【題目】如圖所示,水平放置的平行板電容器,原來(lái)兩極板不帶電,上極板接地,極板長(zhǎng)L=0.1 m,兩板間距離d=0.4 cm,有一束由相同粒子組成的帶正電粒子流,以某一初速度v0從兩板中央平行于極板射入,由于重力的作用,粒子恰能落到下板中點(diǎn)O處.已知粒子質(zhì)量為m=2×10-6 kg,電荷量q=1×10-8 C,電容器的電容C=1×10-6 F,g取10 m/s2,不計(jì)空氣阻力.
(1)求粒子入射速度v0的大小;
(2)若在兩極板間加上適當(dāng)?shù)暮愣妷?/span>,要讓以速度v0入射的上述帶電粒子,恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)從兩板間飛出,試確定下極板的帶電性質(zhì)和電荷量?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在、的長(zhǎng)方形區(qū)域有垂直于xoy平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B.坐標(biāo)原點(diǎn)O處有一個(gè)粒子源,在某時(shí)刻發(fā)射大量質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子(重力不計(jì)),它們的速度方向均在xoy平面內(nèi)的第一象限,且與y軸正方向的夾角分布在0~90°范圍內(nèi),速度大小不同,且滿足.已知粒子在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的周期為T,則下列說(shuō)法正確的是
A. 最先從磁場(chǎng)上邊界飛出的粒子經(jīng)歷的時(shí)間為
B. 最先從磁場(chǎng)上邊界飛出的粒子經(jīng)歷的時(shí)間小于
C. 最后從磁場(chǎng)中飛出的粒子經(jīng)歷的時(shí)間為
D. 最后從磁場(chǎng)中飛出的粒子經(jīng)歷的時(shí)間小于
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖甲為光電管產(chǎn)生的光電子進(jìn)行比荷測(cè)定的原理裝置圖,整個(gè)裝置放在真空中,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r,R0的總電阻為4r,兩塊水平的平行金屬板分別由兩種材料制成,其中N為鋅板,M為銅板,兩板相距為d,當(dāng)僅鋅板N受紫外線照射后,將發(fā)射沿不同方向運(yùn)動(dòng)的光電子,形成電流,從而引起電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn),若閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)R0逐漸增大極板間電壓,可以發(fā)現(xiàn)電流逐漸減小,當(dāng)電壓表示數(shù)為U時(shí),電流恰好為零,此時(shí)滑動(dòng)變阻器Pb之間的阻值為Rpb。若切斷開關(guān)S,在MN間加垂直于紙面磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)時(shí),也恰能使電流計(jì)的電流為零,求:
a.滑動(dòng)變阻器Pb的阻值Rpb大小?
b.光電子的比荷為多大?
(2)現(xiàn)將裝置中的部分器材拆除,如圖乙所示。讓頻率為υ紫外線同時(shí)照射原來(lái)都不帶電的鋅板和銅板,已知鋅板和銅板的極限頻率分別為υ1和υ2,且υ1<υ<υ2,板面積為S,間距d保持不變。假設(shè)光電子全部到達(dá)另一極板,試導(dǎo)出電容器的最終所帶的電荷量Q。(已知普朗克常量為h,電子的電量的絕對(duì)值為e,真空中介質(zhì)的介電常數(shù)為ε0,平行板電容器的電容決定式為)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,矩形虛線框的真空區(qū)域內(nèi)存在著沿紙面方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)(方向未畫出),一質(zhì)子從bc邊上的P點(diǎn)以速度v0垂直于bc邊射入電場(chǎng),從cd邊上的Q點(diǎn)飛出電場(chǎng),不計(jì)重力.則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 靜電力一定對(duì)質(zhì)子做正功
B. 不論電場(chǎng)方向如何,若已知a,b,c三點(diǎn)的電勢(shì),一定能確定d點(diǎn)的電勢(shì)
C. 質(zhì)子到Q點(diǎn)時(shí)的速度方向可能與cd邊垂直
D. P點(diǎn)電勢(shì)一定高于Q點(diǎn)電勢(shì)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一空腔導(dǎo)體周圍的電場(chǎng)線分布,電場(chǎng)方向如圖中箭頭所示,M,N,P,Q是以O為圓心的一個(gè)圓周上的四點(diǎn),其中M,N在一條直線電場(chǎng)線上,P,Q在一條曲線電場(chǎng)線上,下列說(shuō)法正確的有( )
A. M點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度比N點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大
B. P點(diǎn)的電勢(shì)比Q點(diǎn)的電勢(shì)低
C. 負(fù)電荷在P點(diǎn)的電勢(shì)能小于其在Q點(diǎn)的電勢(shì)能
D. M,O間的電勢(shì)差小于O,N間的電勢(shì)差
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,abcd是粗細(xì)均勻的電阻絲制成的長(zhǎng)方形線框,導(dǎo)體MN有電阻,可在ad邊與bc邊上無(wú)摩擦滑動(dòng),且接觸良好,線框處在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,當(dāng)MN由靠ab邊處向dc邊勻速滑動(dòng)過(guò)程中.以下說(shuō)法正確的是
A. MN中電流先減小后增大
B. MN兩端電壓先增大后減小
C. MN上拉力的功率先減小后增大
D. 矩形線框中消耗的電功率大小不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有兩個(gè)滑塊A、B位于光滑水平面上,滑塊A的質(zhì)量為2kg,滑塊B的質(zhì)量為6kg,某時(shí)刻給滑塊A一個(gè)向右的大小為4m/s的初速度,隨后與靜止的滑塊發(fā)生碰撞,B左側(cè)連接一個(gè)輕質(zhì)彈簧,則在滑塊A、B碰撞的過(guò)程中,求:
(1)輕質(zhì)彈簧在碰撞過(guò)程中的最大彈性勢(shì)能;
(2)碰撞過(guò)程中滑塊的最大速度。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置原來(lái)的教科書采用圖甲所示的方法,經(jīng)過(guò)編者修改后,現(xiàn)行的教科書采用圖乙所示的方法.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置的區(qū)別在于:①懸掛重垂線的位置不同;②圖甲中設(shè)計(jì)有一個(gè)支柱(通過(guò)調(diào)整,可使兩球的球心在同一水平線上;上面的小球被碰離開后,支柱立即倒下),圖乙中沒有支柱,圖甲中的入射小球和被碰小球做平拋運(yùn)動(dòng)的拋出點(diǎn)分別在通過(guò)O、O′點(diǎn)的豎直線上,重垂線只確定了O點(diǎn)的位置,比較這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,下列說(shuō)法正確的是( )
A.采用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),需要測(cè)出兩小球的直徑 |
B.采用圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),需要測(cè)出兩小球的直徑 |
C.為了減小誤差,采用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)使斜槽末端水平部分盡量光滑 |
D.為了減小誤差,采用圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)使斜槽末端水平部分盡量光滑 |
(2)在做“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中:如果采用(1)題圖乙所示裝置做實(shí)驗(yàn),某次實(shí)驗(yàn)得出小球的落點(diǎn)情況如圖丙所示,圖中數(shù)據(jù)單位統(tǒng)一,假設(shè)碰撞動(dòng)量守恒,則碰撞小球質(zhì)量m1和被碰撞小球質(zhì)量m2之比m1:m2= .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)帶電球體M放在絕緣支架上,把系在絕緣絲線上的帶電小球N先后掛在橫桿上的P1、P2和P3處.當(dāng)小球N靜止時(shí),觀察絲線與豎直方向的夾角.通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn):當(dāng)小球N掛在P1時(shí),絲線與豎直方向的夾角最大;當(dāng)小球N掛在P3時(shí),絲線與豎直方向的夾角最。鶕(jù)三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比,可知( 。
A. 小球N距球體M越遠(yuǎn),它們間的靜電力越小
B. 在距球體M越遠(yuǎn)的位置,球體M產(chǎn)生的電場(chǎng)越弱
C. 小球N與球體M間的作用力與它們電荷量的乘積成正比
D. 小球N與球體M間的作用力與它們電荷量的乘積成反比
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