數(shù)學(xué)英語物理化學(xué) 生物地理
數(shù)學(xué)英語已回答習(xí)題未回答習(xí)題題目匯總試卷匯總
【題目】關(guān)于磁帶式錄放機的主要工作原理,下列說法正確的是
A. 錄音過程應(yīng)用了“電磁感應(yīng)”,放音過程應(yīng)用了“電流的磁效應(yīng)”。
B. 錄音和放音過程都應(yīng)用了“電磁感應(yīng)”。
C. 錄音過程應(yīng)用了“電流的磁效應(yīng)”,放音過程應(yīng)用了“電磁感應(yīng)”。
D. 錄音和放音過程都應(yīng)用了“電流的磁效應(yīng)”。
【答案】C
【解析】試題分析:磁帶錄音機能錄音也能放音,主要是磁頭的磁化作用.當(dāng)放音時磁帶與磁頭接觸,由于磁粉使磁頭的電流發(fā)生變化從而導(dǎo)致發(fā)生聲音.而錄音時,聲音信號轉(zhuǎn)化為電信號,通過磁頭寫在磁帶上.
放音的主要原理磁生電,所以是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,錄音的主要原理是電生磁,是電流的磁效應(yīng),故C正確.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“牛頓的宇宙理論如此完善和令人信服,以至于它的影響遠遠超越了科學(xué)領(lǐng)域。他的成功讓人們感到,理性分析對人類行為和制度同樣有效。從蘇格蘭到西西里,從費城到莫斯科,歐洲和美洲的思想家雄心勃勃地展開了對人類思想的改造,他們期望用理性思想改變整個世界�!鄙鲜霾牧现饕磉_的觀點是
A. 科學(xué)革命促使啟蒙運動展開
B. 理性思維促進自然科學(xué)發(fā)展
C. 牛頓力學(xué)體系成為科學(xué)基礎(chǔ)
D. 歐美開始邁入近代科學(xué)時代
【題目】15~17世紀(jì),歐洲水輪、風(fēng)車的制造和控制、使用,冶金、紡織、玻璃和眼鏡制造、鐘表制造等行業(yè),都有較快的發(fā)展。這些行業(yè)較快發(fā)展的主要作用是
A. 推動了歐美國家殖民擴張的進程 B. 為近代科技創(chuàng)新提供了技術(shù)條件
C. 成為地理大發(fā)現(xiàn)時代的科技基礎(chǔ) D. 為近代代議制確立創(chuàng)造政治環(huán)境
【題目】“從點光源發(fā)射出來的光束的能量在傳播中不是連續(xù)分布在越來越大的空間之中,而是由數(shù)量有限的、局限在空間各點的能量子所組成,這些能量子只能整個地被吸收或產(chǎn)生出來�!边@一理論的提出( )
A. 科學(xué)精準(zhǔn)地描述宇宙運行規(guī)律
B. 顛覆了人們對宏觀世界的理解
C. 是為了解決熱輻射問題的疑點
D. 深化了人類對微觀世界的認識
【題目】通過實驗探究影響小火箭反沖速度大小的因素是什么_______________.
【題目】第一宇宙速度是指衛(wèi)星在____________繞地球做勻速圓周運動的速度,也是繞地球做勻速圓周運動的____________速度.第一宇宙速度也是將衛(wèi)星發(fā)射出去使其繞地球做圓周運動所需要的________發(fā)射速度,其大小為________.
【題目】在探究求合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩.實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條.
(1)實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的________(填字母代號).
A.將橡皮條拉伸相同長度即可 B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度 D.將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
(2)同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是________
A.兩細繩必須等長
B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D.拉橡皮條的細繩要長些,標(biāo)記同一細繩方向的兩點要近些
【題目】某同學(xué)為了體驗伽利略對自由落體運動的研究過程,將一重為10 N的鉛球從教學(xué)樓上自由釋放,1s末速度大小為10m/s,則此時重力的功率為( )
A. 10 W B. 20 W C. 50 W D. 100 W
【題目】某位在北美的科學(xué)家舉例說:“你同你最親的人坐在火爐邊,一個鐘頭過去了,你覺得好像只過了五分鐘!反過來,你一個人孤孤單單地坐在熱氣逼人的火爐邊,只過了五分鐘。但你卻像坐了一個小時�!�這個例子所揭示的科學(xué)理論
A. 開創(chuàng)了以實驗為根據(jù)具有嚴密邏輯體系的近代科學(xué)
B. 對啟蒙運動、科學(xué)家解釋和預(yù)見物理現(xiàn)象具有決定意義
C. 否定了牛頓絕對時空觀,使物理學(xué)發(fā)展到一個新的高度
D. 人類對微現(xiàn)世界的基本認識取得了革命性的進步
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