【題目】了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀察和思考，往往比掌握知識(shí)本身更重要。以下說(shuō)法符合史實(shí)的是（ ）

A. 焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)

B. 卡文迪許利用庫(kù)倫扭秤實(shí)驗(yàn)得出了電荷間的相互作用規(guī)律

C. 奧斯特不僅提出了場(chǎng)的概念，而且用電場(chǎng)線和磁感線直觀地描繪了場(chǎng)

D. 安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

【答案】A

【解析】

A. 焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)，故A正確；

B. 庫(kù)侖利用扭秤實(shí)驗(yàn)得出了電荷間的相互作用規(guī)律，故B錯(cuò)誤；

C. 法拉第不僅提出了場(chǎng)的概念，而且用電場(chǎng)線和磁感線直觀地描繪了場(chǎng)的清晰圖象，故C錯(cuò)誤；

D. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，故D錯(cuò)誤。

故選：A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】豎直懸掛的一條鐵鏈長(zhǎng)為2m，懸點(diǎn)正下方有一窗戶，懸點(diǎn)距窗戶上邊框7m，窗戶高為3m，求：

（1）鐵鏈下端到達(dá)窗戶上邊框時(shí)速度；

（2）鐵鏈穿過(guò)窗戶所需的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一定質(zhì)量的理想氣體，由狀態(tài)a經(jīng)過(guò)ab過(guò)程到達(dá)狀態(tài)b或者經(jīng)過(guò)ac過(guò)程到達(dá)狀態(tài)c。設(shè)氣體在狀態(tài)b和狀態(tài)c的溫度分別為Tb和Tc，在過(guò)程ab和ac中吸收的熱量分別為Qab和Qac。則（ ）

A．Tb＞Tc，Qab＞Qac B．Tb＞Tc，Qab＜Qac

C．Tb＝Tc，Qab＞Qac D．Tb＝Tc，Qab＜Qac

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）小宇利用圖1所示的裝置來(lái)“探究加速度與外力、質(zhì)量的關(guān)系”，小車的質(zhì)量、砂桶的質(zhì)量、砂的質(zhì)量分別用M、m0、m表示，取重力加速度g=10 m/s2。

（1）下列相關(guān)操作中正確的是_________。

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先釋放連接砂桶的小車，然后再接通電源讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作

B．探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，每改變小車的質(zhì)量一次，就重新平衡摩擦力一次

C．保證M遠(yuǎn)大于m0+m

D．探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，用圖象處理數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)作a–M圖象

（2）小宇在某次測(cè)量時(shí)得到的紙帶如圖2所示，圖中相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1 s，則小車的加速度大小為_________m/s2。

（3）小宇將實(shí)驗(yàn)器材組裝好，在探究小車的加速度與外力關(guān)系時(shí)，多次改變砂桶中砂的質(zhì)量，但他錯(cuò)將砂的重力當(dāng)成繩的拉力，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作了如圖3所示的a–F圖象。則小車的質(zhì)量M=_________kg，砂桶的質(zhì)量m0=________kg。（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，兩平行金屬板豎直放置，左極板接地，中間有小孔.右極板電勢(shì)隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示.電子原來(lái)靜止在左極板小孔處.(不計(jì)重力作用)下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 從t＝0時(shí)刻釋放電子，電子將始終向右運(yùn)動(dòng)，直到打到右極板上

B. 從t＝0時(shí)刻釋放電子，電子可能在兩板間振動(dòng)

C. 從t＝時(shí)刻釋放電子，電子可能在兩板間振動(dòng)，也可能打到右極板上

D. 從t＝時(shí)刻釋放電子，電子必將打到左極板上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，沿同一直線運(yùn)動(dòng)的物體A、B，其相對(duì)同一參考系的位置x隨時(shí)間t變化的函數(shù)圖像可知( )

A. 從第3s起，兩物體運(yùn)動(dòng)方向相同，且vA＞vB

B. 兩物體由同一位置開始運(yùn)動(dòng)，但物體A比B遲3s才開始運(yùn)動(dòng)

C. 在5s內(nèi)物體的位移相同，5s末A、B相遇

D. 5s內(nèi)A、B的平均速度相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)對(duì)電場(chǎng)中的一些概念及公式的理解，其中正確的是（　　）

A. 根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式可知，電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與試探電荷所帶的電荷量成反比

B. 根據(jù)電容的定義式可知，電容器的電容與其所帶電荷量成正比，與兩極板間的電壓成反比

C. 根據(jù)真空中點(diǎn)電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度公式可知，電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與場(chǎng)源電荷所帶的電荷量無(wú)關(guān)

D. 根據(jù)電勢(shì)差的定義式可知，帶電荷量為1 C的正電荷，從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)克服電場(chǎng)力做功為1 J，則A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為﹣1 V

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如右圖，一光滑的輕滑輪用輕繩OO'懸掛于O點(diǎn)，另一輕繩跨過(guò)滑輪，一端連著斜面上的物體A，另一端懸掛物體B，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)緩慢向左推動(dòng)斜面，直到輕繩平行于斜面，這個(gè)過(guò)程中物塊A與斜面始終保持相對(duì)靜止。則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物塊A受到的摩擦力一定減小

B. 物塊A對(duì)斜面的壓力一定增大

C. 輕繩OO'的拉力一定減小

D. 輕繩OO'與豎直方向的夾角一定減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為交流發(fā)電機(jī)示意圖，匝數(shù)為n＝100匝的矩形線圈，邊長(zhǎng)分別為10 cm和20 cm，內(nèi)阻為5 Ω，在磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝0.5 T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞OO′軸以50 rad/s的角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，線圈外部和20 Ω的電阻R相連接．求：

(1)S斷開時(shí)，電壓表的示數(shù)；

(2)開關(guān)S合上時(shí)，電壓表和電流表的示數(shù)；

(3)通過(guò)電阻R的電流最大值是多少？電阻R上所消耗的電功率是多少？

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