15．如圖所示，當(dāng)小車水平向右加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊M相對(duì)車廂靜止于其后豎直壁上，當(dāng)車的加速度a增大時(shí)（　　）
A．車廂壁對(duì)物塊的壓力增大B．物塊所受靜摩擦力增大
C．物塊仍相對(duì)于車廂靜止D．車廂對(duì)物塊的作用力方向不變

分析 分析物塊的受力情況，根據(jù)牛頓第二定律分析摩擦力、彈力與加速度的關(guān)系，再分析加速度增大時(shí)，各力的變化情況．

解答 解：以物塊為研究對(duì)象，物體受重力Mg，車廂的彈力N和靜摩擦力f，根據(jù)牛頓第二定律可得，水平方向：N=Ma，豎直方向：f=Mg．
A、當(dāng)加速度增大時(shí)，車廂壁對(duì)物塊的壓力N增大，故A正確；
BC、當(dāng)加速度增大時(shí)，物塊仍相對(duì)于車廂靜止，在豎直方向受力平衡，即f=Mg不變．故B錯(cuò)誤，C正確；
D、物體受車廂的彈力和向上的靜摩擦力，當(dāng)加速度增大時(shí)，N增大，靜摩擦力f不變，則兩者合力的方向變化，車廂對(duì)物塊的作用力方向改變，故D錯(cuò)誤．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道物塊與小車具有相同的加速度，隔離對(duì)物塊分析，運(yùn)用牛頓第二定律進(jìn)行求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．如圖所示，兩塊帶電平行板相距5cm，兩板間的場(chǎng)強(qiáng)為1.2×103V/m，求：
（1）兩板間的電勢(shì)差為60V．
（2）電場(chǎng)中的P1點(diǎn)距A板為0.5cm，P2點(diǎn)距B板也為0.5cm，P1和P2兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為-48V．
（3）若將B板接地（即φB為0），P1和P2兩點(diǎn)的電勢(shì)分別為φ1=-54V，φ2=-6V．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖甲所示為學(xué)校操場(chǎng)上一質(zhì)量不計(jì)的豎直滑竿，滑竿上端固定，下端懸空．為了研究學(xué)生沿竿的下滑情況，在竿頂部裝有一拉力傳感器，可顯示竿頂端所受拉力的大小．現(xiàn)有一質(zhì)量為50kg的學(xué)生（可視為質(zhì)點(diǎn)）從上端由靜止開始滑下，3s末滑到竿底時(shí)速度恰好為零．以學(xué)生開始下滑時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，傳感器顯示的拉力隨時(shí)間變化情況如圖乙所示，取g=10m/s2，則（　�。�
A．該學(xué)生下滑過程中的最大速度是3m/s
B．該學(xué)生下滑過程中的最大速度是6m/s
C．滑桿的長(zhǎng)度是3m
D．滑桿的長(zhǎng)度是6m

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

3．如圖所示，質(zhì)量為m的物體在恒力F作用下，沿水平天花板向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)．力F與水平方向夾角為θ，重力加速度為g．求物體與天花板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，水平木板上有質(zhì)量m=1.0kg的物塊，受到隨時(shí)間t變化的水平拉力F作用，用力傳感器測(cè)出相應(yīng)時(shí)刻物塊所受摩擦力Ff的大�。≈亓铀俣萭=10m/s2，下列判 斷正確的是（　�。�
A．5 s內(nèi)物體做的是勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B．4 s末物塊所受合力大小為4.0 N
C．物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4
D．6 s～9 s內(nèi)物塊的加速度大小為2.0 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．下列說法中正確的是 （　�。�
A．α粒子散射實(shí)驗(yàn)是盧瑟福建立原子核式結(jié)構(gòu)模型的重要依據(jù)
B．光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)深入揭示了光的粒子性，前者表明光子具有能量，后者表明光子除了具有能量外還具有動(dòng)量
C．根據(jù)玻爾理論可知，氫原子輻射出一個(gè)光子后，氫原子的電勢(shì)能增大，核外電子的運(yùn)動(dòng)速度減小
D．${\;}_{83}^{210}$Bi的半衰期是5天，12g ${\;}_{83}^{210}$Bi經(jīng)過15天后衰變了1.5g 并放出核能△E=13.5×1013J

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．2016年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)由戴維-索利斯、鄧肯-霍爾丹和邁克爾-科斯特利茨三位科學(xué)家共同獲得，他們運(yùn)用拓?fù)鋵W(xué)證明超導(dǎo)體可以在低溫環(huán)境下實(shí)現(xiàn)，并解釋了其實(shí)現(xiàn)機(jī)制．設(shè)某金屬圓環(huán)垂直于磁場(chǎng)放置，在低溫時(shí)突然撤去磁場(chǎng)，測(cè)得環(huán)中電流為I，若經(jīng)一年以上的時(shí)間t后檢測(cè)出電流變化小于△I（其中△I＜＜I）時(shí)，便可認(rèn)為此金屬環(huán)為超導(dǎo)體．設(shè)環(huán)的周長(zhǎng)為l、橫截面積為S，單位體積內(nèi)自由電子數(shù)為n，電子質(zhì)量為m、電荷量為e．關(guān)于金屬環(huán)成為超導(dǎo)體的電阻率上限ρ推導(dǎo)有如下四個(gè)步驟：
①由電流微觀表達(dá)式I=nveS，電流變化大小為△I時(shí)，環(huán)中電子定向移動(dòng)平均速率的變化△v=$\frac{△I}{neS}$
②電流變化大小為△I時(shí)，環(huán)中一個(gè)電子動(dòng)能的變化△Ek=$\frac{1}{2}$m${（\frac{△I}{neS}）}^{2}$
③根據(jù)能量守恒，t時(shí)間內(nèi)電子減少的總動(dòng)能等于環(huán)中產(chǎn)生的焦耳熱，即Q=nSl△Ek
④由于△I＜＜I，t時(shí)間內(nèi)環(huán)中電流釋放焦耳熱Q=I2Rt，其中R=ρ$\frac{l}{S}$，可得超導(dǎo)狀態(tài)的電阻率上限ρ
其中不正確的步驟是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．由加速度的定義式a=$\frac{△v}{△t}$可知（　�。�
A．加速度a與速度變化量△v成正比B．加速度a的方向與△v的方向相同
C．加速度a的方向與速度v的方向相同D．加速度a大小由速度變化△v決定

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．圖中的實(shí)線表示電場(chǎng)線，虛線表示只受電場(chǎng)力作用的帶正電粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡，粒子先經(jīng)過M點(diǎn)，再經(jīng)過N點(diǎn)，可以判定（　�。�
A．M點(diǎn)的電勢(shì)大于N點(diǎn)的電勢(shì)
B．M點(diǎn)的速度大于于N點(diǎn)的速度
C．粒子在M點(diǎn)受到的電勢(shì)能小于在N點(diǎn)受到的電勢(shì)能
D．粒子在M點(diǎn)受到的電場(chǎng)力小于在N點(diǎn)受到的電場(chǎng)力

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