19．關(guān)于天然放射性，下列說法正確的（　�。�
A．所有元素都有可能發(fā)生衰變
B．放射性元素與別的元素形成化合物時仍具有放射性
C．α、β和γ三種射線中，γ射線的穿透能力最強
D．一個原子核在一次衰變中可同時放出α、β和γ三種射線

分析 自然界中有些原子核是不穩(wěn)定的，可以自發(fā)地發(fā)生衰變，衰變的快慢用半衰期表示，與元素的物理、化學(xué)狀態(tài)無關(guān)．

解答 解：A、有些原子核不穩(wěn)定，可以自發(fā)地衰變，但不是所有元素都可能發(fā)生衰變，故A錯誤；
B、放射性元素的放射性與核外電子無關(guān)，故放射性元素與別的元素形成化合物時仍具有放射性，故B正確；
C、α、β和γ三種射線，γ射線的穿透力最強，電離能力最弱，故C正確；
D、一個原子核在一次衰變中只能放出α、β和γ三種射線中的一種，故D錯誤；
故選：BC．

點評 本題關(guān)鍵是明確原子核衰變的特征、種類、快慢，熟悉三種射線的特征，基礎(chǔ)問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．據(jù)英國《每日郵報》報道，英式觸式橄欖球球員赫普頓斯托爾（James Heptonstall）在倫敦成功挑戰(zhàn)地鐵速度．他從站點“Mansion House”下車，在下一地鐵站點“Cannon Street”順利登上剛下來的同一節(jié)車廂．已知地鐵列車每次停站時間（從車門打開到關(guān)閉的時間）為ta=20s，列車加速和減速階段的加速度均為a=1m/s2，運行過程的最大速度為vm=72km/h．假設(shè)列車運行過程中只做勻變速和勻速運動，兩站之間的地鐵軌道和地面道路都是平直的且長度相同，兩站間的距離約為x=400m，赫普頓斯托爾出站和進站共用時tb=30s．問：
（1）他在地面道路上奔跑的平均速度至少多大？
（2）成都地鐵一號線最小站間距離約為x'=1000m，地鐵列車每次停站時間為t'a=45s，按赫普頓斯托爾的奔跑速度，在成都出站和進站最短共需用時t'b=60s，列車參數(shù)和其它條件相同．試通過計算判斷，若赫普頓斯托爾同樣以上述平均速度在地面道路上奔跑，能否在這兩個車站間挑戰(zhàn)成功？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．線圈在磁場中勻速轉(zhuǎn)動產(chǎn)生的交流電動勢為e=10$\sqrt{2}$sin20πt （V），則下列說法中正確的是（　　）
A．t=0時，線圈平面位于中性面
B．t=$\frac{1}{80}s$時，線圈的感應(yīng)電動勢為零
C．t=$\frac{1}{40}s$時，導(dǎo)線切割磁感線的有效速度最大
D．t=0.4 s時，e達峰值10$\sqrt{2}$ V

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．某電視臺“快樂向前沖”節(jié)目中的場地設(shè)施如題圖所示，AB為水平直軌道，上面安裝有電動懸掛器，可以載人運動，水面上漂浮著一個半徑為R，角速度為ω，鋪有海綿墊的轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤的軸心離平臺的水平距離為L，平臺邊緣與轉(zhuǎn)盤平面的高度差為H．選手抓住懸掛器，可以在電動機帶動下，從A點下方的平臺邊緣處沿水平方向做初速度為零，加速度為a的勻加速直線運動．選手必須作好判斷，在合適的位置釋放，才能順利落在轉(zhuǎn)盤上．設(shè)人的質(zhì)量為m（不計身高大�。�，人與轉(zhuǎn)盤間的最大靜摩擦力為μmg，重力加速度為g．
①假設(shè)選手落到轉(zhuǎn)盤上瞬間相對轉(zhuǎn)盤速度立即變?yōu)榱�，為保證他落在距圓心$\frac{R}{2}$以內(nèi)不會被甩出轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤的角速度ω的最大值是多少？
②若已知H=5m，L=8m，a=2m/s2，g=10m/s2，R=2m且選手從某處C點釋放能恰好落到轉(zhuǎn)盤上，轉(zhuǎn)盤正以角速度ω=$\sqrt{\frac{gμ}{R}}$旋轉(zhuǎn)，假設(shè)選手落到轉(zhuǎn)盤上瞬間相對轉(zhuǎn)盤速度立即變?yōu)榱悖瑸楸ＷC他落在圓盤內(nèi)不會被甩出轉(zhuǎn)盤，則他是從平臺出發(fā)后經(jīng)過多長時間釋放懸掛器的？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中：
（1）為了探究加速度與力的關(guān)系，應(yīng)保持質(zhì)量質(zhì)量不變，為了直觀地判斷加速度a與力F的數(shù)量關(guān)系，應(yīng)作出a-F圖象（選填“a-F”或“a-$\frac{1}{F}$”）；為了探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)保持力一定力力，為了直觀地判斷加速度a與質(zhì)量m的數(shù)量關(guān)系，應(yīng)作a-$\frac{1}{m}$圖象（選填“a-m”或“a-$\frac{1}{m}$”）；
（2）某同學(xué)采用了如圖1所示的實驗裝置，為了使實驗中能將砝碼和砝碼盤的總重力當作小車受到的合外力，以下步驟必須采用的有BC
A．保證小車下面的長木板水平放置
B．將小車下面的長木板右端適當墊高以平衡摩擦力
C．使小車質(zhì)量遠遠大于砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量
D．使小車質(zhì)量遠遠小于砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量
（3）如圖2為某次實驗得到的紙帶，實驗數(shù)據(jù)如圖，圖中相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為0.510m/s2；打D點時速度大小為0.747m/s；（保留三位有效數(shù)字）加速度方向為向左（填向左、向右）．
（4）該同學(xué)把砝碼和砝碼的總重量作為小車的拉力，并依次測出了小車的加速度．然后畫出了如圖3所示的圖象，該圖象雖是一條直線，但不通過坐標原點．原因是：沒有平衡摩擦或平衡不夠．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，寬為 L=2m、足夠長的金屬導(dǎo)軌MN和PQ放在傾角為θ=30°的斜面上，在N和Q之間連有一個阻值為 R=1.2Ω的電阻，在導(dǎo)軌上ab處放置一根與導(dǎo)軌垂直、質(zhì)量為m=0.8kg、電阻為r=0.4Ω的金屬桿，導(dǎo)軌的電阻不計．用輕繩通過定滑輪將電動小車與桿的中點相連，繩與桿的連線平行于斜面，開始時小車位于滑輪的正下方水平面上的A處（小車可視為質(zhì)點），滑輪離小車的高度H=4.0m．在導(dǎo)軌的ab和cd所圍的區(qū)域存在一個磁感應(yīng)強度 B=1.0T、方向垂直于斜面向上的勻強磁場，此區(qū)域內(nèi)桿和導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)為 μ=$\frac{\sqrt{3}}{4}$，此區(qū)域外導(dǎo)軌是光滑的．電動小車以 v=1.0m/s 的速度沿水平面勻速前進，桿經(jīng)S=1m的位移由ab滑到cd位置，g取10m/s2，求：

（1）當桿滑到cd位置時的速度．
（2）若桿滑到cd位置時細繩拉力為10.1N，桿通過cd位置時的加速度；
（3）若桿運動到cd位置時繩子突然斷了，則從斷繩到桿回到ab位置過程中，電阻R上產(chǎn)生的熱量Q為多少？（設(shè)導(dǎo)軌足夠長，桿滑回到cd前已做勻速直線運動）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．下面是一些有關(guān)高中物理實驗的描述，其中正確的是（　�。�
A．在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，不需要平衡摩擦力
B．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，必須用天平測物體的質(zhì)量
C．只用一支彈簧秤一定無法完成“驗證力的平行四邊形定則”的實驗
D．在“探究a與F、m之間的定量關(guān)系”的實驗中采用的實驗方法是“控制變量法”

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．一根長為L的細繩，一端拴在水平軸O上，另一端有一個質(zhì)量為m的小球．現(xiàn)使細繩位于水平位置并且繃緊，如圖所示．給小球一個瞬間的作用，使它得到一定的向下的初速度
（1）這個初速度至少多大，才能使小球繞O點在豎直面內(nèi)做圓周運動？
（2）如果在軸O的正上方A點釘一個釘子，已知AO=$\frac{2}{3}$L，小球以（1）問中的最小速度開始運動，當它運動到O點的正上方，細繩剛接觸到釘子時，繩子的拉力多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻，下列說法正確的是（　�。�
A．哥白尼發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律
B．卡文迪許通過實驗測出了引力常量
C．牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因
D．伽利略的理想實驗說明了力是維持物體運動的原因

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同步練習(xí)冊答案