A. | “嫦娥二號(hào)”在該點(diǎn)處于平衡狀態(tài) | |
B. | “嫦娥二號(hào)”需要的向心力僅由太陽(yáng)提供 | |
C. | “嫦娥二號(hào)”運(yùn)動(dòng)的周期等于地球的周期 | |
D. | “嫦娥二號(hào)”如果想到離太陽(yáng)更遠(yuǎn)的深空進(jìn)行探測(cè)必須繼續(xù)加速 |
分析 “嫦娥二號(hào)”與地球同步繞太陽(yáng)做圓周運(yùn)動(dòng)的周期相同,處于非平衡狀態(tài),由地球和太陽(yáng)的引力的合力提供向心力.“嫦娥二號(hào)”如果想到離太陽(yáng)更遠(yuǎn)的深空進(jìn)行探測(cè)必須繼續(xù)加速做離心運(yùn)動(dòng).
解答 解:A、“嫦娥二號(hào)”所受的合力為地球和太陽(yáng)對(duì)它引力的合力,這兩個(gè)引力方向相同,合力不為零,處于非平衡狀態(tài),故A錯(cuò)誤.
B、“嫦娥二號(hào)”所需向心力由太陽(yáng)的引力和地球的引力共同提供,故B錯(cuò)誤.
C、據(jù)題意知,“嫦娥二號(hào)”與地球同步繞太陽(yáng)做圓周運(yùn)動(dòng),則周期相同,故C正確.
D、“嫦娥二號(hào)”如果想到離太陽(yáng)更遠(yuǎn)的深空進(jìn)行探測(cè)必須繼續(xù)加速做離心運(yùn)動(dòng).故D正確.
故選:CD.
點(diǎn)評(píng) 本題首先要讀懂題意,不要被新情景嚇住,其次要正確分析“嫦娥二號(hào)”的受力情況,靈活選擇圓周運(yùn)動(dòng)的規(guī)律進(jìn)行分析.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 三者的周期關(guān)系為TA<TB<TC | |
B. | 三者線速度大小關(guān)系為vC>vA>vB | |
C. | 三者角速度大小關(guān)系為ωA<ωC<ωB | |
D. | 三者向心加速度大小關(guān)系為aB>aC>aA |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 它每次從南向北經(jīng)過(guò)赤道上空時(shí),都經(jīng)過(guò)地球上同一地點(diǎn)的上空 | |
B. | 極地衛(wèi)星的軌道平面相對(duì)于太陽(yáng)每天轉(zhuǎn)一圈 | |
C. | 極地衛(wèi)星的軌道平面相對(duì)于地球每天轉(zhuǎn)一圈 | |
D. | 極地衛(wèi)星的軌道平面相對(duì)于地球每天可以轉(zhuǎn)幾圈 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 低軌衛(wèi)星運(yùn)行的周期較大 | B. | 同步衛(wèi)星運(yùn)行的周期較大 | ||
C. | 低軌衛(wèi)星運(yùn)行的加速度較大 | D. | 同步衛(wèi)星運(yùn)行的線速度較大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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