16．物體在運動過程中（　�。�
A．速度大，加速度一定大
B．速度為零，加速度一定為零
C．加速度的方向一定跟速度的方向一致
D．加速度的方向一定跟合外力的方向一致

分析 運動物體的速度和加速度沒有直接關系，物體的加速度為零，速度不一定為零．速度變化快的物體加速度大，根據(jù)牛頓第二定律可知，物體的加速度方向與受力的方向一致．

解答 解：A、物體的速度大，加速度不一定大．比如勻速直線運動的物體，速度可能很大，但加速度為零．故A錯誤．
B、速度為零，加速度不一定為零，如自由落體運動初位置，速度為零，加速度為g；故B錯誤．
C、根據(jù)牛頓第二定律可知，物體的加速度方向與受力的方向一致，可以與運動方向相反，故C錯誤，D正確；
故選：D．

點評 速度和加速度是運動學中最重要的關系之一，可抓住加速度是由合力和質(zhì)量共同決定，與速度無關來理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．根據(jù)電路中串并聯(lián)電路的特點，你家中家用電器一般是采用并聯(lián)連接（填串聯(lián)或并聯(lián)）．如圖所示的白熾燈銘牌，正常工作1分鐘產(chǎn)生的熱量為6000J．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．軍軍同學進行“探究求合力的方法”實驗：
（1）下列要求對減小實驗誤差有益的是C．
A．兩細繩必須等長
B．拉橡皮條的兩條細繩夾角越大越好
C．彈簧測力計、細繩、橡皮條都應與木板平行
D．兩彈簧測力計同時拉細繩時，示數(shù)之差盡可能大
（2）兩彈簧測力計的量程都為5N，最小刻度為0.1N．實驗時，沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計，如圖所示．請從圖中讀出彈簧測力計甲的拉力大小為4.00 N．
（3）本實驗采用的科學方法是B
A．理想實驗法     B．等效替代法
C．控制變量法     D．建立物理模型法．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，長為1m的細線一端固定于O點，另一端系一小球．懸點O的正下方有一釘子A，將細線拉至水平后由靜止釋放小球，為使小球能在豎直平面內(nèi)做完整的圓周運動，釘子距懸點O至少為（　�。�
A．0.4mB．0.5mC．0.6mD．0.8m

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．某同學用如圖所示裝置來驗證動量守恒定律．
（1）若入射小球質(zhì)量為m1，半徑為r1；被碰小球質(zhì)量為m2，半徑為r2，則C
A．m1＞m2，r1＞r2
B．m1＞m2，r1＜r2
C．m1＞m2，r1=r2
D．m1＜m2，r1=r2
（2）實驗中必須要求的條件是BCD．
A．斜槽必須是光滑的
B．斜槽末端的切線必須水平
C．m1與m2的球心在碰撞瞬間必須在同一高度
D．m1每次必須從同一高度處滾下
（3）實驗中必須測量的物理量是AF．
A．小球的質(zhì)量m1和m2   B．小球起始高度h
C．小球半徑r1和r2       D．小球起飛的時間t
E．桌面離地面的高度H   F．小球飛出的水平距離s
（4）設P為碰前入射小球落點的平均位置，則關系式${m_1}\overline{OP}={m_1}\overline{OM}+{m_2}\overline{ON}$（用m1、m2及圖中字母表示）成立，即表示碰撞中動量守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．某人騎自行車以速率1m/s向北行駛，感覺風從正西吹來，將速率增加到2.73m/s時．則感覺風從北偏西30°的方向吹來，求風速和風向．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，速率分別為6m/s和4m/s的甲、乙兩列火車，在同一路線不同的直軌道上相向而行，當它們相距2000m時，假設一只鳥以10m/s的速率離開甲車車頭向乙車飛去，當鳥到達乙車車頭時，立刻以相同速率返回，這樣鳥連續(xù)在兩車之間來回飛著，試問，當兩列火車車頭相遇時，這只鳥飛行了多長路程？飛行了多少時間？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如果病人在靜脈輸液時，不慎將5mL的空氣柱輸入體內(nèi)，會造成空氣栓塞，致使病人死亡．設空氣柱在輸入體內(nèi)前的壓強為760mmHg，溫度為27℃，人的血壓為120/80mmHg，試估算空氣柱到達心臟處時，在收縮壓和擴張壓兩種狀態(tài)下，空氣柱的體積分別是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．一負電荷在電場中由a點運動到b點的軌跡如圖中實線所示．圖中一組平行虛線是等勢面，則下列說法正確的是（　�。�
A．a點的電勢比b點低B．負電荷在a點的加速度方向向右
C．負電荷從a點到b點動能減小D．負電荷從a點到b點電勢能減小

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