分析 (1)分析題意,由△s=aT2可求得加速度;
(2)由平均速度等于中間時刻的瞬時速度可求得B球的速度;
(3)根據(jù)△s=aT2可求得兩段時間內(nèi)改變的位移,從而求得DC間的距離;
(4)由位移差值為常數(shù)可明確上方的小球數(shù).
解答 解:因為任一小球從斜面下滑過程中加速度相同,所以同一時刻不同小球的位置分布與同一小球相隔0.1s時間在不同時刻位置分布完全相同.sAB、sBC、sCD都可以看成同一小球在0.1s時間內(nèi)的位移.由于小球做勻變速直線運動,由△s=aT2,
所以(1)$a=\frac{{{s_{BC}}-{s_{AB}}}}{T^2}=\frac{(0.2-0.15)}{{{{0.1}^2}}}=5.0m/{s^2}$.
(2)由一段時間中點時刻速度等于這段時間的平均速度${v_B}=\frac{{{s_{BC}}+{s_{AB}}}}{2T}=\frac{(0.2+0.15)}{2×0.1}=1.75m/s$.
(3)因為△s=aT2=常量,
sCD-sBC=sBC-sAB,
故sCD=2sBC-sAB=2×0.2-0.15=0.25m
(4)△s=sBC-sAB=20-15=5cm.
因此,在A球上方,還有距A球分別為10cm和5cm的兩個小球在運動.
答:(1)小球運動的加速度為5.0m/s2;
(2)拍攝時B球的速度為1.75m/s;
(3)D、C兩球間的距離0.25m;
(4)A球上面正在運動著的小球共有2個.
點評 本題考查勻變速直線運動中規(guī)律的應(yīng)用,要注意正確掌握△s=aT2,的應(yīng)用的優(yōu)點并在解題中多加練習(xí).
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 被氫原子吸收的光子能量為hν3 | B. | 被氫原子吸收的光子能量為hν2 | ||
C. | 被氫原子吸收的光子能量為hν1 | D. | 被氫原子吸收的光子能量為h(ν1+ν2) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1 N | B. | 6 N | C. | 10 N | D. | 15 N |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 亞里士多德認(rèn)為兩個從同一高度自由落下的物體,重物體與輕物體下落一樣快 | |
B. | 胡克認(rèn)為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比 | |
C. | 牛頓應(yīng)用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”觀點 | |
D. | 英國物理學(xué)家卡文迪許用實驗的方法測出萬有引力常量G |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 測擺長時擺線拉的過緊 | |
B. | 測擺長時用擺線長代替擺長而漏加小球半徑 | |
C. | 測量周期時,將n次全振動誤記成n+1次全振動 | |
D. | 開始記時時,小球通過平衡位置時秒表按下的時刻滯后于小球通過平衡位置的時刻 |
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