17．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．凡是大小相等、方向相反、分別作用在兩個(gè)物體上的兩個(gè)力必定是一對(duì)作用力和反作用力
B．凡是大小相等、方向相反、作用在同一物體上的兩個(gè)力必定是一對(duì)作用力和反作用力
C．即使大小相等、方向相反、作用在同一直線上且分別作用在兩個(gè)物體上的兩個(gè)力也不一定是一對(duì)作用力和反作用力
D．相互作用的一對(duì)力究竟稱哪一個(gè)力是反作用力不是任意的

分析 作用力與反作用力大小相等，反向相反，作用在同一直線上，但分別作用在不同的物體上．

解答 解：A、大小相等、方向相反、分別作用在兩個(gè)物體上的兩個(gè)力不一定是作用力和反作用力，作用力和反作用力是相互作用的一對(duì)力．故A錯(cuò)誤，C正確．
    B、大小相等、方向相反、作用在同一物體上的兩個(gè)力是一對(duì)平衡力．故B錯(cuò)誤．
    D、相互作用的一對(duì)力，一個(gè)力是作用力，另一個(gè)力就是反作用力，哪一個(gè)力是反作用力是任意的．故D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道作用力和反作用力是相互作用的一對(duì)力，以及知道作用力和反作用力的關(guān)系．基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．2015年7月24日，美國(guó)宣布開(kāi)普勒空間望遠(yuǎn)鏡最新發(fā)現(xiàn)迄今最接近“另一個(gè)地球”的系外行星，該行星名稱為Kep1er-452b，某同學(xué)提出了一個(gè)測(cè)量Kep1er-452b半徑的方案：先讓飛船在Kep1er-452b引力的作用下在Kep1er-452b表面附近繞Kep1er-452b做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，記下環(huán)繞一周所用的時(shí)間T，然后回到Kep1er-452b表面，從高h(yuǎn)處自由落下一個(gè)小球，記錄小球下落的時(shí)間t，由此可測(cè)得Kep1er-452b的半徑為（　　）
A．$\frac{h{T}^{2}}{2{t}^{2}}$B．$\frac{h{T}^{2}}{4{t}^{2}}$C．$\frac{h{T}^{2}}{2{π}^{2}{t}^{2}}$D．$\frac{hT}{2{π}^{2}t}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，一半徑為R的光滑圓形細(xì)管，固定于豎直平面內(nèi)，放置于管內(nèi)最低處的小球以初速度v0沿管內(nèi)運(yùn)動(dòng)，欲使小球通過(guò)管的最高點(diǎn)，且小球在最高點(diǎn)時(shí)對(duì)管壁有向下的壓力，求v0必須滿足的條件．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用圖釘把白紙固定在水平放置的木板上，將橡皮條的一端固定在板上一點(diǎn)，兩個(gè)細(xì)繩套系在橡皮條的另一端，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別拉住兩個(gè)細(xì)繩套，互成角度地施加拉力，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)紙面上某一位置，如圖1所示，并按以下的操作步驟完成實(shí)驗(yàn)：

（1）用鉛筆描下結(jié)點(diǎn)位置，記為O；
（2）記錄兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)FA=6.5N和FB=5.0N，每條細(xì)繩的方向用鉛筆分別描出幾個(gè)點(diǎn)，用刻度尺把相應(yīng)的點(diǎn)連成線；
（3）只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)仍拉到位置O，記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3=8.7N；
（4）按照力的圖示要求，作出拉力FA、FB、F3（在圖2中已部分作出）；
（5）根據(jù)力的平行四邊形定則作出FA、FB的合力F（在圖2中完成作圖）；
（6）比較F與F3，然后得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論（若有誤差要說(shuō)明原因）在誤差允許的范圍內(nèi)，力的合成遵循平行四邊形定則．以上實(shí)驗(yàn)步驟中有一處不夠完整，請(qǐng)指出是何處，并補(bǔ)充完整：
不完整的是步驟（3），還需記錄一根彈簧秤的拉力方向．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示，相距為d、板間電壓為U0的平行金屬板間有方向垂直紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0的勻強(qiáng)磁場(chǎng)：Op和x軸的夾角α=450，在POy區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，Pox區(qū)域內(nèi)有沿著x軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)大小為E：一質(zhì)量為m、電荷量為q的正離子沿平行與金屬板、垂直磁場(chǎng)方向射入板間并做勻速直線運(yùn)動(dòng)，從坐標(biāo)為（0，L）的a點(diǎn)垂直y軸進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域，從OP上某點(diǎn)沿y軸負(fù)方向離開(kāi)磁場(chǎng)進(jìn)入電場(chǎng)，不計(jì)離子的重力，求：
（1）離子在平行金屬板間的運(yùn)動(dòng)速度v0；
（2）Poy區(qū)域內(nèi)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B；
（3）離子打在x軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，兩勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧A、B串接在一起后豎直懸掛起來(lái)，然后將一個(gè)重為G的鉤碼掛在B下端，待整個(gè)系統(tǒng)平衡時(shí)，B下端的掛鉤P下降的高度為（　　）
A．$\frac{G}{{k}_{1}+{k}_{2}}$B．$\frac{G{k}_{1}{k}_{2}}{{k}_{1}+{k}_{2}}$C．$\frac{G（{k}_{1}+{k}_{2}）}{{k}_{1}{k}_{2}}$D．$\frac{G}{{k}_{2}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．2014年11月1日早上6時(shí)42分，被譽(yù)為“嫦娥5號(hào)”的“探路尖兵”載人返回飛行試驗(yàn)返回器在內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域順利著陸，標(biāo)志著我國(guó)已全面突破和掌握航天器以接近第二宇宙速度的高速載人返回關(guān)鍵技術(shù)，為“嫦娥5號(hào)”任務(wù)順利實(shí)施和探月工程持續(xù)推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)．已知人造航天器在月球表面上空繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)時(shí)間t（t小于航天器的繞行周期），航天器運(yùn)動(dòng)的弧長(zhǎng)為s，航天器與月球的中心連線掃過(guò)角度為θ，引力常量為G，則（　�。�
A．航天器的軌道半徑為$\frac{θ}{s}$B．航天器的環(huán)繞周期為$\frac{θt}{2π}$
C．月球的質(zhì)量為$\frac{s^3}{{G{t^2}θ}}$D．月球的密度為$\frac{{3{θ^2}}}{{4G{t^2}}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．某同學(xué)利用下述裝置對(duì)輕質(zhì)彈簧的彈性勢(shì)能進(jìn)行探究，一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一小球接觸而不固連．彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)，小球恰好在桌面邊緣，如圖（a）所示．向左推小球，使彈黃壓縮一段距離后由靜止釋放，小球離開(kāi)桌面后落到水平地面．通過(guò)測(cè)量和計(jì)算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能．

回答下列問(wèn)題：
（1）本實(shí)驗(yàn)中可認(rèn)為，彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能Ep與小球拋出時(shí)的動(dòng)能Ek相等．已知重力加速度大小為g．為求得Ek，至少需要測(cè)量下列物理量中的ABC  （填正確答案標(biāo)號(hào)）．
A．小球的質(zhì)量m     B．小球拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離s
C．桌面到地面的高度h   D．彈簧的壓縮量△x
E．彈簧原長(zhǎng)L0
（2）用所選取的測(cè)量量和已知量表示Ek，得Ek=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$．
（3）圖（b）中的直線是實(shí)驗(yàn)測(cè)量得到的s-△x圖線．從理論上可推出，如果h不變．m增加，s-△x圖線的斜率會(huì)減小（填“增大”、“減小”或“不變”）；如果m不變，h增加，s-△x圖線的斜率會(huì)增大 （填“增大”、“減小”或“不變”）．由圖（b） 中給出的直線關(guān)系和Ek的表達(dá)式可知，Ep與△x的2 次方成正比．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．屋檐定時(shí)滴出水滴，當(dāng)?shù)?滴正欲滴下時(shí)，第1滴已附好達(dá)到地面，而第3滴與第2滴正分別位于高1m的窗戶上、下沿，如圖所示．取g=10m/s2，問(wèn)：
（1）此屋檐離地面的高度；
（2）滴水的時(shí)間間隔是多少？
（3）第1滴水落地時(shí)的速度是多大？

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同步練習(xí)冊(cè)答案