5.如圖所示,細線穿在圓珠筆的桿中,一端拴住小物體,另一端用一只手握住,另一只手抓住圓珠筆桿并用力轉動,使小物體做圓周運動.作用在小物體上的細線的拉力,近似地認為提供了圓周運動所需的向心力,而細線的拉力可用牽住細線的手的感覺來判斷.
(1)若小物體的質(zhì)量和轉動半徑不變,而角速度增大,則手拉細線的力增大(填“增大”“不變”或“減小”).
(2)若小物體的質(zhì)量和角速度不變,而轉動半徑增大,則手拉細線的力增大(填“增大”“不變”或“減小”).
(3)若小物體的角速度和轉動半徑不變,而質(zhì)量增大,則手拉細線的力增大(填“增大”“不變”或“減小”).

分析 根據(jù)向心力的表達式:F=$m{ω}^{2}r=\frac{m{v}^{2}}{r}$,逐項分析即可.

解答 解:(1)若小物體的質(zhì)量和轉動半徑不變,而角速度增大,根據(jù)公式F=mω2r:角速度增大,則手拉細線的力 增大.
(2)若小物體的質(zhì)量和角速度不變,而轉動半徑增大,根據(jù)公式F=mω2r:半徑增大,則手拉細線的力 增大.
(3)若小物體的角速度和轉動半徑不變,而質(zhì)量增大,根據(jù)公式F=mω2r:質(zhì)量最大,則手拉細線的力 增大.
故答案為:增大;增大;增大

點評 該題考查與向心力的大小有關的因素,牢記公式F=$m{ω}^{2}r=\frac{m{v}^{2}}{r}$即可.基礎題目.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.用如圖①所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律
(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.用天平測量出重錘的質(zhì)量;
B.松開懸掛紙帶的夾子,同時接通電源開關打出一條紙帶;
C.測量打出的紙帶行某些點之間的距離;
D.根據(jù)測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.其中操作錯誤的步驟是B,其正確步驟應該是先開電源再放紙帶.
(2)某同學用正確的實驗操作,得到如圖②所示的紙帶,測出點A、C間的距離為14.77,點C、E間的距離為 16.33cm.已知當?shù)氐闹亓铀俣葹?.8m/s2,重錘的質(zhì)量為m=1.0kg,則重錘在下落過程中受到的平均阻力F1=0.05N.

(3)某同學上交的實驗報告顯示重錘的動能略大于重錘的勢能,則下列原因中可能是BC
A.重錘的質(zhì)量測量發(fā)生錯誤
B.該同學編造了實驗數(shù)據(jù)
C.交流電源的頻率不等于50Hz
D.重錘下落受到的阻力過大.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.一個物體從A點運動到B點,下列結論不正確的是( 。
A.物體的位移一定等于路程
B.物體的位移與路程的方向相同,都從A指向B
C.物體的位移的大小總是小于或等于它的路程
D.物體的位移是直線,而路程是曲線

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖所示,A、B 兩物體在同一點開始運動,從 A、B 兩物體的位移圖線可知,下述說法中正確的是(  )
A.A、B兩物體同時自同一位置向同一方向運動
B.A、B兩物體自同一位置向同一方向運動,B比A晚出發(fā)2s
C.A、B兩物體速度大小分別是5m/s、10m/s
D.A、B兩物體在B出發(fā)4s后在距原點20m處相遇

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.長期以來“卡戎星(charon)”被認為是冥王星唯一的衛(wèi)星,它的公轉軌道半徑r1=19600km,2006年3月,天文學家新發(fā)現(xiàn)兩顆冥王星的小衛(wèi)星,其中一顆的公轉軌道半徑r2=48000km,它的公轉周期T2=25天,則“卡戎星(charon)”的周期T1最接近于( 。
A.1.5天B.3.5天C.6.5天D.9.5天

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖所示是一個由電池、電阻R與平行板電容器組成的電路,在減小電容器兩板間距離的過程中(  )
A.電阻R中沒有電流B.電容器的電容變大
C.電阻R中有從a流向b的電流D.電阻R中有從b流向a的電流

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.2014年霧霾天氣在我國影響范圍廣、持續(xù)時間長、污染濃度高,空氣質(zhì)量下架,引起了國內(nèi)外的廣泛關注.霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成,是使能見度降低到1千米以內(nèi)的自然現(xiàn)象.如圖所示在霧霾的天氣中有一艘質(zhì)量為m=500t的輪船從某碼頭由靜止啟航做直線運動,并保持發(fā)動機的輸出功率等于額定功率不變,經(jīng)t0=10min后達到最大行駛速度vm=20m/s,霧也恰好散開,此時船長突然發(fā)現(xiàn)航線正前方s0=480m處有一只拖網(wǎng)漁船正以v=5m/s的速度沿垂直航線方向勻速運動,此時漁船船頭恰在此時位于輪船的航線上.船長立即下令采取制動措施,施加了
F=1.0×105N的制動力,結果輪船到達漁船的穿越點時,漁船的拖網(wǎng)也剛好穿過航線,避免了事故的發(fā)生.已知漁船連同拖網(wǎng)共長L=200m,輪船航行過程中所受的阻力恒定,試求:
①輪船減速時的加速度
②輪船的額定功率
③發(fā)現(xiàn)漁船時輪船已離開碼頭的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.對于初速度為零的勻加速直線運動,以下說法不正確的是(  )
A.物體在1s、3s、5s時的速度之比為1:3:5
B.物體在1s、3s、5s內(nèi)的位移之比為1:32:52
C.物體經(jīng)過1m、3m、5m所用時間之比為1:3:5
D.物體經(jīng)過1m、3m、5m時的速度之比為$\sqrt{1}$:$\sqrt{3}$:$\sqrt{5}$

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.多用電表表頭的示意圖如圖(a)所示.在正確操作的情況下:

(1)若選擇開關的位置如箭頭a所示,則測量的物理量是直流電壓,測量結果為1.15V.
(2)若選擇開關的位置如箭頭b所示,則測量的物理量是直流電流,測量結果為46mA.
(3)若選擇開關的位置如箭頭c所示,則測量的物理量是電阻,測量結果為1700Ω.
(4)用多用表測量某元件的電阻時,若選擇開關的位置如箭頭c所示,發(fā)現(xiàn)多用表指針偏轉過大,因此需選擇×10倍率的電阻檔(填:“×10”或“×1k”),并重新進行歐姆調(diào)零再進行測量.
(5)將待測元件(額定電壓9V)、蓄電池、滑動變阻器、電流表、多用表、電鍵及若干導線連接成電路如圖(b)所示.添加連線,使電路能測量該元件完整的伏安特性.本實驗中使用多用表測電壓,多用表的選擇開關應調(diào)到直流電壓10V檔(填:“直流電壓10V”或“直流電壓50V”).

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