分析 (1)磁場(chǎng)是直線電流產(chǎn)生,根據(jù)安培定則判斷磁場(chǎng)方向,再根據(jù)左手定則判斷負(fù)電荷的受力分析,得到前后表面的電勢(shì)高度;
(2)通過變阻器控制電流,用電壓表測(cè)量電壓;
(3)根據(jù)載流子受累積電荷的電場(chǎng)力和洛倫茲力而平衡列式,再根據(jù)電流的微觀表達(dá)式列式,最后聯(lián)立求解即可.
解答 解:(1)磁場(chǎng)是直線電流產(chǎn)生,根據(jù)安培定則,磁場(chǎng)方向向下;電流向右,根據(jù)左手定則,安培力向內(nèi),載流子是負(fù)電荷,故后表面帶負(fù)電,前表面帶正電,故前表面電勢(shì)較高;
(2)變阻器控制電流,用電壓表測(cè)量電壓,電路圖如圖所示:
(3)設(shè)前后表面的厚度為d,最終電子在電場(chǎng)力和洛倫茲力的作用下處于平衡,有:
q$\frac{U}1111111$=qvB
根據(jù)電流微觀表達(dá)式,有:
I=neSv=ne(dh)v
聯(lián)立解得:
B=$\frac{nebU}{I}$
故答案為:
(1)前表面;
(2)如圖所示;
(3)$\frac{nebU}{I}$.
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是明確霍耳電壓的產(chǎn)生原理,要能夠根據(jù)平衡條件和電流微觀表達(dá)式列式分析;還要注意控制電路和測(cè)量電路的接法;不難.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在螺線管內(nèi)做曲線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 電子沿螺線管中心做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 電子沿螺線管中心軸先是加速前進(jìn),然后減速前進(jìn),接著又加速前進(jìn),再減速前進(jìn),如此反復(fù)地變速前進(jìn) | |
D. | 電子偏離中心軸 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)彈在C點(diǎn)的加速度等于$\frac{GMm}{{(R+h)}^{2}}$ | B. | 導(dǎo)彈在C點(diǎn)的速度大于$\frac{GMm}{{(R+h)}^{2}}$ | ||
C. | 導(dǎo)彈在C點(diǎn)的速度等于$\sqrt{\frac{GM}{R+h}}$ | D. | 導(dǎo)彈在C點(diǎn)的加速度大于$\frac{GM}{(R+h)^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Im變小,T變小 | B. | Im變小,T變大 | C. | Im變大,T變小 | D. | Im變大,T變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 火箭尾部向外噴氣,噴出的氣體反應(yīng)過來對(duì)火箭產(chǎn)生一個(gè)反作用,從而讓火箭獲得了向上的推力 | |
B. | 火箭尾部噴出的氣體對(duì)空氣產(chǎn)生一個(gè)作用力,空氣的反作用力使火箭獲得飛行的動(dòng)力 | |
C. | 火箭飛出大氣層后,由于沒有了空氣,火箭雖然向后噴氣,但也無法獲得前進(jìn)的動(dòng)力 | |
D. | 火箭飛出大氣層后,失去了重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
xk | x1 | x2 | x3 | x4 | x5 | x6 | x7 | x8 | x9 | x10 |
測(cè)量值 | 7.05 | 7.68 | 8.32 | 8.94 | 9.59 | 9.82 | 9.50 | 9.36 | 9.21 | 9.07 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | |
B. | 查德威克發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子 | |
C. | 湯姆孫通過對(duì)陰極射線的研究發(fā)現(xiàn)了電子,并提出了原子核結(jié)構(gòu)模型: | |
D. | 玻爾把物理量取分立值的觀念應(yīng)用于原子系統(tǒng),提出自己的原子結(jié)構(gòu)假說,成功的解釋了氫原子光譜形成 |
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