A. | F1、F2同時增大 | B. | F1、F2同時減小 | C. | F1增大、F2減小 | D. | F1減小、F2增大 |
分析 以小球為研究對象,分析受力,由平衡條件得到墻和木板對小球的支持力與木板和墻的夾角的關(guān)系式,再分析兩個力F1大小和F2大小的變化.
解答 解:設(shè)木板和墻的夾角為α.
如圖建立坐標(biāo)系對小球進行受力分析,由于小靜止處于平衡狀態(tài),滿足平衡條件F合=0.
根據(jù)平衡條件有:
F合x=F1-F2cosα=0
F合y=F2sinα-mg=0
由此得:F2=$\frac{mg}{sinα}$,F(xiàn)1=mgcotα
由題意,α增大,則得,F(xiàn)1減小,F(xiàn)2減。蔅正確.
故選:B.
點評 板對小球的彈力方向與板垂直,部分同學(xué)受斜面上物體受力的影響,會誤認為板對小球的支持力平行斜面向上而得出錯誤結(jié)論.本題也可以運用圖解法直觀判斷兩個彈力的變化情況.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 給定的交流數(shù)值,在沒有特別說明的情況下都是指有效值 | |
B. | 跟交流有相同的熱效應(yīng)的直流的數(shù)值是交流的最大值 | |
C. | 交流電器設(shè)備上所標(biāo)的電壓和電流是交流的最大值 | |
D. | 用交流電流表和電壓表測定的讀數(shù)是交流的瞬時值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 此區(qū)域內(nèi)一定無磁場 | B. | 此區(qū)域內(nèi)可能既有電場又有磁場 | ||
C. | 此區(qū)域內(nèi)可能只有電場 | D. | 此區(qū)域內(nèi)可能既無電場又無磁場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | kx | B. | G-kx | C. | kx+G | D. | 以上都不對 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | T1=T2 | B. | T1<T2 | C. | T4<T3 | D. | T2>T4 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 保持R1不變,緩慢增大R2時,F(xiàn)將變大 | |
B. | 保持R2不變,緩慢增大R1時,F(xiàn)將變大 | |
C. | 保持R1和R2不變,緩慢向上移動M板,F(xiàn)將不變 | |
D. | 保持R1和R2不變,緩慢向左移動M板,F(xiàn)將不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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