7．某同學(xué)用圖甲所示的裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗．

（1）圖甲中打點計時器應(yīng)該使用頻率50Hz、電壓為220V的交流電．
（2）圖乙為實驗得到的紙帶，由此可以計算出小車的加速度大小為3.2m/s2．（保留2位有效數(shù)字）
（3）該同學(xué)使用控制變量法，保持小車質(zhì)量m不變，改變砂和砂桶質(zhì)量M，得到了加速度a隨合力F變化的圖線如圖丙所示．該圖線不通過原點的原因是沒有平衡摩擦力或摩擦力平衡不夠．

分析 （1）電火花打點計時器使用220V交流電源；
（2）根據(jù)△x=aT2求解加速度；
（3）根據(jù)只有當(dāng)F增大到一定值時物體才開始具有加速度，得出沒有平衡摩擦力或摩擦力平衡不夠．

解答 解：（1）電火花打點計時器使用220V交流電源，
（2）根據(jù)紙帶數(shù)據(jù)可知，△x=7.70-6.19cm=0.51cm=0.51×10-2m，
T=2×0.02=0.04s，
則加速度a=$\frac{△x}{{T}^{2}}=\frac{0.51×1{0}^{-2}}{0.0{4}^{2}}=3.2m/{s}^{2}$，
（3）圖線中當(dāng)F≠0時物體的加速度a=0，即只有當(dāng)F增大到一定值時物體才開始具有加速度，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是沒有平衡摩擦力或摩擦力平衡不夠．
故答案為：（1）220；（2）3.2；（3）沒有平衡摩擦力或摩擦力平衡不夠

點評 對于實驗要熟練實驗基本儀器，明確實驗原理，熟練應(yīng)用所學(xué)知識進(jìn)行誤差分析和熟練處理，要求同學(xué)們能根據(jù)△x=aT2求解加速度，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖，在傾角為37°的光滑斜面上有一塊豎直擋板，在擋板和斜面之間有一個重力為20N的光滑小球．
求（1）小球?qū)π泵娴膲毫Υ笮?br />（2）小球與豎直擋板之間的彈力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖，用絕緣細(xì)線和帶正電小球做成一單擺．O點是單擺懸點，單擺所在空間有水平向右的勻強電場．現(xiàn)將擺線拉直，將小球從圖示位置無初速度釋放．已知，擺球質(zhì)量為m，電量為q，擺線長為1，電場強度E=$\frac{mg}{q}$，θ=$\frac{π}{4}$（擺線與水平位置的夾角）
（1）若空氣阻力不計，求小球擺至最低點時，擺線對小球的拉力；
（2）若空氣阻力不計．小球擺動過程中．電場力做功的最大值；
（3）若存在空氣阻力．求小球整個運動過程中克服阻力所做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，在真空玻璃管中裝有熱陰極K和帶有小孔的陽極A．在A、K之間加上電壓U后，不斷地有電子（不計重力）從陰極K由靜止加速到達(dá)陽極A，并從小孔以速度v射出．接著電子進(jìn)人平行板電容器C，電容器兩極板間加有較小的交變電場，使不同時刻通過的電子發(fā)生不同程度的偏轉(zhuǎn)；離開容器后進(jìn)人電容器C和熒光屏S之間區(qū)域，在此區(qū)域電子受外力作用，運動軌跡為螺旋線，可以分解為水平向右的勻速直線運動和平行于熒光屏平面的勻速圓周運動，電容器和熒光屏間的距離為L，電子打在熒光屏上，調(diào)節(jié)外力的大小，使勻速圓周運動的周期為T，且$\frac{L}{v}$=T，則熒光屏上的光點的銳度最大（這時熒光屏S上的亮斑最�。肬、T、L表示出電子的比荷．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，一半徑R=0.8m的水平圓盤繞過圓心的豎直軸轉(zhuǎn)動，圓盤邊緣有一質(zhì)量m=0.1kg的小滑塊，當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)動的角速度達(dá)到某一數(shù)值時，滑塊從圓盤邊緣A點滑落，經(jīng)光滑的過渡圓管（圖中圓管未畫出）進(jìn)入光滑軌道AB，已知AB為光滑的弧形軌道，A點離B點所在水平面的高度h=0.6m；滑塊與圓盤間動摩擦因數(shù)為μ=0.5，滑塊在運動過程中始終未脫離軌道，不計在過渡圓管處和B點的機械能損失，滑塊可視為質(zhì)點，最大靜摩擦力近似于滑動摩擦力（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：
（1）當(dāng)滑塊從圓盤上滑落時，滑塊的速度多大；
（2）滑塊滑動到達(dá)B點時速度大小是多少；
（3）光滑的弧形軌道與傳送帶相切于B點，滑塊從B點滑上長為5m，傾角為37°的傳送帶，傳送帶順時針勻速轉(zhuǎn)動，速度為v=3m/s，滑塊與傳送帶間動摩擦因數(shù)也為μ=0.5，當(dāng)滑塊運動到C點時速度剛好減為零，則BC的距離多遠(yuǎn)．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．質(zhì)量為10kg的物塊置于固定的斜面上，斜面的傾角為θ=37°，（sin37°=0.6，cos37°=0.8），受向上的力F作用物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2．
（1）當(dāng)F=70N時，求物塊受到的摩擦力大小和方向？
（2）當(dāng)F=50N時，求物塊受到的摩擦力大小和方向？
（3）若撤去F，則物塊受到的合力大小和方向？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．利用如圖1裝置可以做力學(xué)中的許多實驗，如研究勻變速直線運動、驗證牛頓第二定律等，如果將圖中的小盤換為質(zhì)量已知的砝碼，本實驗裝置還可用于測量小車質(zhì)量．

（1）某同學(xué)利用這一改進(jìn)裝置測量小車質(zhì)量，平衡摩擦力后進(jìn)行實驗，得到小車運動的清晰紙帶如圖2，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，x1=7.09cm、x2=7.71cm、x3=8.31cm、x4=8.90cm、x5=9.50cm、x6=10.11cm，則小車運動的加速度的大小是0.60m/s2（保留兩位有效數(shù)字），已知砝碼質(zhì)量為m=30g，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?.80m/s2，則小車質(zhì)量M=0.46kg．
（2）若該同學(xué)在進(jìn)行實驗時，沒有平衡摩擦力，則實驗測得的小車質(zhì)量大于 （填“大于”、“小于”或“等于”）小車質(zhì)量的真實值．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．測量木塊與木板間動摩擦因數(shù)μ，某小組設(shè)計了使用位移傳感器的圖1所示實驗裝置，讓木塊從傾斜木板上一點A靜止釋放，位移傳感器連接計算機描繪了滑塊相對傳感器的位移隨時間變化規(guī)律如圖2
（1）根據(jù)下述圖線計算t0時刻速度大小v1=$\frac{{x}_{0}-x}{2{t}_{0}}$，2t0時刻速度大小v2=$\frac{{x}_{1}-{x}_{3}}{2{t}_{0}}$，木塊加速度a=$\frac{{{x_1}+{x_2}-{x_0}-{x_3}}}{2t_0^2}$（用圖中給出x0、x1、x2、x3、t0表示）；
（2）已知重力加速度為g，測得木板的傾角為θ，木塊的加速度為a，則木塊與長木板間動摩擦因數(shù)μ=$\frac{gsinθ-a}{gcosθ}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．請用學(xué)過的物理知識判斷，下列說法正確的是（　�。�
A．四種基本相互作用是指：重力、彈力、電場力、磁場力
B．地面上的物體具有的重力勢能是物體和地球共有的
C．做圓周運動的物體受到的合外力一定指向圓心
D．從臺球與臺球桌邊碰撞立即被反向彈回現(xiàn)象說明運動物體的速度可以瞬間反向

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同步練習(xí)冊答案