【題目】如圖所示，一塊長木板B靜止放在光滑的水平地面上，在B上放一物體A，現(xiàn)以恒定的外力F拉B，由于A、B間摩擦力的作用，A將在B上滑動，以地面為參考系，A、B都向前移動一段距離，在此過程中

A. B對A的摩擦力所做的功小于A的動能的增量

B. B克服A的摩擦力所做的功等于B對A的摩擦力所做的功

C. 外力F對B做的功等于B的動能的增量與B克服摩擦力所做的功之和

D. 外力F做的功等于A和B動能的增量和A、B系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量之和

【答案】CD

【解析】

對A物運用動能定理，，即B對A的摩擦力所做的功，等于A的動能的增量，故A錯誤；A對B的摩擦力與B對A的摩擦力是一對作用力與反作用力，大小相等，方向相反，但是由于A在B上滑動，A、B對地的位移不等，故二者做功不等，故B錯誤；對B物體應用動能定理，，為B克服摩擦力所做的功，即，就是外力F對B做的功等于B的動能增量與B克服摩擦力所做的功之和，故C正確；選擇A和B組成的系統(tǒng)作為研究對象，運用動能定理研究，有：其中為A、B的相對位移，再由功能關(guān)系知：，Q為A、B系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量，兩式聯(lián)立有：，所以外力F做的功等于A和B的動能的增量和A、B系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量之和，故D正確。所以CD正確，AB錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一束電子流在U1=4500V的電壓作用下得到一定速度后垂直于平行板間的勻強電場飛入兩板間的中央，如圖所示．若平行板間的距離d=1cm，板長l=5cm，求：

（1）電子進入平行板間的速度多大？

（2）至少在平行板上加多大電U2才能使電子不再飛出平行板？（電子電量1.6×10﹣19C，電子的質(zhì)量9×10﹣31kg）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學做“加速度與物體質(zhì)量關(guān)系”的實驗裝置圖，他保持砝碼盤和盤中砝碼的總質(zhì)量m一定來做實驗，在保證小車質(zhì)量遠大于m的條件下，

（1）在該實驗中，打點計時器所用交流電的頻率為50Hz。某次實驗中得到的一條紙帶如下圖所示，從比較清晰的某點起，取五個計數(shù)點，分別標明0、1、2、3、4。量得S1＝5.25cm，S2＝6.10cm，S3＝6.95cm，S4＝7.85cm，則打點“3”時小車的瞬時速度大小為________m/s和用逐差法求得小車的加速度大小為________m/s2。(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)。

（2）以下是其部分操作步驟，其中正確的是（多選）_______

A．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上

B．釋放小車時，小車的位置應靠近打點計時器

C．實驗時，先接通打點計時器的電源，再放開小車

D．用天平測出m以及小車質(zhì)量M，小車運動的加速度可直接用公式a＝求出

（3）改變小車的質(zhì)量M，測出多組數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)做出加速度的倒數(shù)與小車質(zhì)量M關(guān)系的—M圖象如圖所示。圖象的延長線沒有過原點的原因是_________________________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 愛因斯坦為解釋光電效應實驗現(xiàn)象提出了光子說

B. 結(jié)合能越大表示原子核中的核子結(jié)合得越牢固

C. 釷的半衰期為24天，1g釷經(jīng)過120天后還剩釷

D. 氫原子從能量為E的激發(fā)態(tài)躍遷到能量為E的基態(tài)，輻射光子的能量為E

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“用單擺測定重力加速度”的實驗時：

（1）組裝單擺時，應在下列器材中選用__________較為合適

A．長度為1m左右的細線

B．長度為30cm左右的細線

C．直徑為1.8cm左右的塑料球

D．直徑為1.8cm左右的鐵球

（2）如圖甲所示小球直徑讀數(shù)為_________cm；用秒表測量小球多次擺動的總時間，如圖丙所示，對應時間為______________s.

（3）測量出多組周期T、擺長L數(shù)值后，畫出T2－L圖象如圖乙，此圖線斜率的物理意義是________．

A．g B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、建立物理模型法等等，以下關(guān)于所用物理學研究方法的敘述不正確的是（ ）

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫科學假說法

B. 根據(jù)速度定義式，當時， 就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思維法

C. 伽利略認為自由落體運動就是物體在傾角為90°的斜面上的運動，再根據(jù)銅球在斜面上的運動規(guī)律推理得出自由落體的運動規(guī)律，這是采用了實驗和邏輯推理相結(jié)合的方法

D. 在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里運用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根平行金屬導軌MN、PQ相距d=1.0m，導軌平面與水平面夾角，導軌上端跨接一定值電阻，導軌電阻不計。整個裝置處于方向垂直導軌平面向上、磁感應強度大小B=1.0T的勻強磁場中，金屬棒ef垂直于MN、PQ靜止放置，且與導軌保持良好接觸，其長度剛好為d、質(zhì)量=0.10kg、電阻，距導軌底端的距離。另一根與金屬棒平行放置的絕緣棒gh長度也為d，質(zhì)量為=0.05kg，從軌道最低點以速度=10m/s沿軌道上滑并與金屬棒發(fā)生正碰（碰撞時間極短），碰后金屬棒沿導軌上滑一段距離后再次靜止，此過程中流過金屬棒的電荷量q=0.1C且測得從碰撞至金屬棒靜止過程中金屬棒上產(chǎn)生的焦耳熱Q=0.05J。已知兩棒與導軌間的動摩擦因數(shù)均為，g=10m/s2。求：

（1）碰后金屬棒ef沿導軌上滑的最大距離；

（2）碰后瞬間絕緣棒gh的速度；

（3）金屬棒在導軌上運動的時間Δt。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，木塊 a 與 b 疊放在水平地面上，分別受到水平向右和水平向左、大小均為 F 的力作用，且保持靜止狀態(tài)，則

A. b 對 a 的摩擦力方向向左

B. b 對 a 的摩擦力大小為零

C. 地面對 b 的摩擦力方向向右

D. 地面對 b 的摩擦力大小為 F

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】明朝謝肇淛的《五雜組》中記載:“明姑蘇虎丘寺廟傾側(cè),議欲正之,非萬緡不可。一游見之,曰:無煩也,我能正之。”游僧每天將木楔從塔身傾斜一側(cè)的磚縫間敲進去,經(jīng)月余扶正了塔身。假設(shè)所用的木楔為等腰三角形,木楔的頂角為,現(xiàn)在木楔背上加一力F方向如圖所示,木兩側(cè)產(chǎn)生推力FN,則( )

A. 若F一定,小時FN大

B. 若F一定,大時FN大

C. 若一定,F小時FN大

D. 若一定,F大時FN大

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