分析 (1)分析滑塊的運(yùn)動,由牛頓第二定律和運(yùn)動學(xué)公式求解
(2)根據(jù)動能定理求出對應(yīng)到達(dá)C點(diǎn)時的速度,再牛頓第二定律求解
解答 解:(1)設(shè)小滑塊在A點(diǎn)的速度為v1,在C點(diǎn)的速度為v2;
因小滑塊恰好通過C點(diǎn),所以有:mg=$\frac{m{v}_{2}^{2}}{R}$;
對全過程由動能定理,則有:-μmgl-2mgR=$\frac{1}{2}m{v}_{2}^{2}-\frac{1}{2}m{v}_{1}^{2}$;
聯(lián)立兩式得:v1=$\sqrt{5gR+2μgl}$=$\sqrt{60}$m/s;
(2)設(shè)小滑塊在傳送帶上到B點(diǎn)的速度為v3,因小滑塊由B到D的過程中只有重力做功,機(jī)械能守恒,
根據(jù)機(jī)械能守恒定律,則有:$mg(R-Rcos60°)=\frac{1}{2}m{v}_{3}^{2}$;
代入數(shù)據(jù),解得:${v}_{3}=\sqrt{gR}$=2m/s;
由牛頓第二定律可知,小滑塊在傳送帶上運(yùn)動時,有:μmg=ma;
所以a=μg=4m/s2;
若小滑塊在傳送帶上一直做加速運(yùn)動,設(shè)在B點(diǎn)的速度為v′;
由勻變速直線運(yùn)動規(guī)律,$v′=\sqrt{2al}$;
代入數(shù)據(jù),解得:$v′=\sqrt{40}$m/s;
因?yàn)関3<v′,所以小滑塊在傳送帶上一定是先加速運(yùn)動后勻速運(yùn)動,
設(shè)加速運(yùn)動的時間為t1,勻速運(yùn)動的時間為t2;
由勻變速直線運(yùn)動規(guī)律,v3=at1,解得:t1=0.5s;
所以小滑塊在傳送帶上勻加速運(yùn)動的位移為x1=$\frac{1}{2}a{t}_{1}^{2}$;
代入數(shù)據(jù),解得:x1=0.5m;
所以小滑塊在傳送帶上勻速運(yùn)動的時間為t2=$\frac{{x}_{2}}{{v}_{3}}=\frac{l-{x}_{1}}{{v}_{3}}$=$\frac{4.5}{2}$=2.25m/s;
故小滑塊在傳送帶運(yùn)動的時間t=t1+t2=0.5+2.25=2.75s;
根據(jù)公式v=ωr可得,傳送帶的輪子轉(zhuǎn)動的角速度ω=$\frac{{v}_{3}}{r}$=$\frac{2}{0.2}$=10rad/s;
答:(1)小滑塊在A點(diǎn)的速度$\sqrt{60}$m/s.
(2)這一過程中小滑塊在傳送帶上運(yùn)動的時間和傳送帶的輪子轉(zhuǎn)動的角速度10rad/s.
點(diǎn)評 解決該題關(guān)鍵要掌握牛頓第二定律,運(yùn)動學(xué)公式以及動能定理的應(yīng)用,及理解v=ωr的含義.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 換檔是為了減速,得到較大的牽引力 | |
B. | 換檔是為了提速,得到較大的牽引力 | |
C. | 加大油門是為了增大功率,得到較大牽引力 | |
D. | 加大油門是為了增大功率,得到較大牽引力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 整個過程中小球電勢能減少了mg2t2 | |
B. | 整個過程中小球速度變化量為4gt | |
C. | 從加電場開始到小球運(yùn)動到最低點(diǎn)時小球的動能減少了mg2t2 | |
D. | 從A點(diǎn)到最低點(diǎn)小球重力勢能減少了$\frac{2}{3}$mg2t2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若兩球帶等量同種電荷,h′=h | B. | 若兩球帶不等量同種電荷,h′>h | ||
C. | 若兩球帶等量異種電荷,h′=h | D. | 若兩球帶不等量異種電荷,h′>h |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 含L1的ab段電路斷路,其他部分無問題 | |
B. | ab段和bc段電路可能都是斷路的 | |
C. | 含R的cd段電路斷路,其他部分無問題 | |
D. | 含L2的bc段電路斷路,其他部分無問題 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 馬拉車的力與車?yán)R的力大小相等、方向相反,它們的作用效果可以抵消 | |
B. | 作用力與反作用力的性質(zhì)一定相同 | |
C. | 書靜止在水平桌面上,受到的重力和支持力是一對作用力與反作用力 | |
D. | 大人和小孩掰手腕,小孩輸了,說明小孩給大人的力小于大人給小孩的力 |
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