Question

16．在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條．
（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，應(yīng)該將橡皮條和繩的結(jié)點沿相同方向拉到同一位置（填“同一”或“不同”）．
（2）（多選）同學們在操作過程中有如下討論，其中對減小實驗誤差有益的說法是BD．
A．用兩個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條時，拉力間的角度要小一些
B．彈簧測力計、細繩、橡皮條要盡量與木板平行
C．用兩彈簧測力計拉細繩時兩彈簧測力計示數(shù)越大越好
D．標記同一細繩方向的兩點要遠些．

Answer 1

分析 （1）在該實驗中要求每次拉橡皮筋的時要使橡皮筋形變的長度和方向都相同，即要到同一位置．
（2）做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力（實際值）進行比較．用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個是實際值．

解答 解：（1）我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，在該實驗中要求每次拉橡皮筋的時要使橡皮筋形變的長度和方向都相同，即要到同一位置．
（2）A、兩細繩之間的夾角不能太大或太小，故A錯誤；
B、測量力的實驗要求盡量準確，為了減小實驗中因摩擦造成的誤差，操作中要求彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行，故B正確
C、用彈簧秤同時拉細繩時，拉力不能太太，也不能太�。�故C錯誤；
D、為了更加準確的記錄力的方向，拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些，故D正確
故選：BD．
故答案為：（1）同一；（2）BD

點評 探究共點力合成的規(guī)律實驗需要的實驗器材我們可以根據(jù)這個實驗的原理（畫出理論值和實際值進行比較）進行記憶，弄清楚原理自然而然的就知道那個是理論值，那個是實際值．