1.某汽車以30m/s的速度開始剎車做勻減速直線運動,3s末的速度為21m/s.求:
(1)汽車的加速度大小a;
(2)6s末的速度大小v2;
(3)運動6s的位移大小s2
(4)運動16s的位移大小s3

分析 (1)根據(jù)勻變速直線運動速度時間公式即可求解加速度;
(2)先求出剎車時間,判斷6s末汽車的狀態(tài),再根據(jù)運動學(xué)基本公式求解速度.
(3、4)判斷6s末和16s末汽車的狀態(tài),再根據(jù)運動學(xué)基本公式求解位移.

解答 解:(1)汽車做勻減速直線運動,則:v=v0+at
解得:a=-3m/s2
所以汽車的加速度大小為3m/s2
(2)汽車勻減速運動到靜止的時間為:${t}_{0}=\frac{0-{v}_{0}}{a}=\frac{30}{3}=10s$
因為6s<10s,則有:v2=v0+at2=30-3×6=12m/s
(3)因為6s<10s,則運動6s的位移大小:${s}_{2}=\frac{{v}_{0}+{v}_{2}}{2}•{t}_{2}=\frac{30+12}{2}×6=126$m
(4)因為16s>10s,所以16s汽車已停止運動,則汽車的位移:${s}_{3}=\frac{0-{v}_{0}^{2}}{2a}=\frac{-3{0}^{2}}{2×(-3)}=150$m
答:(1)汽車的加速度大小是3m/s2;
(2)6s末的速度大小是12m/s;
(3)運動6s的位移大小s 126m;
(4)運動16s的位移大小是150m.

點評 剎車問題是勻減速直線運動的典型題型.要注意剎車的時間,有些題目中要求t時間內(nèi)的位移,但是剎車時間小于t,這時就不能直接根據(jù)位移時間公式求解了,因為給你的時間當(dāng)中有一段時間是靜止的.該題屬于基礎(chǔ)題,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.某同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的裝置來探究小車的加速度與所受合力的關(guān)系.將裝有力傳感器的小車放置于水平長木板上,緩慢向小桶中加入細砂,直到小車剛開始運動為止,記下傳感器的最大示數(shù)F0,以此表示小車所受摩擦力的大。賹⑿≤嚪呕卦幉醋。^續(xù)向小桶中加入細砂,記下傳感器的示數(shù)F1


(1)接通頻率為50Hz的交流電源,釋放小車,打出如圖乙所示的紙帶.從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離,則小車的加速度a=0.16m/s2
(2)改變小桶中砂的重力,多次重復(fù)實驗,獲得多組數(shù)據(jù),描繪小車加速度a與合力F
(F=F1-F0)的關(guān)系圖象.不計紙帶與計時器間的摩擦.圖丙的圖象中可能正確的是B.


(3)同一次實驗中,小車釋放前傳感器示數(shù)F1與小車加速運動時傳感器示數(shù)F2的關(guān)系是F1>F2(選填“<”、“=”或“>”).
(4)關(guān)于該實驗,下列說法中正確的是D.
A.小車和傳感器的總質(zhì)量應(yīng)遠大于小桶和砂的總質(zhì)量
B.實驗中需要將長木板右端墊高
C.實驗中需要測出小車和傳感器的總質(zhì)量
D.用加砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,可更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的物理學(xué)家是( 。
A.安培B.法拉第C.牛頓D.歐姆

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9.共100匝的矩形線圈在勻強磁場中轉(zhuǎn)動.開始線圈平面與磁場方向垂直(如圖所示),此時穿過線圈的磁通量為0.4Wb,經(jīng)0.1S線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過90°.求:
(1)穿過線圈的磁通量在這0.1S內(nèi)的變化量是多少?
(2)線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.某同學(xué)繞400米操場跑一圈,下列說法正確的是(  )
A.位移是400m,路程是400mB.位移是0,路程是400m
C.位移是0,路程是0D.位移是400m,路程是0

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,一個質(zhì)量m=8kg的物體置于傾角θ=37°的斜面上,在水平力F作用下保持靜止,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2.求:
(1)當(dāng)F=70N時,物體與斜面之間的靜摩擦力的大小和方向.
(2)當(dāng)F=50N時,物體與斜面之間的靜摩擦力的大小和方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.有兩組共點力:甲組三個力的大小分別為6N、8N、12N,乙組三個力的大小分別為5N、7N、14N,那么下列判斷中正確的是( 。
A.甲、乙兩組合力的最大值相同B.甲、乙兩組合力的最小值相同
C.甲組合力的最小值不可能等于零D.乙組合力的最小值為2N

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10.如圖所示,在三角形支架B點用一根細繩掛一個重為120N的重物G,已知θ=37°,求衡梁BC和斜梁AB所受的力(A、C處為光滑鉸鏈連接)

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12.某同學(xué)利用如圖a所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律,傾角θ=37°的軌道末端有一段很短的光滑小圓弧,可使小滑塊從高地H的高度處水平飛出,將滑塊從軌道的不同高度h靜止釋放,測出相應(yīng)的滑塊落點距軌道末端的水平距離s.
(1)若軌道完全光滑,s2與h的理論關(guān)系應(yīng)滿足s2=4Hh(用H、h表示).該同學(xué)根據(jù)理論值在圖b中做出了s2-h關(guān)系圖象.
(2)該同學(xué)實驗測量得到一組數(shù)據(jù),如表所示,請在圖b的坐標(biāo)上做出實驗所得的s2-h關(guān)系圖
H(10-1m)2.003.004.005.006.00
s2(10-1m22.603.905.206.507.80
(3)該同學(xué)通過分析確定,是由于軌道不光滑造成了實驗得到的圖象與理論圖象有較大的差異,請根據(jù)兩個圖象算出傾斜軌道與滑塊間的動摩擦因數(shù)u=0.26.
(4)若實驗中軌道末端的光滑小圓弧右端不水平且偏低,則通過計算得到的滑塊落地速率小于實際速率(填“大于”、“等于”或“小于”).

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