A. | T1=T2 | B. | T1<T2 | C. | T4<T3 | D. | T2>T4 |
分析 分別以物塊或者小車為研究對(duì)象受力分析,根據(jù)平衡條件或牛頓第二定律求出繩子拉力大小.
解答 解:先對(duì)前三幅圖中分別對(duì)物體分析,根據(jù)平衡條件繩子T1=mg
T2=mg
T3=2mg
對(duì)第四幅圖小車和兩邊鉤碼整體為研究對(duì)象受力分析,根據(jù)牛頓第二定律:
2mg-mg=4ma
得:a=$\frac{g}{4}$
再以左邊鉤碼為研究對(duì)象:T4-mg=ma
得:T4=$\frac{5}{4}$mg
故選:AC.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道彈簧秤的示數(shù)等于彈簧的拉力,會(huì)通過共點(diǎn)力平衡求解力.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球?qū)ψ烂娴膲毫ο葴p小后增大 | B. | 小球?qū)ψ烂娴膲毫σ恢痹谠龃?/td> | ||
C. | 小球先做加速運(yùn)動(dòng)后做減速運(yùn)動(dòng) | D. | 小球先做減速運(yùn)動(dòng)后做加速運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 逆時(shí)針,向右 | B. | 逆時(shí)針,向左 | C. | 順時(shí)針,向右 | D. | 順時(shí)針,向左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1、F2同時(shí)增大 | B. | F1、F2同時(shí)減小 | C. | F1增大、F2減小 | D. | F1減小、F2增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 逐漸增大 | B. | 逐漸減小 | C. | 先增大后減少 | D. | 先減少后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 帶電粒子從a到b過程中動(dòng)能逐漸減小 | |
B. | 負(fù)點(diǎn)電荷一定位于M點(diǎn)左側(cè) | |
C. | 帶電粒子在a點(diǎn)的加速度大于在b點(diǎn)的加速度 | |
D. | 帶電粒子在a點(diǎn)時(shí)具有的電勢(shì)能大于在b點(diǎn)時(shí)具有的電勢(shì)能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩人對(duì)繩的拉力大小相等,方向相反.是一對(duì)作用力和反作用力 | |
B. | 兩人對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力 | |
C. | 拔河的勝利取決于誰的力量大 | |
D. | 拔河的勝利取決于地面對(duì)人的摩擦力大小 |
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