A. | 插入時:AB、CD都不動 | B. | 插入時:AB、CD相互遠離 | ||
C. | 拔出時:AB、CD相互靠近 | D. | 拔出時:AB、CD相互遠離 |
分析 當條形磁鐵靠近閉合回路時,穿過閉合回路的磁通量增加,產(chǎn)生感應(yīng)電流,根據(jù)楞次定律判斷出感應(yīng)電流方向.根據(jù)閉合回路與磁鐵相對運動方向,判斷兩棒的運動情況.
解答 解:AB、當條形磁鐵插入時,即靠近導軌時,穿過導軌的磁通量增大,根據(jù)楞次定律判斷出導軌中產(chǎn)生感應(yīng)電流,產(chǎn)生磁場將會阻礙磁通量增大,故兩棒向內(nèi)靠近,減小穿過的面積,從而起到阻礙磁通量增大的作用,即AB、CD相互靠近,故AB錯誤;
CD、當條形磁鐵拔出時,即遠離導軌時,穿過導軌的磁通量減小,根據(jù)楞次定律判斷出導軌中產(chǎn)生感應(yīng)電流,產(chǎn)生磁場將會阻礙磁通量減小,故兩棒向外遠離,增大穿過的面積,從而起到阻礙磁通量減小的作用,即AB、CD相互遠離,故D正確,C錯誤;
故選:D.
點評 楞次定律的另一種表述是:感應(yīng)電流的磁場總阻礙導體與磁體間的相對運動,而阻礙相對運動的力是安培力.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 它們做圓周運動的萬有引力保持不變 | |
B. | 它們做圓周運動的角速度不斷變大 | |
C. | 體積較大星體圓周運動軌跡半徑變大 | |
D. | 體積較大星體圓周運動的線速度變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 振子從B經(jīng)O到C完成一次全振動 | |
B. | 當t=$\frac{1}{3}$s時,振子的位移大小為2.5cm,方向為正 | |
C. | 振子從B運動到C的過程中,回復(fù)力對振子做總功為零 | |
D. | 從任意位置開始計時,經(jīng)過2.5s,振子通過的路程均是25cm |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 木塊受到木板的摩擦力的大小為μ1mg,方向水平向左 | |
B. | 木板受到地面的摩擦力的大小為μ1mg,方向水平向左 | |
C. | 木板受到地面的摩擦力的大小為μ2(m+M)g | |
D. | 無論怎樣改變F的大小,地板都不可能運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩擦起電,是因為摩擦導致質(zhì)子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體而形成的 | |
B. | 在電場中無論移動正電荷還是負電荷,只要電場力做功,電荷電勢能一定要減少 | |
C. | 使用多用電表分別測電壓和電阻時,電流始終是從紅表筆流入電表,從黑表筆流出電表 | |
D. | 電勢降低的方向,一定就是場強方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 波只有在特定條件下才能發(fā)生衍射 | |
B. | 雨后路面上的油膜形成的彩色條紋是由光的干涉形成的 | |
C. | 泊松亮斑實驗說明了光可以發(fā)生衍射 | |
D. | 地震波傳播過程中,若橫波消失,說明傳播路徑中有液體或氣體存在 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 每次經(jīng)過O點時的動能不相同 | |
B. | 從A到O的過程中加速度不斷增加 | |
C. | 從A到O的過程中速度不斷減小 | |
D. | 從O到A的過程中速度與位移的方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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