20.在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗中
(1)以下說法正確的是AB
A.彈簧被拉伸時,不能超出它的彈性限度
B.用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力,應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
C.用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量
D.用幾個不同的彈簧,分別測出幾組拉力與伸長量,得出拉力與伸長量之比相等
(2)若某同學(xué)實驗裝置如圖1所示,所用的每個鉤碼的重力相當(dāng)于對彈簧提供了向右恒定的拉力.實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端,每次測出相應(yīng)的彈簧總長度.
①有一個同學(xué)通過以上實驗測量后把6組數(shù)據(jù)描點在坐標(biāo)圖2中,請作出F-L圖線:

②由此圖線可得出該彈簧的原長L0=5.0 cm,勁度系數(shù)k=20 N/m.(結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)
(3)若某同學(xué)把彈簧平放在桌面上使其自然伸長,用直尺測出彈簧的原長L0,再把彈簧豎直懸掛起來,掛上鉤碼后測出彈簧伸長后的長度L,把L-L0作為彈簧的伸長量x,這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的圖線可能是下圖中的C

分析 在《探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系》實驗中,彈簧的彈力與行變量的關(guān)系滿足F=kx,其中k由彈簧本身決定;實驗中需要測量多組彈力的大小和彈簧的長度,根據(jù)要求設(shè)計出表格.作出F-L的關(guān)系圖線.當(dāng)彈簧彈力為零時,彈簧處于原長,結(jié)合圖線得出彈簧的原長,根據(jù)圖線的斜率求出勁度系數(shù)的大。骱谜`差分析;對于物理圖象問題,要首先弄清橫軸和縱軸代表的含義,在這里x代表的是彈簧的伸長量,即L-L0,最后結(jié)合數(shù)學(xué)知識綜合判斷選取答案

解答 解:(1)A、彈簧被拉伸時,不能超出它的彈性限度,否則彈簧會損壞,故A正確.
B、用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力,要保證彈簧位于豎直位置,使鉤碼的重力等于彈簧的彈力,要待鉤碼平衡時再讀讀數(shù).故B正確.
C、彈簧的長度不等于彈簧的伸長量.故C錯誤.
D、拉力與伸長量之比是勁度系數(shù),由彈簧決定,同一彈簧的勁度系數(shù)是不變的,不同的彈簧的勁度系數(shù)不同,故D錯誤.
故選:AB
(2)解根據(jù)描出的點用直線將各點擬合即可得出對應(yīng)的圖象如圖所示;
彈簧處于原長時,彈力為零,故彈簧的原長L0=5cm;
圖象的函數(shù)表達(dá)式為:F=k(L-L0),故斜率表示勁度系數(shù);
則有:k=$\frac{△F}{△x}$=$\frac{1.8-0}{0.14-0.05}$=20N/m,
(3)A、實驗中用橫軸表示彈簧的伸長量x,縱軸表示彈簧的拉力F(即所掛重物的重力大。,由F=kx可知,圖象過原點,故A錯誤;
B、圖中當(dāng)x=0時,彈簧有彈力,故B錯誤;
C、當(dāng)豎直懸掛時,由于自身重力的影響彈簧會有一段伸長量,但此時所掛重物的重力為0N(即:F=0N),故C正確;
D、因為在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與其所受的拉力成正比,圖象應(yīng)為直線,故D錯誤.
故選:C
故答案為:(1)AB;(2)①如圖,②5.0,20;(3)C

點評 本題考查了學(xué)生設(shè)計的能力和作圖的能力,知道F-L圖線的斜率表示勁度系數(shù).注意掌握分析誤差的形成原因,考查學(xué)生運用圖象來處理數(shù)據(jù)的能力,關(guān)鍵是弄清坐標(biāo)軸代表的意義,并能綜合分析拉力F與伸長量△L的關(guān)系,需要注意彈簧的平放與豎直放對橫縱坐標(biāo)的影響

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A.A與定滑輪間的細(xì)繩和長木板必須學(xué)保持平行
B.實驗時應(yīng)先接通電源后釋放小車
C.實驗中鉤碼質(zhì)量m2應(yīng)遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量m1
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A.彈簧的原長是1.70cm
B.僅由題給數(shù)據(jù)無法獲得彈簧的原長
C.彈簧的勁度系數(shù)是28N/m
D.由于彈簧的原長未知,無法算出彈簧的勁度系數(shù)

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A.小球的速度先增加后減小
B.電勢能最低的點與A點距$\frac{2\sqrt{5}}{5}$L
C.電勢能最低的點與B點相距$\frac{2\sqrt{5}}{5}$L
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