11.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置來探究小車的加速度與所受合力的關(guān)系.將裝有力傳感器的小車放置于水平長木板上,緩慢向小桶中加入細(xì)砂,直到小車剛開始運(yùn)動為止,記下傳感器的最大示數(shù)F0,以此表示小車所受摩擦力的大小.再將小車放回原處并按住,繼續(xù)向小桶中加入細(xì)砂,記下傳感器的示數(shù)F1


(1)接通頻率為50Hz的交流電源,釋放小車,打出如圖乙所示的紙帶.從比較清晰的點(diǎn)起,每5個點(diǎn)取一個計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離,則小車的加速度a=0.16m/s2
(2)改變小桶中砂的重力,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),獲得多組數(shù)據(jù),描繪小車加速度a與合力F
(F=F1-F0)的關(guān)系圖象.不計(jì)紙帶與計(jì)時(shí)器間的摩擦.圖丙的圖象中可能正確的是B.


(3)同一次實(shí)驗(yàn)中,小車釋放前傳感器示數(shù)F1與小車加速運(yùn)動時(shí)傳感器示數(shù)F2的關(guān)系是F1>F2(選填“<”、“=”或“>”).
(4)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是D.
A.小車和傳感器的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于小桶和砂的總質(zhì)量
B.實(shí)驗(yàn)中需要將長木板右端墊高
C.實(shí)驗(yàn)中需要測出小車和傳感器的總質(zhì)量
D.用加砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,可更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

分析 (1)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大。
(2)改變小桶中砂的重力,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),獲得多組數(shù)據(jù),描繪小車加速度a與合力F(F=F1-F0)的關(guān)系圖象,由于已經(jīng)平衡摩擦力,所以圖象應(yīng)該過原點(diǎn);
(3)對小桶受力分析,根據(jù)牛頓第二定律求解;
(4)在該實(shí)驗(yàn)中力傳感器可以直接得出力的大小,實(shí)驗(yàn)中不需要將長木板右端墊高,因?yàn)橐呀?jīng)測量了小車所受摩擦力的大小,用加砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,可更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

解答 解:(1)由于每相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn),所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s,
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:a=$\frac{{x}_{35}-{x}_{13}}{4{T}^{2}}=\frac{0.0384+0.0400-0.0368-0.0352}{0.04}$=0.16 m/s2,
(2)改變小桶中砂的重力,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),獲得多組數(shù)據(jù),描繪小車加速度a與合力F(F=F1-F0)的關(guān)系圖象.
由于已經(jīng)平衡摩擦力,所以圖象應(yīng)該過原點(diǎn),一條傾斜的直線.故B正確,ACD錯誤;
故選:B.
(3)對小桶受力分析,設(shè)小桶重力為mg,
木板釋放前彈簧秤的示數(shù)F1,所以F1=mg,
設(shè)小車的重力為Mg,小車在加速運(yùn)動時(shí)彈簧秤的示數(shù)F2
根據(jù)牛頓第二定律得:mg-F2=ma
所以F1>F2,
(4)A、在該實(shí)驗(yàn)中力傳感器可以直接得出力的大小,不需要使小車和傳感器的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于小桶和砂的總質(zhì)量,故A錯誤;
B、實(shí)驗(yàn)中不需要將長木板右端墊高,因?yàn)橐呀?jīng)測量了小車所受摩擦力的大小,故B錯誤;
C、實(shí)驗(yàn)中不需要測出小車和傳感器的總質(zhì)量,只需要保證小車和傳感器的總質(zhì)量不變,故C錯誤;
D、用加砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,可更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),故D正確;
故選:D.
故答案為:(1)0.16;(2)B;(3)>;(4)D

點(diǎn)評 本題借助實(shí)驗(yàn)考查了勻變速直線的規(guī)律以及推論的應(yīng)用,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用,提高解決問題能力.解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng),其中平衡摩擦力的原因以及做法在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)清楚.

練習(xí)冊系列答案
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1.下列說法正確的是( 。
A.研究地球自轉(zhuǎn)時(shí)地球可以看成質(zhì)點(diǎn)
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D.研究從北京開往鄭州的一列火車所用時(shí)間可以把火車看成質(zhì)點(diǎn)

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2.隨著工業(yè)的發(fā)展和家用電器的普及,電能危機(jī)已迫在眉睫.節(jié)約用電是我們都應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣.下列幾種做法能夠節(jié)約用電的是:A、B、C(將正確的全部選出,只需填字母代號).
A.隨手關(guān)閉不使用的電器,如隨手關(guān)燈等;
B.夏天使用空調(diào)時(shí)溫度設(shè)置不要過低;
C.選用高效節(jié)能的家用電器,如節(jié)能燈等;
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19.重為400N 的木箱放在水平地面上,用80N的力推木箱,木箱不動,則地面對木箱的摩擦力是靜摩擦力(“靜摩擦力”或“滑動摩擦力”),大小為80N.

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6.a(chǎn)、b兩個物體從同一地點(diǎn)在同一直線上做勻變速直線運(yùn)動,它們的v-t圖象如圖所示,則( 。
A.兩物體的運(yùn)動方向相反B.2s內(nèi)a、b兩物體的位移相同
C.物體a的加速度比物體b的加速度小D.在t=2s時(shí),兩物體的速度相同

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16.質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動的v-t圖象如圖所示,則(  )
A.在1~3s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做減速直線運(yùn)動
B.在1~3s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的加速度a=-2m/s2
C.在2~3s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動方向與規(guī)定的正方向相反,加速度方向同1~2s內(nèi)的加速度方向相同
D.在0~3s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做單一方向的直線運(yùn)動

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3.質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動,下列物理量不變的是( 。
A.速度B.速率C.周期D.加速度

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20.關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說法正確的是( 。
A.加速度變大,說明速度一定變大
B.速度越來越大,加速度不可能越來越小
C.只要加速度不為零,速度一定變化
D.物體的速度變化越大,加速度越大

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1.某汽車以30m/s的速度開始剎車做勻減速直線運(yùn)動,3s末的速度為21m/s.求:
(1)汽車的加速度大小a;
(2)6s末的速度大小v2;
(3)運(yùn)動6s的位移大小s2
(4)運(yùn)動16s的位移大小s3

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