16.如圖所示,A、B兩物體的質(zhì)量分別為mA=0.6kg、mB=0.4kg,放在質(zhì)量為m=1kg的足夠長(zhǎng)的小車C上,A、B相距8cm,它們隨車以V0=1.0m/s的速度在光滑的水平地面上向右勻速運(yùn)動(dòng),若在小車上加一水平向右的推力F=4N,A、B便在小車上滑動(dòng),已知A、B與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μA=0.2,μB=0.1,g取10m/s2,求:
(1)經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間A、B兩物體在車上相遇;
(2)若在A、B相遇瞬間撤去推力F,則A、B和小車最終速度各為多大.

分析 (1)對(duì)AB受力分析,摩擦力作為合力產(chǎn)生加速度,根據(jù)牛頓第二定律計(jì)算加速度的大小,根據(jù)位移公式計(jì)算相遇的時(shí)間;
(2)撤去推力F,ABC三個(gè)物體的總動(dòng)量守恒,根據(jù)系統(tǒng)的動(dòng)量守恒計(jì)算共同速度的大小.

解答 解:(1)分別對(duì)AB受力分析可知,AB受到的摩擦力產(chǎn)生加速度,設(shè) A、B的加速度分別為aA、aB,則:
aAAg=0.2×10=2m/s2
aBBg=0.1×10=1m/s2
設(shè)經(jīng)時(shí)間t  A、B相遇,則有:
SA-SB=$\frac{1}{2}$(aA-aB)t2=0.08
解得:t=0.4s
(2)取初速度的方向?yàn)檎,A、B相遇時(shí)的速度分別是:
νA0+aAt=1+2×0.4=1.8m/s
νB0+aBt=1+1×0.4=1.4m/s
運(yùn)動(dòng)過程中車的加速度為 a=$\frac{F-{μ}_{A}{m}_{A}g-{μ}_{B}{m}_{B}g}{{m}_{車}}$=2.4m/s2
A、B相遇時(shí)車速為ν0+at=1.96m/s
設(shè)最終達(dá)到共同速度v,
根據(jù)系統(tǒng)動(dòng)量守恒得:
mAνA+mBνB+mν=(mA+mB+m)ν
解得 ν=1.8m/s
答:(1)經(jīng)過0.4s,A、B兩物體在車上相遇;
(2)A、B和小車最終速度相同,大小為1.8m/s.

點(diǎn)評(píng) 本題分析物體的運(yùn)動(dòng)情況是解題的關(guān)鍵,運(yùn)用牛頓第二定律、運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)量守恒進(jìn)行求解,綜合性較強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖,在豎直平面內(nèi)x軸下方有感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和電場(chǎng)強(qiáng)度為E、豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng).一帶電小球從y軸上P(0,h)點(diǎn)以初速度v0豎直向下拋出.小球穿過x軸后恰好做勻速圓周運(yùn)動(dòng).若不計(jì)空氣阻力,重力加速度為g.求:
(1)小球在x軸下方做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑;
(2)小球從P點(diǎn)出發(fā)到第三次經(jīng)過x軸所用時(shí)間.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

7.在“探究導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:某實(shí)驗(yàn)小組探究了導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系后,想測(cè)定某金屬絲的電阻率.

(1)用毫米刻度尺測(cè)量金屬絲長(zhǎng)度為L(zhǎng)=80.00cm,用螺旋測(cè)微器測(cè)金屬絲的直徑如圖乙,則金屬絲的直徑d為1.600mm.
(2)按如圖丙連接好電路,測(cè)量金屬絲的電阻R,改變滑動(dòng)變阻器的阻值,獲得六組I、U 數(shù)據(jù)描在圖甲中的坐標(biāo)系上,由圖甲可求得金屬絲電阻R=5Ω,該金屬絲的電阻率 ρ=1.256×10-5Ω•m.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度B,正確的說法是( 。
A.根據(jù)定義式B=$\frac{F}{IL}$,磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁感強(qiáng)度B與F成正比,與IL成反比
B.磁感強(qiáng)度B是矢量,方向與安培力F的方向相同
C.磁感強(qiáng)度B是矢量,方向與通過該點(diǎn)的磁感線的切線方向相同
D.在確定的磁場(chǎng)中,同一點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度是確定的,不同點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度可能不同,磁感線密的地方磁感應(yīng)強(qiáng)度大些,磁感線疏的地方磁感應(yīng)強(qiáng)度小些

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.某興趣小組為測(cè)定傳送帶運(yùn)送物體時(shí)電動(dòng)機(jī)增加的功率進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)過程:首先,打開電源使傳送帶由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng).穩(wěn)定運(yùn)動(dòng)后將質(zhì)量為m的物體輕輕地放在傳送帶上,調(diào)節(jié)傳送帶主動(dòng)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)頻率.使物體最后能與傳送帶保持相對(duì)靜止.其次,將物塊與紙帶固定后,把紙帶穿過物體起始端的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器.打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,由靜止釋放物塊,當(dāng)物塊與傳送帶相對(duì)靜止一段時(shí)間后,關(guān)閉打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源.重復(fù)上一步實(shí)驗(yàn).選取合適的紙帶分析數(shù)據(jù).

(1)為完成該實(shí)驗(yàn),除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器外還需要的實(shí)驗(yàn)器材有BD(請(qǐng)?zhí)钜韵缕鞑牡淖帜阜?hào)).
   A.秒表   B.刻度尺    C.天平     D.彈簧秤
(2)如圖是該小組所選取的紙帶,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電源的周期為T,則該傳遞帶運(yùn)送物體時(shí)電動(dòng)機(jī)增加的功率的表達(dá)式為△P=μmg$\frac{p0hnmzm_{3}{+d}_{4}}{2T}$.
(3)通過對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的分析,可知實(shí)驗(yàn)結(jié)果的實(shí)際值比理論值偏大(填“偏大”或“偏小”),你認(rèn)為造成這一誤差的主要來源是紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間也有摩擦.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖,靜止于A處的離子,經(jīng)加速電場(chǎng)加速后沿圖中圓弧虛線通過靜電分析器,從P點(diǎn)垂直CN進(jìn)入矩形區(qū)域的有界勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)方向水平向左.靜電分析器通道內(nèi)有均勻輻射分布的電場(chǎng),已知圓弧虛線的半徑為R,其所在處場(chǎng)強(qiáng)為E、方向如圖所示;離子質(zhì)量為m、電荷量為q;$\overline{ON}$=2d、$\overline{PN}$=3d,離子重力不計(jì).
(1)求加速電場(chǎng)的電壓U;
(2)若離子恰好能打在Q點(diǎn)上,求矩形區(qū)域QNCD內(nèi)勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)E0的值.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,傾角為θ的光滑斜面固定在水平面上,物塊A、B(mA>mB)被銷子C固定在斜面上.在撤去銷子C的同時(shí),給物塊A、B均施加一沿斜面向上的恒力F,且F=mBgsinθ,則物塊A、B( 。
A.仍保持靜止B.將分離
C.一起沿斜面向上加速運(yùn)動(dòng)D.一起沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.兩輛汽車的質(zhì)量m1<m2,勻速行駛時(shí)的速度v1>v2,兩輛汽車與平直路面間的動(dòng)摩擦因數(shù)都相同,關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,兩輛汽車行駛的時(shí)間分別為t1、t2,則t1與t2的關(guān)系為( 。
A.t1>t2B.t1<t2C.t1=t2D.無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.兩個(gè)可自由移動(dòng)的點(diǎn)電荷分別放在A、B兩處,如圖所示,A處點(diǎn)電荷帶正電Q1,B處點(diǎn)電荷帶負(fù)電Q2,且Q2>Q1,另取可自由移動(dòng)的點(diǎn)電荷Q3放在AB所在直線上,欲使整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),則( 。
A.Q3為負(fù)電荷,且放于A左方B.Q3為負(fù)電荷,且放于B右方
C.Q3為正電荷,且放于AB之間D.Q3為正電荷,且放于B右方

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