2.如圖所示是定性研究平行板電容器的電容與其結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系的裝置,平行板電容器的A板與靜電計(jì)相連,B板和靜電計(jì)金屬殼都接地,若充電后保持電容器帶電量不變,試指出下圖所示的情況下,靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度變化情況.

(1)正對(duì)面積減小時(shí),靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角度變大(填“不變”,“變大”或“變小”)
(2)板間距離增大時(shí),靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角度變大(填“不變”,“變大”或“變小”)
(3)使用靜電計(jì)的目的是觀察電容器兩極板間的電勢(shì)差的變化情況.

分析 靜電計(jì)測(cè)定電容器極板間的電勢(shì)差,板間的電勢(shì)差越大,指針偏轉(zhuǎn)角越大.根據(jù)電容的決定式C=$\frac{εS}{4πkd}$和定義式C=$\frac{Q}{U}$結(jié)合進(jìn)行分析.

解答 解:(1)正對(duì)面積減小時(shí),根據(jù)電容的決定式C=$\frac{εS}{4πkd}$,可知電容C減小,而電量Q不變,由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$得知,電容器板間電壓增大,所以靜電計(jì)指針偏角增大;
(2)板間距離增大時(shí),根據(jù)電容的決定式C=$\frac{εS}{4πkd}$,可知電容C減小,而電量Q不變,由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$得知,電容器板間電壓增大,所以靜電計(jì)指針偏角增大;
(3)使用靜電計(jì)的目的是觀察電容器兩極板間電勢(shì)差;
故答案為:(1)變大;(2)變大;(3)兩極板間的電勢(shì)差

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于電容器的動(dòng)態(tài)變化分析問(wèn)題,抓住電容器的電量不變的基礎(chǔ)上,根據(jù)電容的兩個(gè)公式:電容的決定式C=$\frac{εS}{4πkd}$和定義式C=$\frac{Q}{U}$,結(jié)合進(jìn)行分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究小車動(dòng)能變化與合外力對(duì)它所做功的關(guān)系.圖中A為小車,連接在小車后面的紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B的限位孔,它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的木板上,C為彈簧測(cè)力計(jì),不計(jì)繩的質(zhì)量和繩與滑輪的摩擦.實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通電源再松開(kāi)小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn).
該同學(xué)在一條比較理想的紙帶上,從點(diǎn)跡清楚的某點(diǎn)開(kāi)始記為O點(diǎn),順次選取5個(gè)點(diǎn),分別測(cè)量這5個(gè)點(diǎn)到O之間的距離,并計(jì)算出它們與O點(diǎn)之間的速度平方差△v2(△v2=v2-v02),填入下表:
點(diǎn)跡s/m△v2/m2•s2
O//
11.600.04
23.600.09
36.000.15
47.000.18
59.200.23

請(qǐng)以△v2為縱坐標(biāo),以s為橫坐標(biāo)在方格紙中作出△v2-s圖象.若測(cè)出小車A質(zhì)量為0.2kg,結(jié)合圖象可求處小車所受合外力的大小為F=0.25N.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖所示,兩平行板相距10cm,板間有A、B兩點(diǎn)相距 4cm,現(xiàn)將一帶電量q=-3×10-4c的電荷,從A點(diǎn)移到B點(diǎn),電場(chǎng)力做了7.2×10-3J的正功,則A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)差UAB=-24V;兩金屬板間電場(chǎng)強(qiáng)度大小E=1200V/m,兩金屬板間的電勢(shì)差U=120V.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖,一個(gè)絕緣圓環(huán),當(dāng)它的$\frac{1}{4}$部分均勻帶電且電荷量為+q時(shí),圓心O處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E,現(xiàn)使半圓ABC均勻帶電+2q,而另一半圓ADC不帶電,則圓心O處的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.$\sqrt{2}$E,方向由O指向DB.4E,方向由O指向CC.2E,方向由O指向在DD.0

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.“探究合力與分力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,P為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),用兩把互成角度的彈簧秤把結(jié)點(diǎn)P拉到位置O.

①?gòu)膱D甲可讀得彈簧秤B的示數(shù)為3.80N.
②為了更準(zhǔn)確得到合力與分力的關(guān)系,要采用作力的圖示(填“圖示”或“示意圖”)來(lái)表示分力與合力.
③圖乙中理論上與F1、F2效果相同的力是F′(填“F”或“F′”).
④圖乙中方向一定沿AO方向的力是F′(填“F”或“F′”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.兩個(gè)大小相同的小球帶有同種電荷(可看作點(diǎn)電荷),質(zhì)量分別為m1和m2,電荷量分別為q1和q2,用絕緣細(xì)線懸掛后,因靜電力而使兩懸線張開(kāi),分別與豎直方向成夾角θ1和θ2,且兩球處于同一水平線上,如圖所示.若θ12,則下述結(jié)論正確的是(  )
A.q1一定等于q2B.m1一定等于m2
C.一定滿足$\frac{{q}_{1}}{{m}_{1}}$=$\frac{{q}_{2}}{{m}_{2}}$D.必須同時(shí)滿足m1=m2,q1=q2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)出發(fā),沿一條直線運(yùn)動(dòng),它們的v-t圖象如圖所示,由圖可知(  )
A.甲比乙運(yùn)動(dòng)快,且早出發(fā),所以乙追不上甲
B.t=20 s時(shí),乙追上了甲
C.在t=20 s之前,甲比乙運(yùn)動(dòng)快;在t=20 s之后,乙比甲運(yùn)動(dòng)快所以t=30s時(shí),兩車相遇
D.由于乙在t=10 s時(shí)才開(kāi)始運(yùn)動(dòng),所以t=20 s時(shí),甲在乙前面,它們之間的距離為乙追上甲前的最大距離

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.一個(gè)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體先后經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn)的速度分別為v1和v2,則下列結(jié)論中正確的有 ( 。
A.物體通過(guò)AB這段位移所用時(shí)間的中間時(shí)刻的速度為$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$
B.物體經(jīng)過(guò)AB位移中點(diǎn)的速度大小為 $\sqrt{\frac{{{v}_{1}}^{2}+{{v}_{2}}^{2}}{2}}$
C.物體通過(guò)AB這段位移的平均速度為$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$
D.物體經(jīng)過(guò)AB位移中點(diǎn)的速度大小為$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.普朗克在研究黑體輻射問(wèn)題的過(guò)程中提出了能量子假說(shuō)
B.康普頓效應(yīng)說(shuō)明光子有動(dòng)量,即光具有粒子性
C.天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子的核式結(jié)構(gòu)
D.德布羅意提出實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性

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