yùn)動,直到停止,下表給出了不同時刻汽車的速度,根據(jù)表格可知
A. 汽車在時刻開始做勻速直線運(yùn)動
B. 汽車勻速運(yùn)動的時間為5s
C. 汽車加速段的平均速度小于減速段的平均速度
D. 汽車從開始運(yùn)動直到停止的過程中的平均速度大小約8.73m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】示波管是一種多功能電學(xué)儀器,它的工作原理可以等效成下列情況:如圖所示,真空室中電極K發(fā)出電子(初速度不計(jì)),經(jīng)過電壓為U1的加速電場后,由小孔S沿水平金屬板A、B間的中心線射入板中.金屬板長為L,相距為d,當(dāng)A、B間電壓為U2時電子偏離中心線飛出電場打到熒光屏上而顯示亮點(diǎn).已知電子的質(zhì)量為m、電荷量為e,不計(jì)電子重力,下列情況中一定能使亮點(diǎn)偏離中心距離變大的是( 。
A. U1變大,U2變大 B. U1變小,U2變大
C. U1變大,U2變小 D. U1變小,U2變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于重力的說法中,正確的是
A.地球上的物體,只有靜止時才受到重力作用
B.重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力
C.重心就是物體上最重的一點(diǎn)
D.同一物體在地球各處所受重力的大小可能不同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于重力加速度,下列說法正確的是
A.重力加速度表示自由下落的物體運(yùn)動的快慢
B.重力加速度表示自由下落的物體速度變化的大小
C.重力加速度表示自由下落的物體速度變化的快慢
D.輕、重不同的物體在同一地點(diǎn)的重力加速度不同
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