【題目】為了節(jié)省能量，某商場(chǎng)安裝了智能化的電動(dòng)扶梯。無(wú)人乘行時(shí)，扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時(shí)，它會(huì)先慢慢加速，再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)，一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過(guò)程，如圖所示。則下列說(shuō)法中正確的是

A．顧客始終受到三個(gè)力的作用

B．顧客始終處于超重狀態(tài)

C．顧客受到扶梯的作用力先指向右側(cè)斜上方后豎直向上

D．在扶梯加速過(guò)程，顧客受到扶梯的摩擦力指向右側(cè)斜上方

【答案】C

【解析】在勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，顧客只受重力和支持力作用，AB錯(cuò)誤。在慢慢加速的過(guò)程中，顧客受到的水平向右的摩擦力與豎直向上的支持力作用，合力方向指向右側(cè)斜上方；在勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，顧客處于平衡狀態(tài)，只受重力和支持力作用，即顧客受到扶梯的作用力方向豎直向上，C正確，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A. 測(cè)力計(jì)可以不與木板在同平面內(nèi)

B. 作圖時(shí)可以用細(xì)繩的長(zhǎng)度作為兩個(gè)分力的大小

C. 確定某個(gè)分力時(shí)，只要記錄測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，不要記錄方向力計(jì)方向

D. 確定某個(gè)分力時(shí)，需要同時(shí)記錄測(cè)力計(jì)的讀數(shù)及細(xì)繩的方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于帶電微粒的輻射和吸收能量時(shí)的特點(diǎn)，以下說(shuō)法正確的是(　 　)

A. 以某一個(gè)最小能量值一份一份地輻射或吸收

B. 輻射和吸收的能量是某一最小值的整數(shù)倍

C. 吸收的能量可以是連續(xù)的

D. 輻射和吸收的能量是量子化的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于電磁場(chǎng)理論和電磁波的有關(guān)說(shuō)法正確的是( 　)

A. 變化的電場(chǎng)周圍一定產(chǎn)生電磁波

B. 電磁波由真空中進(jìn)入某種介質(zhì)傳播時(shí)，波長(zhǎng)會(huì)變短

C. 麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在，法拉第用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了電磁波的存在

D. 電磁波是縱波

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）小宇利用圖1所示的裝置來(lái)“探究加速度與外力、質(zhì)量的關(guān)系”，小車的質(zhì)量、砂桶的質(zhì)量、砂的質(zhì)量分別用M、m0、m表示，取重力加速度g=10 m/s2。

（1）下列相關(guān)操作中正確的是_________。

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先釋放連接砂桶的小車，然后再接通電源讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作

B．探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，每改變小車的質(zhì)量一次，就重新平衡摩擦力一次

C．保證M遠(yuǎn)大于m0+m

D．探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，用圖象處理數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)作a–M圖象

（2）小宇在某次測(cè)量時(shí)得到的紙帶如圖2所示，圖中相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1 s，則小車的加速度大小為_(kāi)________m/s2。

（3）小宇將實(shí)驗(yàn)器材組裝好，在探究小車的加速度與外力關(guān)系時(shí)，多次改變砂桶中砂的質(zhì)量，但他錯(cuò)將砂的重力當(dāng)成繩的拉力，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作了如圖3所示的a–F圖象。則小車的質(zhì)量M=_________kg，砂桶的質(zhì)量m0=________kg。（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于速度、速度變化及加速度的關(guān)系下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．物體運(yùn)動(dòng)加速度等于0，而速度卻不等于0。

B．兩物體相比，一個(gè)物體的速度變化量比較大，而加速度卻比較小。

C．物體具有向東的加速度，而速度變化卻向西。

D．物體做直線運(yùn)動(dòng)，后一階段的加速度比前一階段小，但速度卻比前一階段大。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，沿同一直線運(yùn)動(dòng)的物體A、B，其相對(duì)同一參考系的位置x隨時(shí)間t變化的函數(shù)圖像可知( )

A. 從第3s起，兩物體運(yùn)動(dòng)方向相同，且vA＞vB

B. 兩物體由同一位置開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，但物體A比B遲3s才開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

C. 在5s內(nèi)物體的位移相同，5s末A、B相遇

D. 5s內(nèi)A、B的平均速度相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小車板面上的物體質(zhì)量為m=8 kg，它被一根沿水平方向拉伸的彈簧拉住而靜止在小車上，這時(shí)彈簧的彈力為6 N�，F(xiàn)對(duì)小車施以水平向右的作用力，使小車由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)起來(lái)，運(yùn)動(dòng)中加速度由零逐漸增大到1 m/s2，隨即以1 m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。則以下說(shuō)法中正確的是

A．物體受到的摩擦力一直減小

B．物體與小車始終保持相對(duì)靜止，彈簧對(duì)物體的作用力始終沒(méi)有發(fā)生變化

C．當(dāng)小車加速度（向右）為0.75 m/s2時(shí)，物體不受摩擦力作用

D．小車以1 m/s2的加速度向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體受到的摩擦力為8 N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是(　　)．

A．有機(jī)械振動(dòng)就一定有機(jī)械波

B．有機(jī)械波就一定有機(jī)械振動(dòng)

C．振源一停止振動(dòng)，波立即停止傳播

D．由于各質(zhì)點(diǎn)都要參與振動(dòng)，所以媒質(zhì)要隨波發(fā)生遷移

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