【題目】如圖所示,電荷量和質(zhì)量都相同的帶正電粒子以不同的初速度通過A、B 兩板間的加速電場后飛出,不計(jì)重力的作用,則( )。

A. 它們通過加速電場所需要的時(shí)間相等

B. 它們通過加速電場過程中動能的增量相等

C. 它們通過加速電場的過程中速度的增量相等

D. 它們通過加速電場的過程中電勢能的減少量相等

【答案】BD

【解析】根據(jù)牛頓第二定律得，粒子的加速度，可知加速度相等，因?yàn)槌跛俣炔煌�，根�?jù)位移時(shí)間公式知，運(yùn)動的時(shí)間不同．根據(jù)△v=at知，速度的變化量不同，故A C錯誤．根據(jù)動能定理得，qU=△Ek，知電場力做功相同，則動能的增量相同．故B正確．因?yàn)殡妶隽ψ鲎龉ο嗟�，根�?jù)電場力做功與電勢能的關(guān)系知，電勢能的減小量相等．故D正確．故選BD．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于靜電場，下列說法正確的是（　　）

A.電勢等于零的物體一定不帶電

B.電場強(qiáng)度為零的點(diǎn)，電勢一定為零

C.同一電場線上的各點(diǎn)，電勢一定不相等

D.負(fù)電荷沿電場線方向移動時(shí)，電勢能一定增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某種種介質(zhì)中，S1、S2處有相距4m的兩個波源，沿垂直紙面方向做簡諧振動，其周期分別為T1=0．8s和T2=0．4s，振幅分別為A1=2cm和A2=lcm，在該介質(zhì)中形成的簡諧波的波速為v=5m/s．S處有一質(zhì)點(diǎn)，它到S1的距離為3m，且SS1⊥S1S2，在t=0時(shí)刻，兩波源同時(shí)開始垂直紙面向外振動，試求：

（1）t=0時(shí)刻振動傳到S處的時(shí)間差；

（2）t=l0s時(shí),s處質(zhì)點(diǎn)離開平衡位置的位移大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體靜止在光滑水平面上，在0～t0時(shí)間內(nèi)給物體施加一個水平向右的拉力F，該力隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A.在0～t0內(nèi)物體的速度先增大后減小
B.在0～t0內(nèi)物體的加速度先增大后減小
C.在0～t0內(nèi)物體的運(yùn)動方向發(fā)生變化
D.在t0之后物體處于靜止?fàn)顟B(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩滑塊a、b以相同初速度在各自軌道上運(yùn)動, ,兩軌道起點(diǎn)與終點(diǎn)等高,且水平距離相同, b軌道在豎直平面內(nèi)，運(yùn)動過程中均無機(jī)械能損失。對全過程中，則下列說法中錯誤的是( )

A. a、b達(dá)到C時(shí)對軌道壓力大小不等

B. a、b達(dá)到終點(diǎn)的速度相等

C. b比a先到達(dá)終點(diǎn)

D. a、b運(yùn)動中的平均速率相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做測定彈簧勁度系數(shù)的實(shí)驗(yàn)，他測出了彈簧長度l與對應(yīng)彈力F的五組數(shù)據(jù)后，在F﹣l坐標(biāo)系中描出了對應(yīng)的五個點(diǎn)，如圖所示．

（1）在圖中繪出F﹣l圖線；
（2）由圖線求得彈簧的勁度系數(shù)k=N/m．（保留兩位有效數(shù)字）．
（3）由圖像得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的v﹣t圖像，請回答：

（1）質(zhì)點(diǎn)在圖中各段的速度如何變化？
（2）在0～4s內(nèi)、8s～10s內(nèi)、10s～12s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的加速度各是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小雯同學(xué)在二樓走廊上，將質(zhì)量分別為m和2m的兩個小球同時(shí)以8m/s的速率拋出，其中一個做豎直上拋，另一個豎直下拋，它們落地的時(shí)間差為△t，如果小雯同學(xué)在四樓走廊上，以同樣的方式同時(shí)拋出這兩個小球，它們落地的時(shí)間差為△t′，不計(jì)空氣阻力，則△t′和△t大小關(guān)系是（ ）
A.△t′=△t
B.△t′＜△t
C.△t′=2△t
D.△t′＞2△t

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一同學(xué)沿一直線行走，現(xiàn)用頻閃照相記錄了他行走中9個位置的圖片，觀察圖片，能大致反映該同學(xué)運(yùn)動情況的速度﹣時(shí)間圖像是（ ）

A.
B.
C.
D.

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